【名前はまだ早い】赤ちゃんには「人間」と名乗るべき【赤ちゃんまとめ】 

【AKACHAN’S MISTAKE AWARDS 投稿フォーム】 forms.gle/YowRrAVoFo1hB9y7A 【サポーターコミュニティへの加入はこちらから！】 yurugengo.com/support 【参考文献のリンク】 ◯赤ちゃんはことばをどう学ぶのか amzn.to/3JfFoy6 乳児話はこれが1番詳しかった。出てくる実験がいちいち面白い ◯ことばの発達の謎を解く amzn.to/3q5TCu9 1番おすすめ。安心と安全のちくまプリマークオリティ。言語学全くわからない人でも読める ◯言葉をおぼえるしくみ amzn.to/3JeIa6S 針生✕今井という黄金コンビ。学者がどうやって自説の説得力を補強していくか追体験できる、VR本。ただしボリュームもあり、上記の２冊に比べれば若干専門用語も多め。上の2冊で物足りない人向け ◯ことばの学習のパラドックス amzn.to/3jbubTV 今井先生の著書。1997年刊なのでやや古い。 ◯ちいさい言語学者の冒険 amzn.to/38yDyLr 言語学者の著者が、子育てをしながら気づいたこどもの言語運用をもとにアレコレ理論的な考察を行なう本。岩波科学ライブラリーなので文章もわかりやすく、面白い。 ◯なるほど！赤ちゃん学 amzn.to/3JjC18F 言語獲得に限った本ではないが、今回のシリーズを聞いて赤ちゃんに関心を持った方はこちらへ。面白い実験の話が盛りだくさん。 ◯0歳児がことばを獲得するとき amzn.to/3LHgsQW 行動学、霊長類学の著者にいる言語獲得の考察。 ◯言語を生み出す本能（上・下） amzn.to/3DOdOpS amzn.to/3uiiP79 みんな大好きピンカー。さすがの面白さ。 ◯ことばをつくる amzn.to/38z1K0e 「心の理論」でおなじみのマイケル・トマセロの著書。普遍文法を批判し、言語獲得に必要なのはインタラクティブなやりとりだと主張。 ◯新・子どもたちの言語獲得 amzn.to/35LTjxz 語彙や文法だけでなく、身振りや手話の獲得、養育放棄された子や障害児のことばの発達など、広い視野から言語発達の謎に迫る。 ◯ヘレン・ケラーの言語習得 amzn.to/35MjwvM ヘレン・ケラーがいかにして言語を習得したのか丹念に追った本。 ◯よくわかる言語発達 amzn.to/3LKiYWH 言語発達に関してイチから手ほどきする教科書のような本。理論的なアプローチから実験的なアプローチまで、バランスよく網羅。 ◯子どもとことば amzn.to/37ukrli ◯あのね　子どものつぶやき amzn.to/3LDCx2W ◯ママ、あのね。　子どものつぶやき amzn.to/3x6NXIs 子どもの興味深い発言を公募した朝日新聞の投書欄を書籍化した本。まるで詩人のようなオシャレな発言から、吹き出してしまうようなトンチの利いた発言まで。

6歳の娘（平仮名の読み書きできる）に試しに「は」に点々は？と聞いたら「ば」と答えた。しかし次に「ば」から点々取ったら？と聞いたら「ぱ」と答えて鳥肌がたった。合ってるよと褒めておきました。 子供が3歳頃までの言い間違いを日々記録していました。まとめて送らせていただきます。

私自身の幼少期の体験例で恐縮なのですが…「いすゞ」という看板の文字の読み方と意味を母に質問しました。その時の母の説明があまりにも衝撃的過ぎて、70歳近くになる今でもそのエピソードを忘れずにいます。 「イスズと読むの」 「イスズって何のこと」 「イスズというのは会社のこと」 このときの母の説明から当時の私の頭の中では瞬間的に「いすゞ＝会社」という過度な一般化を体験することになりました。その後しばらく私は「ウチのお父さんのイスズは…」「このイスズの名前は森永だね」などの発言が続き、私の両親は我が子の日本語のこの誤用がどこから生まれたのかがわからずに驚き、子どもである私はなぜ自分の親が驚いているのかがわからずに戸惑うという場面が繰り返されることになりました。今から60年ほど前のエピソードです。

