【開箱中國歷史課本】#18 台灣課本怎麼看六四事件!?!?天安門事件後的改革開放該如何進行!?!? feat.柴Sean你說 

我的亲叔叔是64期间去天安门静坐的大学生之一，他一直坚持到了坦克进场才撤退。至于他撤退的原因，并不是坦克进场，而是在最后几天的时候港台、国外的声援物资也进来了，没有人希望中国的大学生们继续绝食，吾尔开希那几个人大吃大喝却声称自己和学生一起绝食。然后我叔叔在学生的物资里发现了--枪。至此，一位信仰坚定的大学生开始否定自己的所作所为了，在那之后他当了一名中学老师，而他再提起这些只是说“一群骗子”。

作为中国大陆人，给台湾课本点赞。 你们做的事情很有意义，让我认识台湾。

香港最近的事件，完完全全还原了当年天安门的情景，甚至投资方，导演和编剧都没变。

课本与二位都相对客观理智，我认为两岸甚至全世界都需要都需要二位这样的人士。谢谢。

先说一点吧，在大陆这边对这件事的定性名称叫“1989政治风波”持续了两个月之久的政治风波，而外头称呼的“六四”主要是针对最后一天的清场活动

出乎意料，台湾课本这一段真的还很客观啊。

这个必须要点赞了，关于坦克人的照片说的很客观。在推特上有很多不明真相或者是别有用心的外国人或汉奸拿出坦克人的照片来攻击中共，可是岂不知真实的情况，恰恰是坦克不断地尝试绕过那人，那人却不断地挡在坦克面前，甚至爬上坦克去打开盖子，最后直到他的朋友把他拉走，那坦克都没有对他进行任何攻击行为。

国内能独立思考的人越来越多，极左或者极右的人越来越少，跟我两年前翻墙的景观完全不同了，我本人很是欣喜

惊人的发现台湾的历史课本是站在一个很客观克制的角度来评价这件事情，而不是急于选边站标明立场，和罗文老师的风格很像，给一个赞。我85年生人，现在居住在北京，对这件事情的看法也经历了很多阶段。就说一个细节吧，我的同事是老北京，6.4当天早上要去西单附近上数学辅导班，结果莫名关门，只能回家，沿路长安街封锁，只能走前门那条路，路上他就看到一群混混在那里烧一个解放军的尸体，还拿木棍子捅来捅去，走到崇文门在天桥上还看到一个吊死的解放军小哥哥，也就十几岁。他说他也不太懂什么自由民主，只觉得自己永远无法站在暴动的一方

解放军进城的时候有示威人群拦停军车，抢士兵的配枪甚至直接对军车纵火，有士兵是被活活烧死的。这种情况下军队开枪反击我觉得不过分。 木樨地，永远的痛。

我记得 我第一来RU-vid 给我推送的第一个视频就是六四天安门事件。现在回想起来 真的是其心可诛

實踐是檢驗真理的唯一標準，以前我也以為六四是老共有錯，所以不敢解釋。直到去年香港，才明白什麼叫被煽動的黑暴

虽然已经看过很多有关64题材的资料影片，但在历史课本中还是第一次看到，感谢两位的分享！

其实关于六四的讨论很多了，这里不赘述了，不同立场有不同看法吧。稳定对于中国太重要了，这也是中共在处理国家事务时考虑最多的一个议题。留言支持，加油！

现在想起柴玲接受采访的时候说 我就是让他们流血 我特么就想吐 一群吃着人血馒头的家伙 正如 现在的香港又一遍重演

我爱大陆，我也爱台湾，我更爱中国，希望大家都能生活得很好！

我们讨论的是历史。而评论里却有很多人把政治立场加进去。平心而论，两位的讨论真的是比较客观的。因为我在北京。一场雪崩之下，没有一片雪花是无辜的。那种复杂环境下，很难给共产党定下是非功过。但是事实告诉我们，30年过去了，绝大部分中国人的日子越来越好。这是不容否认的。在我看来，民主和独裁都是中性词。糟糕的民主还不如有效的独裁统治。这只是我一家之词。大家海涵。

看来看去最大的区别就是老师补充的部分了，仅就内容来说台湾的教科书也很严谨。教育说来说去还是人教育人，社会才是塑造政治观点的地方啊

邪惡的坦克繞開了抗議者，自由民主的插畫被崩了🙂

在两岸意识形态对立这么严重的现实下看到罗老师能够这么客观的解读这段历史真的好高兴

很感谢sean拉出来对比两岸的历史，两岸人民的矛盾其实并不是利益矛盾，一直都是政治矛盾，只有保持中立公平客观的媒体，才能帮助两岸人民加深理解，加深感情。 我也相信sean一直秉承传统的“和而不同”，不求同，求和，不同的声音才能反映各界人士，两岸的激烈矛盾才能得到化解，感谢sean和罗文老师，给我们大陆人看到了不一样的史观，对台湾更加深入了解。 最后 long live PRC & ROC

