万有引力是如何被发现的？牛顿和胡克为啥是死对头？李永乐老师告诉你 

李老师您不但是理科老师还是语文老师啊，最后总结对三位科学家各用两个成语，太形象到位了！

我们要记住这些伟大的天文学家: 哥白尼，第谷，开普勒。他们在天文学上的贡献，为万有引力的发现奠定了基础 我们也要记住尖酸刻薄、好弄玄虚的胡克，因为胡克在牛顿发现万有引力的过程中，确实发挥了很大的启发性的作用 我们更要记住慧眼识珠、慷慨解囊的哈雷，如果没有哈雷，我们可能就看不到这本巨著《自然哲学的数学原理》 最后...咚咚咚，划重点了啊.... 我们最需要记住的是李永乐老师，如果没有李永乐老师，我们可能就不知道这么多有趣的秘闻

老师你总是能把科学界讲得像娱乐圈一般通俗易懂

看了大家的评论，有一点我想提醒大家一下：关于胡克的这些种种负面描述是传承自牛顿统治下的英国皇家科学院。

永樂老師說哈哈的時候讓我不自覺地笑了XD

李老师真的厉害啊。 感觉做个作家都绰绰有余。 完全被吸引住了。

哇中学的万有引力要是这么讲，多有趣啊

历史证明，有一个有情商又心系人类的哈雷是多么的重要！

原來站在巨人的肩膀上是嘲諷不是謙虛XDDD

人類發展差點給魚害死, 今晚就吃魚定定驚

Really enjoy teacher Lee's RU-vid; he is the true master to make the complicated scientific phenomena easily to get understood. Thanks, dear teacher, God bless!

还好不是一个榴莲

伽利略说，匀速圆周运动是惯性运动。也有一定道理。根据爱因斯坦的广义相对论，万有引力不是力，行星绕日就是惯性运动。行星认为自己在时空里面走测地线。

纠个错误，第谷是在神罗皇帝鲁道夫二世（哈布斯堡王朝）的支持下进行天文观测，而非普鲁士国王，虽然都是德意志的，而鲁道夫星历表是开普勒写的献给鲁道夫二世的，不过献书的时候鲁道夫已经死了，就献给斐迪南二世，但仍称为鲁道夫星历表。

雖然不懂物理公式，但是李老師講解的內容非常精彩，偶然看到這個頻道真覺得有趣極了

好精彩 ！ 不但是物理學 也是歷史 好厲害的李老師 ！

最喜欢看历史上这些名人之间的八卦

别人领工资，哈雷拿一堆《鱼类的历史》回家，怎么这么萌哈哈哈哈哈

老師，您的啟發性太大了，感謝～

很喜欢老师讲科学的历史故事！

说的太好了，作为一个力学老博士，我感动的要哭了

听了今天的课，我只记得胡克好绿茶，牛顿和胡克之间的塑料友谊，还有牛顿和哈雷之间是绝对好基友，感觉是很好的好莱坞剧本啊！

又是一堆神仙打架XD

感谢李老师的科普，又涨知识了。

我发现了一个定律：李老师所讲的内容的量，是黑板的空间大小来决定的！

牛顿和胡克的这段野史是不是可以出版一部电影了，太有趣了！！

讲的太精彩了太棒👏👏

狂赞李老师~~

能有這樣的影片簡直是中文資源的福音，這樣一貫說下來之後，理科也能知道文理是一貫的，文科也能知道自然科學就在生活中，以及那些理論是至少經過多少困難才被構建的

请问怎么当老师的小朋友给老师发私信🥺🥺

謝謝分享😊

谢谢李永乐老师，让我学会包容的看待他人，也谢谢自己的人生经历

哈雷在那个近乎蛮荒的时代能有如此眼界和心胸真的很伟大。

虽然我30岁了，但是李老师的科普太好了，我非常感兴趣，同时我也买了老师的十分钟智商运动书籍，太棒了，希望老师能够出更多关于天文物理学的知识视频

学无止境！谢谢您的传教！

哈,久违了的物理基础知识 谢过李百科 🌟💐🌸🌺👍👍😊👍👍🌺🌸💐🌟

老师一开始是不是有个口误 把地球说成太阳了 古希腊天文学家认为地球才是宇宙中心

李老師講得太好ㄌ!!!

謝謝老師，老師辛苦了，感謝。

謝謝李老师,您讲得太好了

老师讲讲跟万有引力类似的库伦力😊

下期老师要讲哈雷彗星的预测喽~~~

謝謝李老師，受益之多。

每期都有一个好奇的小朋友，我们才能听到老师的讲解。感谢这个小朋友

1687年（清康熙26年），牛頓的《自然哲學的數學原理》出版。

怪不得郭德纲说“只有同行才是刻骨的仇恨”，牛顿也不能免俗。

李老师思路清晰 讲得深入浅出 还在网上免费给大家传授 伟大👍

讲给小朋友听的，我这个老人家也特别喜欢！谢谢老师！

牛顿发现万有引力和胡可相争时候我大清刚建立，康熙即位，这差距惊人啊。

敖厂长的哥们，李老师的小朋友

Hi : 老師可以解釋 D'alembert String vibration 方程式是怎麼從 F =ma 推導出來了的嗎 ? 還有它的一些應用.

