手話の歌　花は咲く 

手話はもちろん、歌も素晴らしくて感動するんだけど、何より、「いつか生まれる君に」の歌詞で一瞬だけど笑顔になるところに気持ちが持っていかれる。決して嬉しいことではない出来事で生まれた曲だけど、新しい生命を待ち望んでる人はたくさんいるんだなあって、思いました。毎日見ます。完璧にして、自分の子供にも教えてあげたい。

超上手いね♪ 歌も素敵だし、手話もとても上手いし、羨ましいです。

頑張って覚えます！ありがとうございます！

今日はありがとうございました😄矢賀小学校のみなさんの歌に感動させてもらいました🙋二分の一成人式がんばってくださいね☺

たくさんの花は咲く見たけど私はこれが1番。声も手話も１番です。

ありがとうございます(*^^*)ピアノの方の歌が素晴らしいので助けてもらっています(*^^*)

コメント失礼します なんか聴いてると涙が止まりませんでした。 すごい勇気づけられました。ありがとうございます

沢山の人が手話歌を紹介して下さっていらっしゃるけど､他の皆さんは手話通りなので､覚える側としては､西原さんみたいに聴く側の目線になって下さり､すごく嬉しく思います｡これからも､いろんな手話を心待ちしているので宜しくお願いします｡

何て素敵な歌声、伴奏、手話なんでしょう！令和2年の最初に感動をいただきました。心がこもった演奏で素晴らしかったです。ありがとうございました。

ありがとうございます(*^^*)励みにこれからも手話の歌を歌って行きたいと思います。

難しそうですね。 「花は花は花は咲く〜」のところ、前にどこかで見た時とちょっと違う。

この手話覚えたいです。ありがとうございます。

もう8年ぐらい前のことなんですけど小学生の頃、学校の音楽会で花は咲くを手話をしながら歌ったんですが、練習の際こちらの動画を見本にしながらやっていたのを今回の能登半島の地震で思い出しました。一人でも多くの方々が無事であって欲しいですね。

手話は、やってみた事は無かったけどこの動画を見て興味を持ちました。 「花は咲く」を手話でできるように練習します。 とても分かりやすい動画だと思います。

消しても歌詞大体わかるし、音つけていたらめちゃくちゃ素敵なピアノと声でした

うちの学校にも来てくれたらいいのになぁ(*´∇｀) 歌も綺麗で手話も上手なんて羨ましいです！ これからも頑張って下さい♪

見てくださった方ありがとうございます。歌は大変な時にみんなの底力になりますね。被災者の皆様にお見舞い申し上げます。

ウルウル😭👏

すごいです！ 頑張って下さい！

矢が小の生徒の四年生です！一月十八日に西原先生に教えてもらいました！分かりやすかったです

助かります

左利きですか？それともあえて、見ててマネしやすいように左でやっていますか？

手話上手です♪

上手いですね。 私も花は咲くの動画を作成しましたが、改めて上手さを感じます。 私も上手くなれるよう頑張ります。

がんばって覚えます！

同じ歌でもちょっとずつ手話違うんですね～

すごいと思いました。

すごい。だけどこっちは、六年生の送る会にやるけど、花は咲くの手話をやるけど､頑張ります。

西原さんにリクエストしても よろしいでしょうか❓Kiroroの未来ヘを手話歌してもらいたいです｡いろんな方々がKiroroの未来ヘの手話歌を紹介して下さっているのですけど、どの方も本人目線でしておられるので､是非とも西原さんにKiroroの未来ヘを手話歌で紹介してもらえたら､すごくありがたいです｡ これからも応援し続けます。

米原彩花さんへ 大好きですよ。 七海より💗

今この手話歌練習してます

こんにちは！この歌とても好きです！手話についてお聞きしたいのですが、この手話は見たままやっても大丈夫ですか？右左逆でやったほうがいいですか？ボランティアの出し物でやりたいのでお返事お待ちしております＾＾

AAAのCALLING、loveなど、手話覚えたいです。。。。。。。。(T-T) やってる人がいなくて、もし出来ましたらお願いします(o*｡_｡)o

安倍元総理がサンワシティビル屋上から奈良県警にライフルで暗殺されてから、手話のこの曲がRU-vidに流れるようになりました。花という手話だけは印象に残りますが、何回も視聴すれば、そのうち手話を覚えられるようになりそうですね。

翼をくださいの動画見たいです🙋 翼をくださいの手話動画がRU-vidには多く上がっていますが、間違っているところがあるものが多いみたいなのでより正しいのが知りたいです。

英訳と同じで訳する人によって違います。

手話は何年で覚えることができましたか？

学園祭で必要だったので

動画、拝見しました。手話表現は、それぞれ個性や地域の方言があるので、まちまちでも、いいと思いますが、手話表現で、気になる箇所がありました。「誰かの歌が聞こえる、誰かを励ましている」の「誰か」の部分で、動画の中では、「誰」という手話を表現されていますが、歌詞の意味を考えると適切とは、言えません。「誰」というのが、主語なのか、目的語なのか、区別する必要があります。この場合の「誰」は、目的語です。主語は、歌が聞こえる「私」です。「誰かを励ましている」という歌詞の場合も、主語は、「私」です。「誰」は、疑問詞の時に使います。平叙文でも、使うことが、ありますが、それは、相手を限定する時に使います。たとえば、「歌っているのは、誰かというと、彼です」の場合は、「誰」を使いますが、この歌詞の場合は、限定されていません。なので、ろう者の自然な手話表現では、「誰」を使わないで、目の前にいないけれど、いることを想像して、指差し（あなた？あなた？）をして、表現します。もし、「誰」を表現するなら、そのあと、目の前の誰かを想像して、指差し（あなた？あなた？）を目の前の空間に、2回します。「誰/指差し（あなた、あなた）」って感じでしょうか。基本的には、「誰」という表現はしないで、空間を指差しするのが、一般的で、歌詞の意味に合っていると思います。差し出がましいコメント、失礼しました。参考にしていただければ、幸いです。

音消してみてみた

いつかは生まれる君に の所の一つ一つの手話の意味を教えて頂けませんか？意訳になっているのでしょうか？

早くして教えて下さい。

結構簡単です