对这个话题很期待，希望罗文老师和柴sean「言之有物」。No hearsay, please. ---- 借楼说一下： 最近跳出来好多看上去好像是大陆地区的留言，专门针对罗文老师、柴sean 这些愿意理性探讨的台湾播主进行辱骂讽刺。而在馆长、波特王那些频道却看不到这些人。 强烈怀疑是 817 假扮，专门来挑拨生事，打击和他们理念向左的台湾播主。 希望罗文老师和柴sean不要被这些留言影响。台湾不能没有理性的声音！

谢谢你们，让我更客观的了解这件事

六四那时候我父亲在深圳当建筑工，他说那时候在香港的电视台上看北京那边的抗议行动像是在看电视剧一样，第二天照常上班，对生活毫无影响，整个广东当时也没太多声援活动，毕竟当时广东经济发展得好，整个社会没什么怨气

一边是不断挑衅，一边是极度克制，而挑起争端的人却早已逃离。是不是觉得跟去年的HK很像？

做为亲身经历的人，我必须做一个澄清： 现在很多人都把去年香港的黑暴和当年的北京“暴徒”混为一谈。这是不对的。完全没有可比性！ 在整个“天安门事件”的过程中，前后几个月的时间。北京市民表现了相当高的道德水平。在6月3日前没有任何的打砸抢烧杀。市民自觉维护治安，可以说夜不闭户、路不拾遗。 6月3日深夜，解放军分东南西三路开进天安门广场。东路从通县那边，在半路遇到市民拦截，受阻而无法开进天安门广场，据我掌握的情况，没有开枪。南路和西路都开了枪，市民和解放军互有伤亡。那一夜我都在木樨地至复兴门一带。 西路解放军在木樨地遇到市民推倒的两部加长型无轨公共汽车当街阻拦，停顿下来。在清理了障碍物之后，解放军开路部队大约几百人呈前后两路扇形队伍向前推进。部队前面是一群对峙的市民和学生，有上千人。混在其中的，我知道有一家英国的电视台和一家香港的电视台。一些北京市民推来几辆三轮平板车，叫他们站在车上摄影。群众不肯退，战士慢慢往前推，两面渐渐靠近，忽然有人向军队丢砖头，部队朝天鸣枪示警。我就在群众当中和军队对峙。作为受过良好教育的北京市民，我当时非常自信：我和平示威，解放军绝对不会对我开枪。所以毫无惧色。但是当有人持续不断的向军队投掷砖头并大声呼喊口号时，此时双方非常近，只有二三十米。解放军开始向人群开枪。几百人里，只有几个人获准向人群开枪吧。我看到只有三四个人，绝对是神枪手。子弹从地面溅起，伤到他们想打的人。我看到有几个人受伤，大都在腹部以下。有几辆三轮平板车过来大家把伤者抬到车上，飞快地送往医院。 再后来，正面的部队一直开枪前进，大量子弹擦着人们的头顶飞过，所产生的巨大呼啸声让人不寒而栗。我看到，长安街两边的高楼（北京人俗称寡妇楼，属于高干遗属居住的）顶上有人丢砖头。解放军向高楼开枪，只是吓唬人，子弹打在高墙上，发出啪啪的声音，如放鞭炮，在墙上炸出一个个火球。请大家记住，这时候只有几个市民受伤。也许是学生。部队的推进速度很慢，犹如散步速度。扇形队伍的后面是两路纵队的军用卡车，很长很长的队列，看不到尽头，上面有帆布。里面坐满了战士。他们一言不发，市民围上去，有人喊口号，有人骂。这个过程大约有三个小时。才到尾部。殿后的部队人数不多，大约有百十号人，他们最惨。很多人丢砖头，很多战士受伤，他们不断开枪还击。这个过程死了不少人。我估计这个殿后的部队造成了上百市民的伤亡。在电报大楼对面，有一两个战士掉队，被暴徒打死了，尸体甚至被点燃，能活活打死战士的，是暴徒。 很罗嗦。我总结一下： 1，6月3日前，北京市民没有任何打砸抢烧杀的行为，社会治安特别好。表现出超高的素质。远非香港黑暴可比。 2、部队开路前锋非常克制，绝大部分朝天打枪。只伤了几个人。中间的部队无任何人开枪。至少我没见到，我见到有人爬上军车，大声喊口号，战士没有任何反应。 3、军人市民死伤（包括暴徒）主要发生在殿后部队，他们受攻击最多，伤亡多，因此下手重。市民包括暴徒死伤比较多。我估计这一路市民暴徒死者在200以内。伤者数百人。这是北京市死伤最多的地方。 4、南路由于道路狭窄，平房多，市民便于躲藏，士兵死伤多，市民暴徒相对少很多。 后来有个青岛人肖兵在国外电视媒体大嘴胡吹：北京市机关枪嘟嘟，坦克压，死人海了去了，至少两万多！我相信政府事后公布的死亡数据。不一定准确，但是接近事实。 北京发生的六四事件是一个悲剧。死伤的很多市民受人蛊惑，一时冲动，酿成惨剧。不排除有暴徒。坏人哪里都有。而且死伤的多数是良民。真正的暴徒，例如打死烧死解放军战士的，反而逃过一劫。

