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第8回 電気・電子工学分野の「理論の地図」 ~ 高校数学からはじめるソフトウェア無線 超入門 ~ <設計データ付き> 

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第8回では、電気・電子工学やその他の諸分野も含めたエンジニアリング全体の体系を見渡せる「理論の地図」を示します。数学や物理、工学などを習得したくても「何から学び始めたら良いのかわからない」、「自分は何がわかっていて何が欠けているのか整理できない」という状況になりがちです。そこで、今回はエンジニアリングに必要な理論を列挙し、それぞれの関係性を徹底的に解説します。全体の道筋がわかっていれば学習効率が良くなることに加えて、意欲が向上したり安心感を得られたりするメリットもあります。
本シリーズでは、ソフトウェア無線機の回路構成から、プログラミングに必要な数学を三角関数から丁寧に解説します。ソフトウェア無線機の魅力を実感していただくために、AMラジオとして機能する学習キット「Pico Stack SDR」の設計データ一式(回路図、基板製造用ガーバ、部品表など)を順次無料公開します。ご自身で製作して、最先端の無線機ワールドをお楽しみください。
また、理解を深めるために、第1回「電子回路は通信機のために生まれた」からご覧になることをおすすめしています。 • 第1回 電子回路は通信機のために生まれた ~...
「Digi-Keyからのお知らせ」では、大好評のオンラインコミュニティフォーラム「TechForum」をご紹介します。エレクトロニクスに関する質問や知識を共有し、Digi-Keyのエンジニアやフォーラムのメンバーから問題解決のヒントや解決方法を入手できます。ぜひ、最後まで動画をご覧ください。
日本語TechForumサイト : forum.digikey....
【Pico Stack SDRの設計データ】
(1)回路図
・ディジタル・ベースバンド基板 bd458234.xdriv...
 ・アナログ・フロント・エンド基板 bd458234.xdriv...
(2)基板製作用データ
 ・ディジタル・ベースバンド基板 bd458234.xdriv...
 ・アナログ・フロント・エンド基板 bd458234.xdriv...
(3)部品表
 ・ディジタル・ベースバンド基板 bd458234.xdriv...
 ・アナログ・フロント・エンド基板 bd458234.xdriv...
(4)組み立てマニュアル
 ・ディジタル・ベースバンド基板 bd458234.xdriv...
 ・アナログ・フロント・エンド基板 bd458234.xdriv...
(5)使い方マニュアル
 ・ディジタル・ベースバンド基板 bd458234.xdriv...
 ・アナログ・フロント・エンド基板 bd458234.xdriv...
(6)プログラム・ソース
 ・ディジタル・ベースバンド基板 bd458234.xdriv...
 ・アナログ・フロント・エンド基板 bd458234.xdriv...
【本シリーズ動画一覧】
▷動画再生リストはこちら → → • 高校数学からはじめるソフトウェア無線超入門
第1回 電子回路は「通信機」のために生まれた
[講義テキスト] bd458234.xdriv...
第2回 多人数で同時に通信するための「多元接続」 
[講義テキスト] bd458234.xdriv...
第3回 すべての通信機の基本「スーパー・ヘテロダイン方式」
[講義テキスト] bd458234.xdriv...
第4回 通信の速さを決める「ベースバンド帯域幅」
[講義テキスト] bd458234.xdriv...
第5回 最先端の通信機 “SDR” のしくみ
[講義テキスト] bd458234.xdriv...
第6回 SDR自作キット “Pico Stack SDR” の紹介
[講義テキスト] bd458234.xdriv...
第7回 設計とは「未来予測」である
[講義テキスト] bd458234.xdriv...
第8回 電気・電子工学分野の「理論の地図」 ← ← この動画
[講義テキスト] bd458234.xdriv...
第9回 三角関数と「ミキサ」の原理
[講義テキスト] bd458234.xdriv...
第10回 指数・対数関数と「デシベル」
[講義テキスト(修正版)] bd458234.xdriv...
第11回 「微分」の定義と、最高に重要なsin・cosの微分
[講義テキスト] bd458234.xdriv...
第12回 正弦波信号の微分と「フィルタ」の原理
[講義テキスト] bd458234.xdriv...
第13回 指数・対数関数の微分と定数 ”e” の定義
[講義テキスト] bd458234.xdriv...
第14回 「テイラー展開」による関数の多項式近似
[講義テキスト] bd458234.xdriv...
第15回 「オイラーの公式」と「複素正弦波」
[講義テキスト] bd458234.xdriv...
第16回 複素数の扱い方と「複素平面」
[講義テキスト] bd458234.xdriv...
第17回 設計に欠かせない「積分」と「微積分学の基本定理」
[講義テキスト] bd458234.xdriv...
第18回 正弦波信号の微積分と「ディジタル・フィルタ」の原理
[講義テキスト] bd458234.xdriv...
第19回 正弦波と「線形システム」
[講義テキスト] bd458234.xdriv...
第20回 「フーリエ級数」と“OFDM”の原理
[講義テキスト]bd458234.xdriv...
【関連Digi-Key日本語ウェブサイトページ】
RF評価および開発キット、ボード www.digikey.jp...
RFトランシーバIC www.digikey.jp...  
Raspberry PiのPicoBoard www.digikey.jp...
【関連マルツエレック ウェブサイトページ】
プリント基板・実装・試作サービス「プロトファクトリー」 www.marutsu.co...
【講師】
別府 伸耕(Nobuyasu Beppu)
月刊「トランジスタ技術」やZEPエンジニアリングのハンズオン・セミナで活躍中。出来合いのICやモジュールを買ってきて、手間なく作るのがよしとされる現代において、ゼロから作り上げることの重要性を伝える技術者。コンピュータ時代のもの作りに最重要なのは、数学であり、微分方程式である、と熱く語る。
Twitter: / linear_tec
【主催】Digi-Key Electronics www.digikey.jp...
株式会社マルツエレック www.marutsu.co...
【協賛】アナログ・デバイセズ www.analog.com...
【企画】ZEPエンジニアリング株式会社 www.zep.co.jp/
チャプターリスト
00:00 オープニング
04:04 電気・電子工学「全体像」
08:53 電気・電子工学「理論の地図」
19:13 いろいろな応用例
23:50 Digi-Keyからのお知らせ・エンディング
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#デジキー
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#AI

