百年中國領袖外交總評比(毛澤東篇) 

老師說的很棒，難得能看到一位不帶有私人請勿胡亂評價歷史人物的老師，可以站在國家和民族的大義上真正客觀看待歷代中國領導者所做出的貢獻是很難得的，這才是認識歷史學習歷史的真諦，而不是情緒左右頭腦，支持👏，也希望願中華中國兩岸三地能團結一心，和諧穩定向好發展，不再有殺戮內亂，而是只有團結進步。

反过来假设一下如果换做蒋在毛的位置在那样力量对比悬殊情况之下，蒋是决不敢跟霉菌这么强大的敌人作战的。当时中共党内的高层里就没几个人支持开战。所以毛的确非常人能比，是不世出的伟人。他的确是目光如炬，力能扛鼎，做出的重大决策都是经得起推敲和考验的。

李老师能够跨越海峡两岸的政治分歧，以一个独立学者的视角分析历史事件，这样的论述和讲解，收获了不仅包含两岸，也包括世界各地华人的认可。点赞👍

一個台灣人能站在國家富強和民族獨立這種至高無上的大角度來審視一個人對國家和民族的利益所做的貢獻，也讓我對你由衷地肅然起敬了！一個人如果僅以個人利益（包括家族利益）為主的治國方略，再怎麼說他偉大，其實也真的是好不到哪裡去的。

太好了。天豪的课程太好了，要想方设法的广为传播，让更多的年轻人看到听到这么切合实际客观尊重历史的课程。

终于等到了，先赞👍在看。😂

謝謝李老師的精闢講解

立場中立，不偏不倚，纯粹學術，不涉政治。内容丰富，層次分明，引經據典，史料詳尽。娓娓道來，輕重緩急，口才便给，自然順暢。記憶超常，思路清晰，重點切入，概及其余。枯燥史實，輕松述說，精僻見解，引人入勝。

老師讓我愛上歷史

講的超好是一般台灣人聽不到的論述.身為台灣網友希望李老師多跟我們講述真正的歷史

李老师的视频非常棒，理解了很多历史事件的原因，赞👍

謝謝！🙏🙏 太棒了👍👍👍 遵義會議 西安事變 朝鮮戰爭 🎉🎉🎉 先生分析清晰 資料詳盡 中俄朝美輪番較量💪💪💪 豁然開朗 如朝陽初升☀️

朝鲜战争 毛:不要跨过38线! 美国:没门! 越南战争 毛:不要越过17度线! 美国:好的。

老師講得好，非常精彩，謝謝天豪哥

很公正的评价，谢谢李老师。

遵义会议的意义很好理解的，我给不懂的人做个比喻：就像是苹果公司在1996年年底公司陷入破产危机时重新开会决定请回乔布斯重任CEO，没有那次会议就没有乔布斯的回归、也就没有现在的苹果帝国。

好节目，谢谢您！

这个系列真的很棒，期待李老师解读的韩战等专题

谢谢李老师的讲解。也让我从另一个角度了解中国近代事。

非常好的历史老师，受教了。感恩。

李老师辛苦了，可以看出来，这是做了相当多的准备工作。

希望老师稍后能讲解下抗日战争及民国国共各将领及战役履历！

你分析的超級棒👍！讚👍

遵义会议毛的得分绝对是被低估了，从井冈山开始，毛就是作战主官但受亲苏派排挤压制，甚至都有了生命危险，每次亲苏派惨败，又不得再次请毛出山主持反围剿作战，如是者三，最终在博古等人的指挥下，红军溃败，一直到遵义，毛是用自己与强大对手的胜绩和个人魅力获得了党内同志的信任，最终他也不愧信任开着全图挂加速挂锁血挂上线，带着红军杀出生天，万里长征打出的那么多神奇战役就不再赘述了。