讲的中肯，支持罗老师！

谢谢让更多的人听到有好好做过功课不一样的声音 这是一次双方讨论协商博弈之后但最后还是非常遗憾的历史事件 只是现在被赋予更多不一样的色彩

这个事件有很多版本，都是讲个故事。真相错综复杂难以辨认。很无奈，但是事件结果和这次香港一样，那些所谓组织“领导人”人都飞到了漂亮国，然后在接受西方媒体的采访。受伤的总是普通人。历史总是惊人的一致。

中国走到今天真的很不容易，从长远看，一个民族、一个国家在发展的道路上走点弯路很正常，但这弯路能给他带来教训，从而为将来的发展提供借鉴和经验总结

罗文老师和sean的开箱一直都很公平中立 真的很棒

通过讲两岸历史课本这种方式真的很棒。既然大家都认可同为一个民族，不同时冷静和客观又怎么能达成一致呢。我是大陆人，我也想说台湾也是中国的一部分，但是就是因为台湾是中国的一部分，我们更将两岸人都真正的看作是自己的同胞，考虑双方不同的成长环境和教育环境。用包容和理解才能解决问题，而不是一昧自诩爱国，鼓吹对立。

不管在哪个国家,出现类似六四天安门这样的事件都有一个共同点,社会矛盾太大,而中共没有及时转移这个矛盾,恰巧胡耀邦过世激发了深藏已久的社会矛盾.我觉得这是中国在成长的道路上必须经历的事情,只有经历才会成长

历史有时候真的充满了扑朔迷离，很感谢对岸同胞做的这个视频，只有从多个角度看待这一事件，才能更加真实的还原事情的真相。

感谢老师的客观分析!

谢谢，罗文老师，很客观！

感谢视频，了解了很多，很高兴能听到中立的想法。我父母不太愿意谈论那天发生的事，认为他们那代人做得太过分了，那天解放军被吊在桥上被示威者活活烧死，我妈和她同学也差点参加了游行示威。其实学生们的本意应该也是好的，为了祖国的繁荣昌盛，但是被恶念，激进分子和境外势力利用，造成了一种明明谁都不想做恶，却导致了坏的结果的事件。

对于这件事我接受到的咨询其实要复杂很多... ... 如果单独来说 估计40分钟的视频时长都不够... 不过那些当时的所谓进步青年都成了美国公民 靠着接受一些媒体采访活的很滋润

看了一分钟，我亲历了8964事件，现在感受2019香港的社会气氛动乱和当年珠三角社会气氛几乎一模一样，但现在有网络我能看到更多当年没看到的，更相信这幕后美英参与度很高

基本上是很客观了，支持你们的节目

这个课本还挺客观的。 谢谢你们，不仅能让台湾朋友理性的了解大陆，也能让我们大陆人能客观的看待台湾。

作为一个大陆公民这可能是我第一次比较全面客观地了解六四事件 柴sean和罗文好公民真是很棒的频道，不讨好觉青，更不讨好部分“粉红”(虽然我很也很不喜欢标签化…这里还是用了这些标签来描述) 希望有越来越多的这样的频道能客观讨论

我父亲所在的财政学校在六四的时候也有人去了北京，有很多老师对运动学生表示同情，更多的就是怕学生。但是毗邻的商贸学校没有一个人走出校门，数十个老师手拉手堵住校门，拦下了学生的阵列，如今来看这些老师真的有骨气。