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16 авг 2024

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Комментарии : 7   
@user-ix1gy7sl1b
@user-ix1gy7sl1b 3 месяца назад
工業高校電子科を卒業した者です。電気電子工学は、技術要素とアナログ系が多かったな。電子工学(電子科)は、応用技術が多いから、電子よりは、大学に行かなきゃわかんないな~もし、そのことがわかっていたら、電気科(強電系)を夜間高校でもいいから行くべきだったかな?※当時の高校は、石巻時代の幼なじみに再会できて、面白かったけど。電気電子工学は、オモシロイナー
@MikuHatsune-np4dj
@MikuHatsune-np4dj 2 года назад
高校数学が大事なのは確かに仰る通りなのですが先生の高校生時代ならともかく教育課程や指導要領の改変があったりして最近の高校数学では分野まるごと習わずに終わってしまうようなケースもあるみたいでびっくりしています
@user-jh7ns3fp5d
@user-jh7ns3fp5d 2 года назад
“電子回路はいろんな分野を含む広大な「理論のマップ」を持っているが、その根っこは「初等関数」「微分・積分」「線形代数」の3つである”、というのはものすごくシンプルでわかりやすいです! 騙されたと思って「初等関数」「微分・積分」「線形代数」を勉強してみます!(笑)
@user-ky8ji9yt9r
@user-ky8ji9yt9r 2 месяца назад
分かりやすすぎて、わろた。工業大学の最初の授業で必須にして欲しいw
@user-gw4bs1fb4l
@user-gw4bs1fb4l 2 года назад
いよいよ富士山のふもとに到着したようですが頂上を見上げると気が重くなりそうですが、足元のみを見て一歩ずつ進むようにします。この講義は現在の大学生の諸君には軽く理解できる内容なのか興味があります。日本の科学、工業力向上のため女性を含め若い人達の参加を望みたいものです。
@ironman1129
@ironman1129 Месяц назад
はじめてこのチャンネルを見ました。そしてわくわくしてきました。自分は電子・電気に関する知識は殆んど学んだことがありません。長年機械設計の仕事をしてきましたが。実は子供のころから電気・電子、中でも通信とか無線という言葉や字面を見るだけで胸が苦しくなるほどロマンを感じるのです。 中学3年生のとき一度アマチュア無線電話級の試験をうけて落ちた経験がありますが、それ以後特に勉強することもなく年を重ねてしまいましたが、この動画を拝見して一から学んでみたいと真剣に考えています。 どういう手続きをすればこの動画で紹介されているように体系的に学ぶことができるのか詳しく知りたいのですが。
Далее
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