海外的大陆同胞给老师点一个大赞 梳理现代中华民族政治脉络清晰明了 我以前一直不明白中共初期各派别和苏联是怎么回事 这下终于清楚了

李天豪老师对历史的研究很透彻，讲得客观、中立、真实！

老师讲的非常好，受益匪浅

有的人真是说话幼稚过头，只见树木不见森林。如果问我会不会活在毛泽东的统治之下，没有人会愿意答愿意。就好比问你愿不愿意回到千古一帝秦始皇时代，你愿意回到他的统治下吗？或者大唐盛世， 你会愿意回到没有手机和网络，且寒门子弟的科举考试都不完善的古代吗？如果回到过去，回到民国。你很有可能就使地主家的奴隶，当你遇到毛组织或者中共组织，你愿意选择谁呢？继续当下人还是跟着造反？ 还有就是文革，大跃进之类的，不否认毛的错误，确实使国家及人民摧残够呛。但我问你，在战争时的人民都是自愿选择受到战争的摧残吗？那你能否认那时候的历史吗？ 历史是发展的历史，不可能有一个政权或者某人某个国家，永远正确吧。 禁酒和大萧条 的美国人民也很惨，那你咋不攻击美国呢，咋不攻击资本主义呢。 历史在发展，遥远的未来永远是好的，不远的明天永远是未知的。 社会主义 是摸着石头过河，谁会建设社会主义？你会你来，不会就只能试。肯定有试错的时候，还是那句话，资本主义发展这么多年，遇上经济危机和贫富差距逐渐拉大，为什么你就选择性的忽略 了？ 中共一大到新中国成立，坚持下来就只剩毛泽东和董必武，当有资本主义萌芽的时候，我们设身处地的想一想，如果你是当时的毛泽东，想起一大时候的雄心壮志，当年的建立社会主义与共产主义的初心与消灭压迫和资本主义的决心，当时同志们壮志与共，挥斥方遒的音容仿佛就在昨日。而你手上正好有能力与权力，你会不会使一大与同志们的意志再现呢？（不评价毛的行为是否正确的或者真的体现了当时的初心与使命。只考虑心理活动） 不同历史的人民有不同的活法和命运，不存在也不可能愿不愿意回到某个历史时期的选项。历史是教训与回忆。不要拿起揪住某段历史不放，如果现在共产党还是一直搞文革或者大跃进，民不聊生。那没有人会认可这个政权与政党。要用发展的眼光看历史不是吗？ 评价某个历史人物应该纵向与横向一起对照吧。为什么一直揪着错误与黑历史，为什么不说毛泽东带领的共产党给大多数人带来了解放与希望呢？（不要说对待地主或者资产阶级，这个问题就好比轮船问题，不可能让所有人都收益吧，比起国民政府只有少数人甚至四大家族掌握大权与大部分资产，哪个更好呢？）这样对比下来，那可不可以说，毛不是圣人，但绝对不是一无是处甚至“恶魔”吧。

来了，老师好

很客观,真棒👍

尊重歷史不以個人角度評論，老師的課程由古自今都很吸引我仔細聽講

讲得很好！点赞

很用心的聽完了這一課，非常的期待下一課😍😍

客观、公正、中肯、多元。

老師，你好強喔！ 感謝您，我超喜歡歷史的！

太赞了，客观的历史老师！

年轻的天豪老师真了不起！您对斯大林对新中国的恶毒算计入手来解释毛泽东为什么决定出兵朝鲜的独特视角令人耳目一新，也十分有见地和说服力。大陆很多学者，甚至包括对这段历史有独特史料优势的沈志华等都没涉及这一点，他们对这个问题做出的解释总觉得十分牵强！加油💪

李老师真的做了历史研究，很有见解，受教了

又看了一遍。讲得真好！

Very few Taiwanese historians can give an unbiased and objective history lessons. You, Sir, is one of them. A job well done, sir.