父母被人抢过钱，抢过地，好不容易开始重新努力创业，创业初期家境贫寒，家里有两个孩子，其中一个看着隔壁家的小孩有新衣服，有房有车还时不时给他零食吃并偷偷告诉他你的父母不爱你不想让你过得好，他觉得很对，硬要跟父母断绝关系跟隔壁家相好，打了父母一巴掌去了隔壁家，另一个决定跟着父母同甘共苦，哪知道自己的父母创业成功变得越来越有钱，没走的孩子也丰衣足食，结果发现隔壁家的父母的钱原来都是从别人争斗中赚过来的，现在隔壁的父母吃着老本变得越来越穷，家庭关系也越来越糟，自己也老受异父异母的兄弟欺负，那个过去的孩子却开始羡慕嫉妒恨，他觉得一定不是自己异父异母的错，开始骂起了亲生父母觉得他们的一切都是假的，到处散播那个同父同母的兄弟生活在水深火热中，希望大家去解救他，然而那个同父同母的兄弟听到他站在街头叫骂，嘴角慢慢扶起了嘲笑之色，心想我怎么会有这么一个脑瘫兄弟，不知不觉就来到了烧烤摊，吃着烧烤继续看着他在街边叫骂，炎热的天气下，烧烤摊充满着欢声笑语

台灣課本對64的描述很中肯，這讓我很意外。64在百度百科描述不是很詳細。在政府網上可以查到，很詳細。內容和台灣課本差不多，不過有具體參與學運的人。

两位播主补充的很不错，但是你们的课本没有提到CIA参与其中啊。四位学生领袖是这么卷钱跑路的也没有讲。他们是怎么在清场的前几天突然失踪，然后秘密移民美国的也没说。

个人感觉很客观，中立，非常喜欢你们的视频

很高兴你们愿意传播真相 尊重真相👍

上初中的时候，喜欢看mp4上的武侠小说，上面的“十有八九”是显示不全的，显示为“十有**”，当时还奇怪，不过现在关键字识别智能了，类似的情况少了很多

大陆人表示希望看到更多这样两岸和平交流的频道，能更辩证地从不同立场看历史才能吸取教训，而不是一上来就站立场不听人说话的

两位老师很公正，欣慰

我是山东一小镇上，村里有一个当年山东大学的，(当年一个偏远农村的孩子能考上山大是多么了不起)甚至是迄今为止村里上大学学校最好的一个，当年是学生会主席，带头去北京闹事……然后被开除学籍，被监禁，结果是他的同学大多后来基本都是政法教公务员甚至都是大官，企业家等等，他却是在家养羊的农民……

我们历史老师当年就在上海声援过这场运动，他说看到今天俄罗斯和东欧的情况真的感叹当年幸好没有进行激进的政治改革。

呵呵了，我就想问下吾尔开希，柴玲之流是怎么跑出去的！

点赞，课本介绍还真是超出预期的客观

说的很好，非常中肯

十年前我中学刚学会翻墙的时候得知这件事，当时觉得自己好像知道了什么不得了的大事情，当时觉得大陆做法有问题。随着长大了就觉得中央做的没问题，十年过去了，历史也证明了邓公的决策很明智。

其实看下来台湾的教科书也并没有歪曲太多，任何地方的教科书可能都有偏向性，但歪曲历史是一定会被揭穿的

我有一个老同事，他是九零年当兵。 他在部队当兵的时候 部队下发了一些绝密的视频给他们观看。 确实出现了死伤。当时那群学生下的手根本就不像是学生。很多战士被活活给打死。拿他们没办法。最后只能开枪。

感谢让我多了解到一段历史

首先谢谢罗文老师的这个视频，很客观公正，毕竟只是从历史资料中找到了这些文献提供给大家，而具体的需要大家自己去思考。 以下是我对这件事情片面的看法，希望如果有人看完能对历史有一些自己的理解。我记得以前历史老师给我们说过，永远不要以现在的价值观去衡量历史，而要辩证的看待历史事件在历史中造成的影响。对64这件事因为大陆确实可以查看的资料不多，所以在我们父辈讲起这件事的时候我的第一印象可能更偏向于这是党的一次决策上的失误，事实上共产党也并没有在之后大量披露解释这件事。但是在12年至今年香港问题基本解决的整个过程中，再次回顾64，我们确实可能会想到更多的可能性。没有任何人能拥有上帝视角，去全面回顾这段历史，64事件我们已经无法再去深究这究竟这是一次共产党对于学生游行的镇压还是共产党对于外部分裂势力的一次反击。但在我看来，爱国学生们的目的其实达到了，在事件之后共产党内进行了深刻的反思和讨论，在很大程度上让共产党避免了类似于苏联解体之前的右倾错误，使得中国平稳的度过90年代的同时给21世纪中国的复兴腾飞打下了基础。总结来说我并不认为64对于当时的中国是一件彻底的负面事件，这件事情为之后中国在国家统一避免分裂的问题上提供了很好的经验和思路，给当时还在探索中国社会主义道路的共产党在这方面提供了巨大的帮助。 最后题外话一下，对于历史我希望大家能去理性分析，吸取经验，而不要过于用批判的眼光去看待。所谓：“以史为镜，可以知兴替。”