「この子はポチだよ〜」と子供に教えると、 街を歩いているとき、「あ！ママ、ポチだよ！」と知らない犬を指差す。 このとき、子供の真意を汲み取って「ほんとだねぇ、かわいいねぇ」と返せば、子供は少なくともママへ犬を指す言葉を伝えられるようになる。 年齢が上がり、教育だと思って「あれはワンちゃんだよ〜」と言うと、子供の中でポチ≠犬となり、これを何度も繰り返すと、 どうやらワンちゃん=犬、ポチ=自分の家にいるやつであると気づき始める。 このような道筋を辿って犬を学習した小学生の私は、「ポチはワンちゃんだよ」と言われて驚愕した。

26:15 Virtualの原義は仮想的なではなくて「真に迫った」なので、真に迫る追体験ができるという意味で水野さんのVRの用法は比喩ではなく案外正しいのではなかろうかという電波を受信しました。

うちの赤さまはリンゴの事をアップルと呼ぶ厚切りジェイソンに朝からキレてましたが、あれは相互排他性バイアスだったのですね。

小学1年生で漢字を習い出した時、校内に貼り出してある常用漢字の一覧表を見ながら「まだ1年生だから昨日は簡単な「生(セイ)」を教えられたけど、4年生になったら難しい「静(セイ)」を教えられてこれと置き換わる」と本気で思ってた。 排他性バイアス？

乳幼児の発達に携わる仕事をしているので、赤ちゃんの言語習得に関する話をとても興味深く聞いています。定型発達児童の言語習得に関しては、あまり意識せずにいますが、ASDなどで言語の習得がゆっくりな児童に対しては、「物と言葉のマッチング」を意識していましたが、その他の“ノイズ要素”についての意識や考察が不足していたように思いました。理解を深めるきっかけを頂いたように思います。ありがとうございます。

人間が必要条件と十分条件を混同してしまうのは言語習得のため がまさに混同で草

大学の論理学講義で「言語は非常にできが悪い」という言葉をよく耳にしましたが、これは、日常言語が人間の誤った推論の上に成り立っているから、真偽を見極めるには向かないのだと納得しました。また、そうした誤謬から逃げるために、論理学は記号を用いているのかとも思いました。

42:40 うちの5歳の子供に「「は」にてんてんつけると何になる？」と聞いたらかなり考えてから「わかんない」と言っていました！ また、「「ば」からてんてん取るとなに？」と聞いたら「うるさいからやめて」と言われました！ なお、種本に記載の通り「さ→ざ」「た→だ」は回答できてました！

妻が何月何日に子どもがどんな言葉を言ったというのを２歳半まで記録したものがあります。 ２歳半で急激に語数が増えすぎて見失ったそうです。 これってアワード狙えそうですか？

「新入社員ならではの新鮮な視点で」とか「子供の先入観や偏見のない見方で」とか言われがちですが、むしろ教育とは子供の頃にどうにか生き残るために備え付けられたバイアスの余った部分を綺麗に切り揃える作業という感じがあります　言語学からはかなり飛躍したお話になりますが…

僕は、幼稚園年長くらいの頃に、 5の真ん中の数は3だけど、10の真ん中の数はない！と祖母に力説しても全く納得してもらえない経験をしました。たしか、大人に10の真ん中の数を訊くと5と返ってきたので、「いや無いじゃん！！」と言っても全く 理解されなかったのです。 今思えば、奇数偶数の概念をなんとなくで解明していたのかもしれません。 12・3・45とならべると両側に2つずつ数が存在して真ん中には3という数が現れるのに対して、12345・6789⑩と5個の数が均等に分かれて真ん中に数が残らない。 なのに、大人「真ん中の数」を訊くと、5と答えて誰も無いと答えないことに不思議を感じていたと言う、記憶があります。 なつかしい