最近每天都得给老师点赞，吃饭時没有老干妈也可以这么愉快

牛顿和胡可谁也别说谁，都是小心眼的人，哈哈~！

回想起了高中物理，好怀念学生时代

李老师的视频不带广告 真的很棒 很贴心 很纯粹

李老师课讲的好，故事讲的也好！

现代人类社会的几大未解之谜之一就是油管播主的订阅量会不停的减少....

小朋友们玩完抖音以后，记着来李老师这里逛逛呀。

老師越講越好!

李老师讲一讲最近那个失事飞机737事件吧，比如为什么飞机抬头越高速度越慢动力就越小呢？

在伟大的科学成果的背后闪耀着多少灵魂的光辉！ 有的人贡献了自己的财产，有的甚至献出生命-------仰望宇宙长空，似乎依然可见他们的身影。

老师，您的订阅数量是不是加了又减？

永樂老師就是讚🤩😍🥰

Thanks and respect !

我就是李永乐说的那个小朋友，我现在想问老师，那个朋友圈卖的美牙仪是什么原理说能让牙齿变白，给我们科普一下呗，看看是不是假的

俗话说：成功需要小人作梗，自身努力和贵人相助

豁然開朗！

这期节目最后几句话真的很感人

牛顿：是哪个小朋友按住了我的棺材板👿太调皮了

16分钟 拿鱼类的历史回家 XD

宽松休闲的探讨环境对科研的作用的确重要。

老师有空给讲讲深度学习神经网络呗，谢谢。

历史的真相谁都无法摸清，但是你明显偏向牛顿这是不对的。 关于万有引力 胡克对万有引力定律的发现起了重要作用。1679年他写信给牛顿，信中认为天体的运动是由于有中心引力拉住的结果，而且认为引力与距离平方应成反比。按照这个想法，地球表面抛体的轨道应该是椭圆，如果地球能穿透，物体将回到原处，而不象牛顿所说的，物体的轨迹是一条螺旋线，最终将绕到地心。牛顿对此没有复信，但接受了胡克的观点，以后在J.开普勒关于行星运动的第三定律基础上用数学方法导出了万有引力定律。1686年牛顿将载有万有引力定律的《自然哲学的数学原理》卷一的稿件送给英国皇家学会时，胡克希望牛顿在序言中能对他的劳动成果“提一下”，但遭到牛顿的断然拒绝。这是后来胡克控告牛顿剽窃他的成果的来由。 死后一无所有 1703年3月3日，胡克在落寞中去世了，在他死后不久，牛顿就当上了英国皇家学会的主席。随后，英国皇家学会中的胡克实验室和胡克图书馆就被解散，胡克的所有研究成果、研究资料和实验器材或被分散或被销毁，没多久，这些属于胡克的东西就全都消失了。

李永樂老師你好。我很想聽你講關於數學或科學的發展歷史，比如說某個學派的發展或關鍵人物的一些相關故事什麼的。好希望您能做一集這樣的主題🙏

李老师的科学评书真是精彩！

所以后不要乱说，站在巨人的肩膀上

鱼类的历史哈哈哈哈哈哈

李永乐老师可不可以讲一讲MIT曹原去年发表的石墨烯常温超导呀？

李永乐老师，能讲一讲“复利思维”吗

胡克虽然尖酸刻薄但也是很可怜的啊

头一次这么前

李老师讲的是真好，要是高中可以遇到这种物理老师就好了。

力的大小和距離成平方反比,最節單的想法,就是把力比做粒子,粒子散出去,是以球面的方式散出去,球的瞬時表面績是4(PI)R^2,接受方接受粒子多少,就是散出粒子的瞬時球殼密度,和1/R^2有關.

听了张宇的高数视频才知道牛顿人品很差。

赌局就被你华丽的无视了，

推荐一下Cosmos: A Timespace Odyssey. 估计李老师也看过，其中讲相关内容以及哈雷彗星的第三集，细致而又恢弘，个人情感际遇与两个星系的碰撞联系到一起，让人感概又感动

老师能不能就 Minkowski-Abraham 对光动量的争议开一讲呢？小朋友很感兴趣呀~

如果把这互相嘲讽的历史搬到课上讲讲，会让更多的小孩子爱上科学。科学家都有血有肉，很多怪人还有逗B

我以為結論是牛頓很記仇

請問李老師。地球引力最強的點是不是在地表？只要離開地表，不論是往宇宙方向離開還是往地心方向離開就開始減弱，對嗎？

我煮泡麵的時候一邊看著老師的視頻，到煮好、到吃完，剛好看完😊

李老師在望遠鏡的地方講的有點不對，折射式望遠鏡是伽利略發明的，虎克跟牛頓都是做出反射式望遠鏡。虎克是在1673年時，根據James Gregory在1663年發表的理論首次做出Gregorian telescope；牛頓則是在1668年做出牛頓望遠鏡，這兩者都是反射式望遠鏡，虎克做出來的時候還比牛頓的望遠鏡還晚了五年。虎克應該是發明顯微鏡

我知道了，李老師每次視頻的unlike來自你的同行😉

报道，老师👨‍🏫

李老师，你上的这种课就是我一个高中物理一直想要成为，但是远远达不到你的程度，因为我对应该读那些书，来增加物理历史背景的问题没有解决。可不可以，推荐一下

上课，起立，老师好

看李老师的视频，也是站在巨人的肩膀上。😁

很受益，，！

太精彩了

把胡可所有的肖像全毁了！震惊了 我的老师！这Tm的公报私仇嘛~怎么地！