最能体现做两岸话题的自媒体的立场的就是他对六四的看法。

说的真好，客观真实

点赞了，感觉对岸课本对于这一段的描述还是挺客观的。这一段可能再等30年会纳入历史课本，香港至少让时间再缩短一半。

可以把采访六四的学生领导视频加进来吗？就是采访柴玲的那个，还有当时西班牙记者拍的录像，兼听则明

最后象征着邪恶的坦克绕开了人，象征着自由民主的步枪却开了火。[当年坦克原视频](ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-GRb4VY2dU4c.html)

非常好，最良心和中肯的64解读，很难得

我是大陆的文科生，和你们分享一个有趣的事。我们历史课讲到这里，历史老师就给我们说这些部分考试不会考，都是不能碰的话题，不过你们想听的话可以给你们讲讲，然后他就滔滔不绝地补充一整节课

我舅舅参加过64，后来他只是说，当时自己被骗了，就这样

我一个当时服役军队参与这一次动乱的长辈说，当时这些学生已经不可控制，解放军不愿意伤害学生，学生却把解放军战士绑起来殴打才导致的事态恶化。

其實這段歷史在歷史書上只是一筆帶過，但是每次講到這一課，我中學的每一個歷史老師，都會把教科書沒寫的告訴我們。

讲得很好，我内地和台湾的历史课本都看过，基本上是从经济和政治两个方面来看，现在还在学习。

中国官方课本《中国近现代史纲要》（高等教育出版社，中国大学必修课本）关于89问题的论述（不代表本人立场）： （0 开篇定性: 1989年春夏政治风波的发生与平息1989年春夏的这场政治风波，是国际的大气候和中国自己的小气候所决定了的，是极少数敌对势力利用我们党在工作中的失误，利用人民群众对腐败现象的不满,掀起的一场有计划、有组织、有预谋的政治动乱。 （1 基本情况: 从5月13日起，北京的非法组织在天安门广场煽动一些不明真相的人绝食。随即，许多大中城市出现未经批准的大规模游行活动，党政机关受到冲击。5月20日，国务院发布命令，在北京部分地区实行戒严。动乱的组织者利用政府的克制态度，继续占领天安门广场，煽动拦截参加戒严的军车，最终发展成反革命暴乱。在关键时刻，中共中央总书记赵紫阳犯了支持动乱和分裂党的严重错误。中共中央政治局在邓小平和其他老一辈革命家坚决有力的支持下，采取果断措施，在6月4日平息了这场政治风波，捍卫了社会主义国家政权。 （2 中共中央的应对： 6月9日，邓小平接见首都戒严部队军以上干部，并发表讲话。他指出，极少数敌对势力反对共产党、反对社会主义的目的“是要建立一个完全西方附庸化的资产阶级共和国”。他强调，要坚定不移地执行党的十一届三中全会以来制定的一系列路线、方针、政策，要认真总结经验，对的要继续坚持，失误的要纠正，不足的要加点劲。这篇讲话在关键时刻坚定了全国人民对于贯彻落实中共十一届三中全会以来制定的“一个中心、两个基本点”的基本路线、进一步推进改革开放和现代化建设的信心和决心。 向新的中共中央领导集体的顺利过渡1989年6月，中共十三届四中全会决定撤销赵紫阳的中共中央总书记等职务，选举江泽民为中共中央总书记。江泽民强调要继续坚决执行党的十一届三中全会以来的路线、方针和政策，继续坚决执行党的十三大确定的“一个中心、两个基本点”的基本路线。四项基本原则是立国之本，必须毫不动摇、始终一贯地加以坚持；改革开放是强国之路，必须坚定不移、一如既往地贯彻执行。 1989年9月，邓小平向中共中央郑重提出了从领导岗位退下来的请求。同年11月召开的中共十三届五中全会接受了邓小平辞去中共中央军事委员会主席职务的请求，决定由江泽民任中共中央军事委员会主席。 （3 原因的分析： 继续开展国民经济的治理整顿工作中共十二大以后的几年间，我国经济建设在改革开放中取得了重大成就，但也出现了明显的通货膨胀和物价大幅度上涨的问题。1988年夏季，又不适当地决定全面推进物价改革，实行“闯关”，结果诱发了全国性的抢购风潮，使经济秩序陷入混乱局面。