45:20 韓国は“「か」んこく”なのに、韓流は“「は」んりゅう”って言うの納得できた

楽しいラジオいつもありがとうございます。 今回途中で出てきた牡蠣と家系ラーメンのお話は、心理学的には「味覚嫌悪学習(ガルシア効果)」と呼ばれているもので、ある食べ物を食べた後、吐き気や腹痛などの体調不良が起こると、それが食べられなくなるという現象です。 これは心理学的な学習の中でも、かなり強いものと言われています。理由は野生で一度食べて体調を崩したものを食べてしまうと、次はどうなるか分からないので、間違えて食べないように強く学習がなされるからだと思います。 堀元さんはラーメンのせいなのは思い込みなのに食べられなかった！と落ち込まれていましたが、人間の体がそういう仕様になってるので安心して欲しいです。むしろ、体が自動で毒物判定して拒否できるので健康です！ また、赤ちゃんがお腹にいる時にお母さんが食べて吐くと、その赤ちゃんは食べていないのに、味覚嫌悪学習がなされる、みたいな実験があったと思います(曖昧で〜す)。そのくらい強い学習なので、ご安心いただければと思います！

赤ちゃん回めっちゃ面白かったです！ 唯一許せないのはベジットをフュージョンだと思ってる所ですね笑

仮説から論証が得られる過程だけ楽しめるなんてなんて……エロ本やんけ

発達障害の方にとって、｢あれ取って｣などの曖昧な指示を理解するのが難しいというのは、バイアスを外した論理的な推察をするからなのかなと思いました(憶測)

当方塾講師をしていますが、小学5年生の国語の授業で今井むつみ先生の著書が出てきてハッとしました。 小学生にも分かりやすく、子どもの認知発達を説明できるのが本当に達者……

SMプレイした後に普通のテンションに戻って真面目なトークできるこのカップルすごいな

家系ラーメンについて楽しくトークするふたりをみて「ああ、こういうところは普通の若者なんだなあ」とほっこりしてしまった。

25:36 ベジットはポタラで合体したものだからフュージョンとはまた別物というクソリプをするか迷った末にしてしまう私

最近知ったので、過去動画だと承知で 娘①七夕の歌、五色の短冊、を、 長いこと、ごしきのあんかかんかくー、 と言っておりました。 娘②ゲーム　スプラトゥーンを、 長いこと、 すトゥらぷーん と言っておりました^_^

飼い犬に「ポチ」と呼んだら来るのは「あっ、ポチが俺を呼んでる！」と思ってたりしてw

赤ちゃん回はすごくお気に入りです。めっちゃ面白かったです。言語習得は論理的推論(最高難度)の連続っていうイメージが完全に定着しました。また自分の中に新たな世界の見方が出来たので、良い出会いでした。これからもよろしくお願いします。

ピカチュウが｢ピカチュウ｣と鳴くならサトシも｢人間｣と鳴くべきだ ってのを思い出した

「大岡越前」は「おおおか」と母音が3つも連なって日本語が母語でない人は発音するのが難しいと聞きますね！ あと、日本人は英語のcan/can'tを聞き分けづらいですが、海外の人からしたら「うん」と「ううん」の方こそ難しい、という話もありますね

上海の「海」が日本で「カイ」と読まれるのも、華倫海(ファーレンハイト)の「華」が「カ」と読まれるのも、ハ行とカ行の音が近くて古代日本にハ行の音素体系が無かったせい。

言語の体系も赤ちゃんが生得的に持つ先入観とマッチする様に発展しているのでは、とも感じた。

中学校の先生が「『努力した人が成功するとは限らない、けれど成功した人は須く努力している』という言葉がある、だから努力すれば必ず成功するんだ！」と仰っていました。御本人も言いながら首を傾げてらしていて、あれは幼児の本能と論理性が闘っていたのだなあと

バァァァッブ（更新嬉しい）！！

水野さんがぴょんぴょん鳴いてて面白かった

45:19 チンギス・ハンなのかチンギス・カンなのかずっとどっちやねんと思ってたけど、この話聞いたら、発音的に「は」と「か」って似てるから、音を聞いて文字に置き換えるときに揺らぐのはある意味当然のことなのかもって思えました

56分あって助かった

小学生ぐらいの時期に先生をお母さんって呼んでしまうことがあるのは固有名詞じゃなくて一般名詞で解釈するバイアスの名残かもしれませんね

くそー、ゆる言語聴いてから子育てしたかった〜（子供既に20歳🧒） よし！孫の時まで機会を待つぞ〜

さきほどお客さんできた子供がひらがなを覚え始めたところだったようで、読み方を嬉しそうに教えてくれるので、これはチャンス！と思って、「は」に点々付けたらなんて言う？と聞いてみました。 本当に答えられず、「か」に点々付けたら？と「た」に点々付けたらにはそれぞれ「が」と「だ」と元気に答えてくれました。 最後に「ぱ」から丸をとったら(質問をちょっと間違えた)と聞いたら「ば」と即答してくれたので、やはり子供の中では「ぱ」と「ば」が対応しているようです。

