【高校地理】3-7. A気候（熱帯）の自然と暮らし（熱帯雨林、サバナ、ラトソル、焼畑農業など） | 3. 世界の気候 

コメントありがとうございます。リクエストをいただけるのは光栄なのですが、本業の傍でやっていて、10分の動画1本作るのに20時間くらいかかっているので、中々ペースアップできない現状をご理解いただければと思います。活用してくださっている今年度の受験生には申し訳ない限りです。

@@user-vx3ki1rt4i 十時間…納得のクオリティ

​@@user-vx3ki1rt4iお疲れ様です わかりやすくてとても感謝してます

コメントありがとうございます。こんな風に丁寧なコメントをいただいたのに、お返事が遅くなってしまってすいません。分かりやすいと言っていただけるのも嬉しいですし、塾に行っていない人達の役に立てるのもとても嬉しいです。ゆっくりですが、これからも頑張って作っていくので、勉強のお役に立てれば幸いです。頑張ってください！

コメントありがとうございます。そんな風に仰っていただけて、本当にありがとうございます。動画を作っていて良かったと思います。教科書に書いてあることをきちんと理解する一助になる動画を、これからの作りたいと思います。少しでも勉強のお役に立てれば何よりです。

コメントありがとうございます。そう言っていただけるのはとても嬉しいです！教科書や参考書だけだと、どうしても無味乾燥な知識の暗記になりがちなので、動画の力を活かして、世界の色んな場所の景色を伝えたいなと思っています！

コメントありがとうございます。分かりやすいと言っていただけて大変光栄です。ゆっくりですが、これからも頑張って作っていくので、勉強のお役に立てれば幸いです。

コメントありがとうございます。分かりやすいと言っていただけて光栄です。これからも、少しでも勉強の参考にしてもらえたら幸いです。

コメントありがとうございます。こうして感謝していただけて本当に光栄です。少しでも勉強のお役に立てれば幸いです。

コメントありがとうございます。動画に内容を自分なりに整理しなおすというのは、理解を大幅に高める方法だと思います！少しでも勉強の役に立てれば嬉しいです。

コメントありがとうございます。動画全部見てくださったんでか？！感激です…。本当にありがとうございます。Googleearthやイラストなど、動画だからこそできる、普段の授業では実現できない分かりやすさを目指したいと思っています。とは言え、初期の動画はそれができていないので、いずれ作り直せたらと思っていますが。。。これからも、少しでも勉強のお役に立てれば光栄です。頑張ってください！

コメントありがとうございます。そのように言っていただけてとても嬉しいです。少しずつですが作り続けてますので、参考にしていただければ幸いです。

コメントありがとうございます！公開して数秒をコメントをいただけるとは、本当に嬉しいです…。今後ともよろしければご覧ください。

@@user-vx3ki1rt4i これからもよろしくお願いします

コメントありがとうございます。成績が伸びてきたようで、おめでとうございます！何よりご自身の努力が実った結果かと思いますが、その際に少しでも参考にしていただけた部分があったなら幸いです。共通テストまであと少し、気候の途中までしかカバーできてないのが申しわけないですが、体調に気をつけて頑張ってください！

7割って低くね？笑

@@user-ec5yj1gh4l テストのレベルにもよるやろ…

@@user-ec5yj1gh4l 7割で低いって言ってる時点でテストのレベル低そう...

みんなすごい！！！

コメントありがとうございます。こうして高校生以外の方々にもご覧いただけて光栄です。教科書の順番通りに網羅的に動画を作成していこうと考えておりますので、気候→環境問題→農業と続く予定です！

コメントありがとうございます。復習動画の作成も、以前コメントでリクエストをいただいてから作り始めました！自分の学校でのリアル授業でも使えるので一石二鳥です。受験までに気候の動画全部は…、あまり期待せずにお待ちいただけると幸いです。

確認問題助かる〜

熱帯と言っても、米の生産量が多いのはアジアに限られます。地形的に新期造山帯に位置するため河川の侵食量が大きく、広大なデルタが和多く発達しており肥沃で水捌けの悪い米づくりに向いた土地が多いためです。

コメントありがとうございます。気候と環境問題が終わったら、産業地理に入る予定です！

@@user-vx3ki1rt4i 嬉しいです！ 楽しみにしてます！

コメントありがとうございます。ザンビアでは、青年海外協力隊として理数科教師の仕事を2年間しておりました。社会科教師としてかけがえの貴重な経験でした。

コメントありがとうございます。ケッペンの気候区分が直接センター試験で問われたことはないし、その傾向は共通テストでも継続されると考えられるので、細かい区分方法や地図上での分布を暗記する必要はありません。それよりも、気候因子の理解の方がずっと重要なので、「その場所はどんな理由でその気候になっているのか？」を確認しながら気候の分野は勉強してみて下さい。頑張ってください！

@@user-vx3ki1rt4i そうなんですね！知らなかったです。 頑張ります！

コメントありがとうございます。 ① 「肥沃度」とは土壌中の有機栄養分の量を指すようで、高温多湿で菌類や細菌類の働きが活発だと、有機物が分解され、炭素は二酸化炭素として空気中に放出され、無機塩類がだけが残り、それも雨に溶けて流れてしまう、、、ということかと理解しております。あとは、トリビアですが、シロアリが多くて葉っぱをどんどん巣に持って行ってしまうから意外と残らないようです。そう言えば、東南アジアでもアフリカでも、熱帯の国には巨大なたくさんがたくさんあるように思います。 agri-biz.jp/item/detail/6576?item_type=1 ja.m.wikipedia.org/wiki/熱帯雨林 ② 「セルバ」は現地語で「密林」で、「カンポ」は「畑」や「草原」という意味の現地語らしいので、植生が違うというより、単純に現地語で（ポルトガル語で）そう呼んでる、というだけの話かと思います。（それを受験生に覚えさせることに何の意味があるのかはさておき…） 専門家の方からすると違う回答になるかもしれませんが、あくまで一教員レベルの理解として参考にしていただければとおもいます。

コメントありがとうございます。ムンディ先生の動画は、地理も歴史もたくさん見て私も勉強させていただいたので、比較するのも恐れ多いですが…。ムンディ先生とはテイストの違う動画を作ることで、どちらが良いということではなく、勉強に使える選択肢を世の中に増やせればと考えています。

鋭い疑問です。農業に向いていない土壌にもかかわらず、人件費が安く環境保護に関する保護規制も不十分であることから、熱帯途上国ではプランテーションの開発が行われてきました。結果的に、土壌劣化や農薬汚染を招き、農業ができない状態になった農地が放棄され、熱帯林の新たな伐採が行われるケースもあります。

コメントありがとうございます。参考になるか分かりませんが、台地、扇状地、リアス海岸に関する動画も地形分野で作成しておりますので、よろしければそちらをご覧ください。 【台地について】 ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-ECUwTWCNQNs.html 【扇状地について】 ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-adk31rzqE1E.html 【リアス海岸について】 ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-DRjGwA2rq9E.html

@@user-vx3ki1rt4i ほんとや！！ 見ます！ありがとうございます！！ あと、一つ質問させてください！ 中国は漁業量多いのに、なぜ供給量はすくないんですか？確か輸出量は多いんですよね？？ 輸出と供給の違いがわからないです🙇‍♂️

ご質問をいただいていたのに返信が遅くなってしまってすいません。雨緑林の主な樹種は落葉広葉樹です。「混じる」という表現を使ったのは、熱帯雨林と雨緑林の境界ははっきりしたものではなく、Af気候から離れるにつれて、徐々に落葉樹の割合が多くなっていくニュアンスを表現しようと思ったからです。