为改变严峻的经济形势，1988年9月召开的中共十三届三中全会，提出把今后两年改革和建设的重点放到治理经济环境、整顿经济秩序上来，压缩社会总需求，抑制通货膨胀，整顿经济生活中特别是流通领域的各种混乱现象。 （4 89风波后中共的反思与改革： 中共十三届四中全会后，中共中央把一度被延误的国民经济治理整顿工作重新提上日程。1989年11月，中共十三届五中全会通过《关于进一步治理整顿和深化改革的决定》，明确了治理整顿的主要目标和必须抓好的重要环节。治理整顿在实践中进展顺利，到1990年底就取得了明显的成效：国民经济保持一定的增长速度，粮食生产扭转了前四年的徘徊局面，通货膨胀得到有效控制，产业结构调整开始起步，流通领域的混乱现象得到初步整顿，党政机关办企业的问题得到解决。 在治理整顿的同时，改革开放也进一步推进，推岀了搞活国有大中型企业的一系列措施。1990年4月，根据邓小平的建议，启动了上海浦东新区开发开放的战略举措。在治理整顿和深化改革的推动下，到1990年底，“七五”计划胜利完成。1990年12月召开的中共十三届七中全会通过了《关于制定国民经济和社会发展十年规划和“八五”计划的建议》。1991年3月至4月召开的七届全国人大四次会议，批准了十年规划和“八五”计划纲要。“七五”计划的胜利完成和“八五”计划的开始实施，标志着国民经济治理整顿任务全面实现。 中国农业的改革与发展，是邓小平十分关注的重要问题。1990年3月，他在同江泽民等谈话时提出了“两个飞跃”的思想。对这个问题，他后来又讲过多次。他强调：中国社会主义农业的改革和发展会有两个飞跃，第一个飞跃是废除人民公社，实行家庭联产承包为主的责任制，第二个飞跃就是发展集体经济。社会主义经济以公有制为主体，农业也一样，最终要以公有制为主体。从长远的观点看，科学技术发展了，管理能力增强了，又会产生一个飞跃。农村经济最终还是要实现集体化和集约化。仅靠双手劳动，仅是一家一户的耕作，不向集体化集约化经济发展，农业现代化的实现是不可能的。就是过一百年二百年，最终还是要走这条路。这是一个长期发展的历史过程。 对外工作在打破对华“制裁”中全方位推进为打破1989年政治风波后以美国为首的西方国家的“制裁”，中国政府作了多方面的努力。 从1989年9月到1990年，邓小平多次接见美国政要和学者，指出：第一，中国目前的局势是稳定的；第二，中国人吓不倒。在判断中国局势的时候，这两点必须看清楚。结束中美关系的严峻事态要由美国采取主动。随后，邓小平又根据苏联解体、东欧剧变后国际格局的重大变化，提岀正确的方针，使党和国家在打破美国等西方国家“制裁”、应对苏东剧变后的国际局势的过程中始终处于主动的地位。 与此同时，中国政府继续坚持全方位对外开放的方针。继1985年和1988年外商在华投资的两次高潮之后，在1991年岀现了第三次外商在华投资高潮。到1992年，中国已同200多个国家和地区发展贸易、科技、文化交流与合作，赢得了更加有利的国际环境和周边环境。 全面推进中国共产党的自身建设党要管党、从严治党，是以江泽民为核心的中共中央领导集体紧抓不放的一件大事。1989年7月28日，中共中央和国务院作出《关于近期做几件群众关心的事的决定》。同年8月28日，中共中央发岀《关于加强党的建设的通知》，要求各级党组织聚精会神地抓党的建设，下决心解决好当前党的建设中的迫切问题。 1990年3月召开的中共十三届六中全会，通过了《关于加强党同人民群众联系的决定》。这次全会以后，中共中央政治局常委带头，深入基层，深入群众，认真开展调查研究工作，对全党转变工作作风起了极大的推动作用。 1991年6月，《毛泽东选集》第一至四卷第二版岀版。同年7月，党中央发出学习《毛泽东选集》第二版的通知，充分肯定毛泽东思想在新的历史时期的指导意义，要求把学习《毛泽东选集》同学习党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策结合起来，同学习代表了毛泽东思想在新时期的发展的邓小平著作结合起来。