7:42 「単語の意味を決める(determine)」とは「適用範囲の終端(term)を作る」であり、「その外にあるものを切り捨てる(cide)」でもある、というお話。コネドみある〜

自分の弟は5歳くらいまで父母の存在は理解できたけど兄という存在がわからなくて、 よく分からないけど家にいる謎の男性だと思われていたらしい

弱い仮説...水野さんのお姉さんとかあたりの近しい人に子供ができて赤ちゃんに興味持った...？ 強い仮説...水野さん実は結婚してて自身に子供ができて赤ちゃんに興味持った...？ という深読みおじさん

内容と全然関係ないんだけど、「モーター」と「エンジン」の語源的な意味はなんだろうかと思って調べたら。 モーター……ラテン語で「動きを与える」moto(モート) エンジン……ラテン語で「賢さ、生まれながらの才能」ingenium(インゲニウム) 飯田天哉　個性「エンジン」 　　ヒーロー名「インゲニウム」 天才なのか堀越先生

この回見た後にTwitterで「おもしろき」をbioに書いてる人いて鳥肌立っちゃった うちの母が僕の幼少期の相互排他的バイアスをえげつない量メモしてたので今度お送りします

昔、子育てした時に、とっても不思議なことがありました。 ３歳くらいの息子が、悪いことをしたときに、ごめんなさい、と言え！！と迫ったら、 彼は「もんげ」と言ったのです。は？？　ごめん、だろうが！！と何度言っても、 彼は「もんげ」と言いながら謝っていたのです。 「ごめん！」「もんげ！」を何度繰り返したかわかりません。 長い間、謎です。なにかヒントはありますか？ あと、同じころに「いちご」というのも名前を教えたのに、 息子はずっと「にごにご」と言っていました。 これは何でしょうか？

「お米睨む」は、お釜の内側の線にきっちり水位が合っているかを、できるだけ視線が水平になるように目を近づけて、じっくり確かめる様子を、「睨む」と見なしたのでしょうね。

フランス語の"r"の発音勉強したとき、これがは行の濁音では？と思った

「ガヴァガイ」という言葉になぜか引っかかるものがあった。 わたしの頭の中ではなぜか「ガヴァガーイ」と変換される…。 わたしの頭の中で「イビピーオ」が遠くにうっすらと顔出しているのに、今回やっと気がついた。 でも、お前じゃねーよ。

「は」と「か」で言うと 高校の漢文の先生が「花」という漢字を黒板に書いて クラスメイトの中国人に読ませて、日本語では「か」だけど、中国語では「は」に近いよね？って言ってたのを思い出しますね

うちの子は『ばあちゃんのば』と言いながら『ま゛』と書いていました。

「千と千尋の神隠し」発表当時、堀元氏が7才そこらだということに衝撃と納得 世代違うんだなぁとしみじみ

ガヴァガイ問題とフレーム問題ですが、私も同じところが気になっていて、2020年にそれをテーマに卒論を書きました　最先端コンピュータ科学とヒトの原始という一見対極にありそうな両概念が交差していて面白いと思います

風邪で吐き気やばくて食べたくないのに無理やり母親に味噌汁飲まされて当たり前のようにゲロ吐いてから味噌汁飲めなくなったなぁ... 毎晩ご飯味噌汁が出て、飲みたくないのに飲め！って強制されてゲロ吐きながら飲んでた思い出 いま考えてみたら虐待すぎない？😂

英単語が覚えられなかった原因はこれかもと思いました。 英語の授業でその単語が最初に出てきたときの和訳をそのまま一対一対応させてしまい、次に出てきたときに違う和訳が必要になり混乱してしまってたのかも。

この回、神回。 前後即因果の誤謬は人間の成長に必要だったのか…

今回のシリーズ、わかりやすくかつ「なるほど！」と気持ちよく膝を叩ける場面が多く、一番好きなシリーズになりました。 料理しながら聞いても難しくなかったのもうれしかったです。

『数学ガール』シリーズも登山本だと思いました。 作品内で数式をいじっていくのですが、答えにたどり着かなそうだと平気で捨てて戻ったりするので、思考の過程に感情移入出来てとても楽しかったです。 おすすめです