天豪老师讲得真好，感情色彩很淡，分析冷静客观。以前视频都太短，终于开始有这么长的视频了。感谢，感恩。

中國和蘇聯之間關係很複雜，大家都是知道沙俄吞併了清帝國很多領土，而當時中國軍閥都是有英美日的支持，所以孫文只能找蘇聯軍援來北伐，才開啓了聯俄融共和睦相處。 而當時的中共就是蘇聯的衛星黨，大家都是共產主義大家庭就別用太多民族主義了，這其實很想今天美國說自己是民主主義領袖，所以所有支持民主的國家就應該被駐守美軍一樣。 可孫文死後，蔣介石作爲英美國際國內資本家利益代表，蘇聯已然對新疆外蒙進行滲透民族分裂加共產主義革命妄圖中華民國， 自然要對打土豪的中共進行反共反蘇開始清黨，清黨屠共後導致中共武裝暴動也就是國共內戰了，國民黨在意識形態和主權安全上是一定要反共反蘇的。 事實上，我覺得蔣介石最終放棄剿共，還是因爲覺得當時的中共殺的只剩3萬，構成的威脅遠遠不如別的軍閥或者日軍大，這時候還只是打內戰恐怕政治上要失分了。 包括抗日最終結束後，國軍依然是400萬，而共軍也就只有130萬，就是國軍認爲自己會勝利，所以才會開始剿共統一中國，只是真沒想到中共是有意識形態加持，就真是耐打耐操啊。 而建政後，毛澤東就要選擇一邊倒向蘇聯還是美國了，如果中共倒向美國估計美國也是不會接受的，那中共就會像另一個南斯拉夫，可中共如果倒向蘇聯這對中共來說安全很多。 更重要的是，如果不是因爲中共倒向蘇聯，基本上蘇聯是不會把新疆東北還給中共的，而最終斯大林還是留了外蒙古作爲緩衝，因爲斯大林一直害怕毛澤東是民族主義者，中國是另一個鐵托。 韓戰後，斯大林發現中共居然是一個那麼強悍的小弟，這樣的小弟自然要更多的拉攏，萬一一天倒向了美國怎麼辦，所以開啓了重工業的援助，赫魯曉夫批鬥斯大林後爲了獲得中共支持， 當時就對中共進行更多的援助，這種寶貴的工業援助無疑是讓中共獲得極大的進步，沒有這樣的工業轉移那中國也就是另一個印度，這就是倒向蘇聯而獲得的好處。 蘇聯老大哥援助的多了，那問題又要來了就是一個強大不受控的中國，畢竟是對蘇聯還是有地緣安全國際政治上有威脅，所以蘇聯試圖在軍事上控制中國結果被毛澤東拒絕了。 然後中蘇就開始論戰分裂，蘇聯越來越覺得自己的小弟不聽話，蘇聯和美國當時都支持印度對西藏的蠶食， 果然預計的沒有錯中共開始挑戰蘇聯在社會主義陣營老大哥的地位，儘管中蘇依然在支持越共反美，但越來越變得反目。 等到珍寶島衝突時，蘇聯已經把中共當做比美國更大的威脅，而毛主義更是社會主義中的異端，異端可比異教徒更是可怕所以蘇聯試圖核威脅中國，結果尼克松訪華就轉進到中美聯合反蘇。 鄧小平更是把越共武統紅色高棉，蘇共入侵阿富汗當做對中國的圍堵，而當時的計劃經濟和文革讓國內國際形態必須轉變，所以鄧小平決定了聯合美國軍援阿富汗聖戰士反蘇， 軍援柬共反越共，聯合美國去圍堵頭上更大的威脅。最終蘇聯被幾乎全世界圍堵下解體了，中共非常震驚之餘開始警惕自己走上蘇聯的老路，所以發展經濟韜光養晦30年。 其實，中蘇之間最終能鬧成如此，完全是在於地緣政治而非意識形態，雖然當時意識形態論戰很激烈，但就算沒有意識形態中蘇最終還是反目的， 而中國體量太龐大不是蘇聯能像鎮壓捷克一樣就能屈服的，蘇聯最錯的就是不僅沒鎮壓成功中共，而把中共推給了美國形成了中美聯合圍剿蘇聯的局面，這是蘇聯最大的損失。 所以，今天中俄聯合反美，儘管俄羅斯GDP只是中國1/10了，但中共不會表現的像老大哥一樣對俄羅斯頤指氣使的，因爲中共不會主動得罪俄羅斯，再犯出當年北宋南宋蘇聯的失誤。 一個亞洲一個社會主義陣營的確不能有兩個老大，如果遠一點的如巴西就是蘇聯盟友應該不至於會如此。如果印度今天如中國強大，印度一樣會挑戰美國在民主世界的地位，美印之間一樣反目。