我再给你指条路，大学近代史课本后面 1989年春夏之交的政治风波 对这个时间的前因后果有描述

歷史總是驚人的相似。看到那些圖片和文字介紹，跟19年香港如出一轍。

早晚是要拿到台面上讲的，第一次听说是在初中讲纪念刘和珍君的时候语文老师很激动的讲了半节课64，高中语文课又讲了一次（感觉语文男老师人均反动文人hh）

我不是洗我看了開槍的是學生去搶軍警的搶打砸搶燒并對警察開槍導致失控很像香港的雨傘運動。

两位真的很有勇气啊，学潮的敏感程度现在远高于文革了

你们的评论难得的中肯！和我自己的想法很接近！

台湾课本的解读挺客观的。相信不少同龄人和我一样都经历过怀疑、寻求真相、成熟并形成自己理解的过程。

课本上没有，但是官方的网站有。国务院公报这个官方网站上，有完整的几十页的PDF，感兴趣的请自己去下。是1989年那一年的公报，第11号。

关于1989年政治风波的详细官方说明，请参考“中华人民共和国国务院公告，1989年第11号（总号：592）”， www.gov.cn/zwgk/2011-11/09/content_1989024.htm PDF下载链接： www.gov.cn/gongbao/shuju/1989/gwyb198911.pdf 请注意这是官方网站。

我喜欢繁体字，因为我是搞书法工作的。我也喜欢二位老师，因为二位老师不但客观，而且善良。为促进两岸和谐做出了不可磨灭的贡献。有机会一定去台湾省旅游。最好能见见二位老师。

这个节目真心不错！加油吧。

视频真的太好了，课本出乎意料的理智，完全不像媒体宣传的。当时我小学5年级。家就在木樨地附近，还有很多当时的记忆。现在回忆起来，当时我的家人都是支持学生的，开枪也是很震惊的，很长一段时间我一直觉得死了成千上万的学生和市民。后来能看到各种外网的视频后，曾经使劲的恶补视频，想看真实的数据（中共在这方面的隐瞒确实让国内这方面的信息特别少）。但是实在没有看到成千上万人被屠杀的证据。所以我现在认为当时那么多示威学生群众和军队发生对峙难免擦枪走火发生伤亡（要知道当时进京的士兵大多是十七八岁的青年），但绝没有外面媒体说的那么夸张。那为什么外媒报道会是这样，我把它归类为爽文，纯属看着痛快。我也希望中共能早日开放当时的信息，我不觉得这是耻辱柱，看到不足才能做的更好。

建议大家读一下《邓小平时代》，里面对这一部分有比较详细的记录，如果读完还在这里打嘴炮，那咱们最好不要有任何交集，无法交流。

很喜欢你们的视频 都是明白人！（点赞）

我惊了！居然比我想的还要客观诶！

关于这件事，在搜索引擎上搜中国国务院，点进去选择1989，然后第592号文件就是关于这个的。有31页

谢谢两位老师这样客观的叙述 台湾课本上的表述也确实比我想象中客观许多 我本人第一次听说六四就是初中时候在台湾旅游的时候 旅游巴士上放了一个相关“纪录片” 那个“纪录片”讲述的就要血腥和偏颇许多了 我后来还得知我当年在北京上大学的二叔也是亲身经历了这个事件 他胆子小本只想好好学习不愿参与 但当时却只能被迫罢课被迫去静坐 我个人觉得还是学生群体太容易被煽动了 就如今天的愤青们。。。这段历史至少在七年前确实没有写进中学时代的历史必修课本 高一时历史老师在课堂上大谈特谈这些灰色史实的时候 也还有个别同学表示完全没听说过这些事件 不过在信息爆炸的现在这个时代 大部分人还是可以通过各种渠道了解到这个事件的 毕竟在党内也已经给这个事件定性了

可以啊！赞👍

大陆的历史课本里真的只有一句话涉及到，是在讲苏联的时候提及的:“中国也在1989年发生严重的政治风波。”个人觉得大陆课本这么有意无意地掩盖不是什么好事。我没翻墙之前根本不知道有这么个事件