追いついたー！面白くて試験勉強そっちのけで見てました！ 追伸　シス単Premium【語源編】　買いました。めっちゃ面白くていい感じです!(新高３)

アメリカ生まれアメリカ育ちの娘、（因みに日英のバイリンガルです）が幼児の時に発した言葉です。風の強い日に「今日はとってもカズいね。」です。今はお二人もよく使っておられる「ムズい」など似た事例がありますが、あの当時１９８０年だったので、今でもよく記憶しています。

いきなり堀元さんの口から"ベジット"っていう単語が出たから 一瞬そういう専門用語あるのかと思ってしまった

高校の時に、宿題をしていない(わたしを含めた)生徒に対して「一旦分からないもの、判断できないものに対して答えを出さずに置いておくことができるのは人間の特徴だ」みたいなことを言われて、それはそれとして宿題やってないことを怒られたのを思い出しました。

「すべからく」の語源は 曰く＝言ふ+あく＝言うこと 思惑＝思ふ+あく＝思うこと 願わく＝願ふ+あく＝願うこと 恐らく＝恐る+あく＝恐れること といった語と同じ、ク語法と呼ばれる文法規則で作られています。同様に すべからく＝すべかり+あく＝すべく+あり+あく に分解でき、 すべきこと/あるべきこと＝当然そうすべきこと/是非そうすべきこと というような意味になるようです。すなわち (他のク語法を用いた語彙がそうであるように) 必ず「べし」を後続させなければ誤りというルールは 文法的には存在しない……？

数学において、「A⇔B」は「A⇒B かつ B⇒A」と同じ意味ですね。 中高生にこれを教えると、中々これが理解できない生徒が沢山いるのですが、難しくて当たり前な問題だったんですね！

「成功者は努力してる」と「努力してないから成功していない」はイコールじゃないって話がとても芯をついていて納得しました！

今井先生はシャバの空気がわかる人

「家系ラーメン」の話題になった瞬間に思いっきり盛り上がるのが、わー若い男の子っていいなー、と思ってしまいました😅

うちの1歳になる子も「ぱ」と「ば」はよく発声しますが、「は」は聞いたことがないですね。 謎が解けました。

現在3歳になる息子がいますが、言語習得に対しては楽しく眺めてますがそれ以上に赤子を死なないようにすくすく育てるのでいっぱいいっぱいになっちゃいますね… 彼らは全力で死にむかってダッシュします…

慶應生が家系ばかり食べるのはあるあるですね。 僕の周りでは逆に家系ラーメンは風邪に効くと言われていました。

大山w 東武東上線ユーザには馴染みしかない名前がでてきたか

42:39 〜 ｢は｣は昔｢ふぁ(ɸa)｣と発音されていた，と聞いたことがあります。｢ぱ(pa)｣から現在の発音に移行する途中段階だったのかな？ ｢ふぁ｣の場合でも，濁点つけて｢ば｣になりやすいだろうと思います。 そういえば岩手生まれの母が，蛇(へび)のことを｢ふぇんび｣みたいに発音することがあったのを思い出します。

や〜〜〜、このシリーズめっちゃよかった。毎回納得と驚きにあふれててワクワクしっぱなしだった

22:36 言葉を得る過程を学ぶことによって言葉を失う水野さん

成功する人は努力をするのが真ならば、努力しなければ成功しないも真。 ただ成功しなかったのは努力しなかったからだは偽。 成功を阻害した他の要因がある可能性がある、ということか。 例えば環境的な理由とか。

論理苦手な人が多いのが人の進化(自然淘汰)の副作用だとは思い付かなかった

必要条件と十分条件を勘違いしちゃう人はバカなんじゃなくて本能的に生きている人なんだなあ 勉強して理性を手に入れられてよかった

今更だけど、水野さんほんとにビブリオトークうまい。読みたくなる！

27まで、大葉と紫蘇が別のもので、紫蘇は梅干に入ってるやつで、緑のものは大葉と思ってました… 今でも緑のものを紫蘇となっているとモヤモヤしてたんですが、相互排他性バイアスなんだなとスッキリしました。

