[교실이데아] 학생의 시험지를 학생이 평가할 수 있을까?, MBC 240505 방송 

상대 평가제에서 아이들은 경쟁자인 동료와 협업하는것 자체가 어려울 수 밖에 없습니다. 모둠과제, 팀플의 문제점들이 그런 점을 가장 잘 드러낸다고 생각합니다. 절대평가로 학습 수준이 낮아지거나 변별력에 문제가 된다고 생각 할 수 있으나 서로가 공부하고 연구해서 얻어지는 결과를 공유하면 이후에 얼마나 시너지가 나는지 상생. 상향 평준을 실현하는데 가장 절적한 교육이 IB라고 생각합니다.