李老师讲的真好

讲的真好！关注了

先点赞再看

好激动！

建議每個系列的播放清單,標題能夠加入集數,習慣從頭開始按順序看

讲的很中肯，很好，也希望能通过这个频道听到不同的声音。也希望我们同胞们在别人说我们好和不好的时候，都能理智的反思,有着改之无则嘉勉

邓小平当时不是中央秘书长。他只是红星报的代理主编，不是列席会议的，和伍修权翻译一样，只是是工作人员。长征路上没有任命新的秘书长。1992年陈云在遵义会的笔记本从苏联档案馆回到了中国。有每次会议参加人员的内容和人员名单。工作人员中也没有邓小平的名字，但有伍修权的名字。杨尚昆在80年代中期去遵义会议会址参观，对会址展示突出了邓小平，大为不满。明确说不记得当时邓是否在场。后来他让步，说“他说自己参加了，那就参加了吧”。其实当时邓小平在遵义以前只是三军团下面一个师的政治部下面的一个宣传科长。刚刚被周招到红星报担任编辑工作。这就是历史事实。

李老师这个系列应该叫做中国历史简笔画，非常简略的把历史主干和关键节点描述出来，适合被历史迷雾遮蔽双眼的人。

老師的節目👍

历史就是一个国家民族的昨天，包含太多情感，智慧。是一个人人格的升华！所以一个真实的历史对每一个人太重要了！谢谢老师为大家拨开历史的迷雾。找到大家的情感归宿。老师讲历史以对方史料为作证，参照当时的时空背景，用心揣摩领袖人物的心里，为大家还原了一个真真实的现代史！历史人物要谢谢你，当下的我们应该谢谢你，未来的子孙看到这段真实的历史还是会谢谢你！司马迁能够美名传千古，希望现代的我们不要给老祖宗丢脸

历史水平太高了！解刨的很透彻，牛🐂。

终于来了，谢谢老师

說得很好，毛澤東在這三個歷史關鍵時刻確實都發揮了至為重要的影響力，值得高度評價！您是台灣之光，我以您為榮！

很客观，事实也基本符合 🆙

公正的讲话，真的只有等待这件事过去一百年。 如果有人能在事件数年，甚至十年内就判断出事物本质，就是非常厉害的人物了。

老师的公开课，客观公正。尤其是来自台湾的人，难能可贵！非常欣赏老师的节目，作下去，我是你的铁粉。

精彩！

馬不停蹄地看了好多李老師的歷史課，終於能理解為什麼俗語會說："家和萬事興"了！ 這許許多多的陳年舊事，多半因為自家人的爭權奪勢，為取勝而不惜引狼入室...... 同樣的歷史一再重演，人性的貪、嗔、痴卻永遠不會變！！

老老師的分析很合實情，蘇聯解體後解密的資料證實，韓戰是史達林使出的連環計，目的就是繼續留在東北，榨取各種既得利益，老毛看穿其計，若不維持38度線，則金日成會被趕進東北，成了流亡政府變成燙手山芋，蘇聯更有理由霸著不走，怎麼算都有利，唯一史達林沒算到的是老毛不計代價也要打給他看，尤其是在聯合國討論出兵時，蘇聯是有否決權的，卻演出一場藉故缺席把戲，讓出兵成案，擺明了就是要成為最後贏家，老毛是硬著頭皮也得打，否則不但東北會被蘇聯搞掉，後續的內蒙也可能發生骨牌效應，老毛的眼光畢竟較遠，排除所有軍頭的意見，一人拍板定案，我們後世要如何評鑑其戰爭的功過呢？歷史就是這麼殘酷，而且都是直播無法彩排的。

越做越硬核了，很喜欢李老师的课，加油！

这个视频讲得非常好，应该给一个大大的赞！

很公正的评价！

讲的好，支持李老师。

下個主題我也超期待

讲的真好👍👍👍

老师讲的很好，学习到了，谢谢

感谢李老师从苏联的角度解释朝鲜战争。我其实一开始并不了解为什么朝鲜战争爆发后，尤其是中国志愿军入朝后，苏联并不支援中国，顶多只是把在东北缴获的一些枪炮弹药转交了中国，而且还不是一开战就给的，而是第一次战役后给的，而真正的支援还是在志愿军第二次战役后才给了相当数量的日军武器弹药并且开始少量支援苏军武器。经过李老师解释，我才明白这种做法最符合苏联的利益，而毛泽东真的是中国历史的伟人。居然敢在没有苏联支援，甚至苏联有可能暗中作梗的情况下，以一个贫穷落后的农业国单挑世界上最先进工业国领袖的美国带领的联合国军，换做一般人都会觉得毛泽东疯了，但伟人就是伟人，不仅在中朝边界挡住了美军而且把美军一路打回了38线。强大的苏联都没有打败过美国，反而让中国在共产主义阵营内先拔头筹，这等于变相削弱了苏联的领导地位，这才有了苏联对中国全方面的战争经济的支援。毛泽东真的是中国近代历史第一人！