自分で朗読することが楽しいと思えたのは、あの日ばあちゃんがしてくれた読み聞かせを聞くことが好きだったからかもしれない。 自分たち3姉妹でやってみるのと、ばあちゃんがやるのとでは何が違うのかを感じて、 「ばあちゃんが読む方が面白いから」と3人で結論付けて、 いつの間にか1人1冊のルールが3冊のリクエストになった。

パパ、ママ、お兄ちゃんの時点で固有名詞ではなく一般名詞では？と思って考えたんですが、日本語だと一番小さい子視点で家族のことを呼び合うの赤ちゃんの言語獲得にすごく優れているのではと思いました。（家族関係の名詞覚えるのに、すべて一意に決まるので赤ちゃん混乱しなくて良いのでは？）

言語学からの構造主義解説も期待してます〜

電流流れる？

シナチクとメンマは、スパゲッティとパスタの関係と同じで、後者は前者を包含する関係ですね。

子供が「ごみばこ」を「ごみかぼ」と言っていて、これかと思いました。 目に見えてわかる学びだと楽しいですねぇ

固有名詞一般名詞の話ですが小さい頃「うえのどうぶつえんにいくんだよ」と言われて 「したのどうぶつえんはないの？」と返したことがあります(小学校入学前くらい)

赤ちゃんシリーズから見始めました！面白すぎです。

なるほどねー。一見バカだと思ってる挙動の中に本質が隠されているのかも知れない。

"は"と"か"について 日本語では五十音順では遠いですが、 中国語の五十音的な発音の並び拼音(ピンイン)での並びは"g k h"と隣あっているので、音の関係が見えやすいですね。

ガヴァガイ問題で量子将棋思い出した。 最初はどのコマか決まってなくて、動かしているうちに確定される。 例えば斜め前二歩進むと桂馬に確定して、そのようなコマが2つあると他のコマは桂馬ではないことが確定する。 もしかして似てるのかも。

56分だと？！最高なんですけど。 もう2人の声で何喋ってくれても受け止められそう。（嘘）

25,000字って学部卒論じゃんか…

私の周りでは理系は英語が苦手と言われていたのですが 理系の人は数学を学ぶ過程で対称性を捨ててしまったからなのかもしれないと思いました。

パパは固有名詞じゃなくて一般名詞では……？ 子供が産まれた時に一人称と二人称が相性ではなく「パパ」「ママ」になる、って話では。

ベジットとゴジータごっちゃになるの、クリシェ間違いすぎてコメント稼ぎか？と思っちゃった

5:33 少しずれてるかも知れませんが、友人に一般名詞ではなく固有名詞を与え続けられた例が存在します。その家庭は全員が名前で呼び合う家庭だったので、友人は幼い頃『父親/母親』や『パパ/ママ』などを具体的に知らずに小学校に進みビビり散らかしたという話を聞きました。幼少期から成人した今も、両親や親族のことは下の名前（＋さん 等）で呼んでいるそうです🙆‍♀

母語未習得児を寝かし付けながら見ました！開始2分で寝ましたが。

ベジットはフュージョンではなくポタラだと思うのですが有識者いらっしゃいますか？

過度な一般化の話で言うと、私齢21ですけども最近誤りに気づきまして、「ジビエ」のアクセントを「リスカ」と同じだと思ってたんですよね。本来は「メガネ」と同じなのに。恐らく、「ジビエ料理」のアクセントが干渉してきた故に起きた過度な一般化かと思われます。

姪が小さかった頃、高校生だった僕の名前をサトシ（仮名）と教えたら、僕がいない時にも見かけた全ての高校生をサトシと呼んでいたと聞いていたので、高校生ぐらいの背格好の男＝サトシと覚えていたのかな、とこの動画を見て思いました。

6:31 赤ちゃんは人間と名乗るべき問題、元服で幼名から諱に変えることかと思ったら概念度の話だったか 8:42 イントネーションが不安なの分かる(無アクセント地帯出身の民) 9:17 慶應は二郎系ラーメン。三田二郎本店が近いのにめっちゃビックリした覚え。なお母校は學会が主流 44:20 ハ行とカ行の話は、最近Omizanさんがやってましたね。実際に無理やり濁らせると喉を痛めそう…

赤ちゃんが最初に固有名詞で教えられるものは、家族、家の中にまつわることが多い だからこそ、人にとっては家族が特別な存在(仲の良し悪しにかかわらずね)になりうるのかもしれないなぁ