年齢があがるにつれ、社会とのかかわりが大切になる子どもたち。
LD・ADHD・高機能自閉症などの子どもは、集団場面での不適応や友人関係の不成立が見られます。
こうした子どもたちが社会性につまずきをもつ背景を説明し、社会性の獲得と向上を目指す支援法の一つである「ソーシャルスキルトレーニング」を、集団参加、言語的コミュニケーション、非言語的コミュニケーション、情緒的行動、自己・他者認知などの領域に沿って解説します。
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LD・ADHD・高機能自閉症等の理解と支援 VOL.2 ソーシャルスキルトレーニング
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19 дек 2011