李老师的观点很特别，我喜欢这种观念的碰撞

李老师这句话说得很赞，历史研究的大忌就是探讨历史人物的内心活动

讲得太好了~

評價毛澤東像直視太陽一樣困難，比喻到位

天豪老师讲的客观，分析的精辟，风趣幽默，我竟然听的津津有味

中肯。

非常赞成👍你的分析🧐🆚我的看法完全💯一致

发型要平衡，也关注，李老师谈文革。

这位老师很有水平

看清了，一些蓝图，多谢老师

很喜欢，谢谢

上了一節好精彩的歷史課

终于等到你

很客观为你点赞

很喜欢这个老师

喜歡這一系列分析，有評論顯出無限價値

Excellent comment ! Talking about Korea War and PRC intricate scheme, in 1969, I took a political science class at Ball State University, the Prof. said the PRC finally got Manchuria back, what a coincidence with Mr. Lee's theory. (Sorry, near 80 and never learn to type in Chinese) Keep up good work.

滴虫点了个赞

我的看法， 毛在朝鲜战争为止之前的所有阶段表现几乎可以打95分，他几乎是从一万条死路里找到唯一一条生路，所有的重大战略决策全对，你可以说是运气，但结果就是这样，中国历史上最顶尖的判断力和权谋术

说的还算客觀，毛澤東必須打100分，毛澤東讓全世界華人腰桿挺起來，敢說我是中國人。

謝謝！

天豪老师一定读过万卷书，历史相关知识面非常广，我喜欢听。

期待李老师能完整讲解下文化大革命和六四

历史还是个专业活，听专业的李老师一讲，胜读十年书。

超好的讲解

感谢罗文老师让我认识了李天豪老师

台灣 以民族利益角度看歷史的，你是李敖後的第一人。 （據我所知的）

很久很久以前，有三条恶龙盘踞着村庄，恶龙及其手下对村民敲骨吸髓，逼着村民卖儿鬻女、苦不堪言，但是村民们却对此压迫习以为常，逆来顺受。 后来，一个书生来到了这个村庄，告诉村民，不许跪，也没有人值得他们跪。为了让村民们能站起来，书生以极大的苦难与牺牲，带领着村民推翻世代剥削的恶龙，让村民们翻身做回了主人，取回了属于自己的东西。 可是打赢了恶龙的书生最后却发现，跟着自己杀龙的兄弟们身上又慢慢开始张出鳞片，即将再一次骑到村民的头上，再次成为恶龙。于是，即使腿脚不利索了，年迈的书生还是为了村民们不再受压迫，再一次翻身上马。 可最终，人力有时尽，书生还是死了，慢慢的，村民的后代们听到的故事是，书生杀了恶龙之后，又变成了恶龙。 随着时间的慢慢流逝，书生的事迹就成了传说，褒之者视之为神，贬之者视之为恶魔，惧之者正极力将之从历史上抹去。而知道自己死后注定会被抹去的书生，为了他的毕生追求，将其多年来的斗龙经验，浓缩到一套屠龙术中，使之流传于世。 书生希望自己死后，如果再有恶龙出现，人民会自己捡起屠龙刀，对抗恶龙的暴政。所以，相信这位书生的在天之灵，并不会喜欢今天人民去怀念他的生活俭朴或者神机妙算，更不希望人民去神化他并歌颂他的伟大。 因为当人民高呼书生万岁的时候，他老人家会告诉大家，人民万岁！～～～顾子明

比较客观，赞。

多謝！

讲的挺好，尤其是韩战那段，原来苏联是等着联合国军打入中国然后顺理拿下东北海港，提供了没想到的视角，看来政治人物确实很有远见