我亲身经历这个过程。很高兴看到台湾历史课本很客观的论述。但是并不深刻。 胡耀邦、赵紫阳、都是邓大人的左膀右臂，属于党内开明改革派，党内出类拔萃的人物。胡耀邦在统一党内认识和思想解放、平反冤假错案做出了突出的贡献。以“实践是检验真理的唯一标准”彻底批判了教条僵化的“两个凡是”。对于纠正错误的“阶级斗争为纲”，转变为以经济建设为纲做出了突出的贡献。这一时期也是党内思想最为活跃的时期。邓小平的“猫论”和“摸石头过河”为经济上改革开放和政治上的改革奠定了理论基础。老一代无产阶级革命家组成的“中央顾问委员会”也在时刻关注和把握着“前进方向”。关起门来说，这种左右之争很正常，无伤大雅。 但是要看国际大形势，随着冷战加剧，东方的社会主义阵营风雨飘摇。这引起了中共党内左右两派的极大不安： 老一代无产阶级革命家们依据丰富的革命斗争经验，敏感的扑捉到一场巨大的风暴即将来临。苏共领导人戈尔巴乔夫的所谓“新思维”运动已经极大的削弱了共产党的领导。认为应该收缩防守，以不变应万变度过难关。 而改革派的胡耀邦认为，应该更积极地改革经济体制，从社会主义计划经济快速步入自由化的市场经济，最大限度地提高人民生活水平和加速经济发展。政治上甚至提出：县乡镇彻底放权，实行一人一票的普选，使国家尽快步入“民主政体”。主动应变以过难关。 两种斗争不可调和，最终，邓小平倒向保守派一边。胡耀邦下台。历史证明：胡耀邦错了！！！！老一代无产阶级革命家门高瞻远瞩，挽救了中华人民共和国。胡耀邦属于理想主义的“幼稚病”。 尽管现在很多人对于胡耀邦有诸多批评，甚至破口大骂。我必须说，胡耀邦是一个耿直的人，伟大的革命者。具有极大的人格魅力，同时为这个党和国家做出了突出的贡献。在当时的中国社会有极好的口碑。1974年，我曾听过胡耀邦的一次讲演，理性认真、热情洋溢充满了一个共产党人的爱国情怀，听者无不感动落泪、情绪激昂。 胡耀邦之死：1989年3月5日。引起了全国人民自发的悼念。尤其是听到一则传言：胡耀邦是被红二代XXX拍桌辱骂而死。更引起了巨大不满。北京市几乎所有的人都自发地走向天安门广场。很多很多的党政机关、大专院校持续不断的送花篮和挽联以寄托哀思。这给了一些别有用心的国际NGO组织一个巨大的机会：改变中国，我自己就知道不少这方面的实证。5月份以后，占领天安门广场、静坐绝食的是那些“著名”的学生领袖。说他们的名字脏我的嘴。一篇“胡耀邦，共产党最后的良心”把共产党钉上了审判台，在海内外广为流传。目的就是一个：共产党下台。 如果，没有国际势力的介入，没有党内激烈的斗争，和平解决天安门事件不是难事。 总书记赵紫阳并不忙于解决。也许，他希望利用这个事件，逼退老一代无产阶级革命家。总而言之，掌权的人无动于衷，无权的人抓耳挠腮，包括当时的北京市委书记陈希同都在看笑话。 只有上海市委书记江泽民敢于单枪匹马，走入学生当中，劝退游行学生。（那是因为上海没有外部势力操控） 北京所有的人互相推诿，最后，推出了一位笨嘴拙舌的李鹏总理在人民大会堂与绝食学生代表商谈。那个姓什么乌的学生代表肆无忌惮地在全世界面前羞辱共和国总理。而总理的那句名言：“共产党人从来不隐瞒自己的观点，但是我现在不说。”直接拉低了共产党的水平。引起了国内外的挞伐。 总而言之言而总之。最后“中央军委”下令解放军开进天安门广场。这是一个唯一解决问题的办法。却显得那么不明智。紫阳同志在秦城住了那么多年，不冤枉。 简单说说开枪的事：6月3日夜到6月4日清晨。我一直在木樨地附近。 开路部队大约有几百人，成前后两排扇形沿长安街向前推进，基本对空鸣枪。子弹擦着我头顶呼啸而过，是令人不寒而栗的巨大声响。真正开枪打人的是殿后的部队，他们受攻击最多，死伤也多。这一带死亡的人，我至少可以说出一半来。 我熟知的两个死者，一个姓杜，是我的徒弟时年25岁，家里是北京团和劳改农场的。愣头青一个，死的时候手里还捏着一块板砖。 另一个姓王，（妈妈是著名的天安门母亲)。王某死的时候19岁。是我弟弟的至交好友。3号晚上，他穿了一身旧军服，戴了一顶军帽，一个军用挎包，里面是水和面包。叫我弟弟一起去。我阻止了我弟弟。他自己去了天安门。几天以后，他被北京市环卫局的人发现，被人打死，埋在南河沿（天安门附近的一条街）路边。我估计是被老百姓打死的。看他一身军装，可能认为他是掉队的士兵。 这是一场悲剧。

我非常认同罗老师这句话，国际氛围的影响也把国内高层影响了，发出了两个声音。

客观就好，谢谢

哎……我高中教材（二十年前）里至少提了一嘴"八九年春夏之交的政治风波"

希望你們是準備充分收集好了證據才來發表觀點哦

在公司的政治谈话的时候，组长主动聊过这个事情，资料室收藏的照片也被拿出来，其中，被打死的士兵，持枪欢呼的大学生，自由女神像，燃烧的军车，被学生拦截下来的坦克，这些照片真的刺眼。

看了下，相对来说还是挺客观的。👍👍👍

这教材写的还挺客观的，好想买一本