조던 피터슨 | 의미의 지도 06: 이야기와 메타이야기 2 

지구 반대편의 떠오르는 이 시대 지식인의 강연을 이렇게 집에서 편하게 볼 수 있는 시대가 오다니 그야말로 격세지감 입니다 이러한 영상이 나올 수 있도록 힘써주신 여러분들이 지구 전체에 지식을 보급하는 첨병 역할을 맡고 있다 생각합니다 대한민국도 이런 작은 노력들이 모여 큰 변화를 만들어갈 것입니다 감사합니다

이거를.. 번역해주고 계셨구나.. 진짜 교수님 본인과 수고해주신 번역팀께 진심어린 감사 말씀 올립니다

조던피터슨 한국어 채널 관계자님들과 이런 훌륭한 강의를 무료로 제공해주신 피터슨 교수님께 진심으로 감사드립니다. 한가지 부탁드리고 싶은 것은 언제가 되든 의미의지도 나머지 강의들도 번역해주신다면 정말 사람들에게 큰 도움이 될 거라고 생각합니다 번역가님의 노고에도 다시 한번 큰 감사함을 느낍니다 7강부터 13강도 언젠가 볼 기회가 생기면 좋겠습니다!

감사합니다!! 번역해주신분들 너무 고생많으셨어요!

많은 강연이 멋지지만 피터슨 교수의,,, 이 강연은 정말 심금을 울리네요,,,, 후반부의 피터팬이야기가 쉽게 와닿으리라 믿습니다 감사합니다,,!

1~5강도 비할 데 없이 훌륭했지만 6강의 밀도는 상상을 초월하는군요. 조던 교수님과 이 복음을 번역해주신 분들께 제가 할 수 있는 최고의 축복의 기도를 올립니다

감사합니다 덕분에 양질의 정보를 얻을수 있었어요

드디어!! 기다렸습니다. 감사합니다. ㅠㅠ 교수님 늘 건강하세요~

감사합니다! 조던 피터슨 교수님과 고생해주신 번역팀분들에게 감사합니다!!

30분까지 강의 보고 내일 볼 분량 남겨두고 자기전에 댓글 답니다. 좋은 강연 번역해주셔서 그저 감사드려요 ㅠㅠ🤍

조던피터슨 교수님 진짜 최고세요👍

진짜 어디서도 볼 수 없는 강의다...번역 항상 감사해요ㅠㅠ

Soy un comentario en español, me alegra que mis amigos koreanos puedan llenarse del conocimiento de peterson. Realmente es alguien grande

👍 실질적이고 진실된 강의 감사합니다

기다렸습니다!

헐. 6탄도 올라왔네...감사요..ㅠㅠ

못참지ㅋㅋ

번역 압도적 감사

너무 잘봤습니다. 시간 가는줄 모르고 재밌게 봤네요 😊 다음편도 기대하겠습니다!

항상 좋은 영상 감사합니다!

감사합니다

1:04:14 사람은 인센틴브 보상을 위해 산다. 1:06:28 기대예상보다 결과치가 좋으면 큰 보상감이 온다. 2:17:37 비판적 사고, 생각하고, 말하고, 글쓰기를 해라.

Nice

감사합니다!!!

다음 강의 번역 기다리고 있습니다

의미의 지도 7강 : 메타 이야기와 이야기의 형상들 [한국어 번역] ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-P4QS3bUFWSk.htmlsi=hlH_tO_L95TrVExr

잘 보겠습니다 ^^

요즘 핫한 설거지론을 피터슨님의 입장에서 해석한 내용이 궁금하군요... 분명히 비난과 비판이 아니라 해결책까지도 내놓을수 있을듯...

다음강의는 언제 나오나요?

1:12:00 유용한 조언들 33:30 1:55:30

2:07:00 2:08:00 2:09:30 2:10:30 2:19:20 2:19:30 2:20:40

1:53:00

13:48 man… size does matter! Lol

저지식이 어떻게 다 뇌에 들어가잇냐 진짜 신기하내

26:40

20:00

여성은 신이 책임질 것이다. 남자가 책임질 필요가 없다. 모든 것은 신이 책임질 것이다. 신에게 모든 책임을 내던져버려라. 이게 헌신의 길이다.

9:42 나방 9:51 공작 11:07 대칭성 13:33 코끼리 바다표범 17:52 신화학적 영웅 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 20:01 인간은 가상의(상상할 수 있는) 세계에 가상의 아바타를 여러 개 만들어놓고 좋은 것은 남기고 마음에 안 드는 건 없앤다 20:22 사슴 [참고] ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-xGJ5gg5Dq4Y.html [참고] ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-nKhLg-p70Ek.html -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 24:04 draw a relationship between that developmental process, that evolutionary process and the emergence of these underlying motivational systems sensory layer nervous layer motor layer 26:55 사람이 무언가를 '본다'는 것의 의미 34:41 무어의 법칙 36:24 피아노 치는 상황 38:55 [그림] -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 39:17 [그림] 42:48 ex 45:06 ex 46:51 존재로부터 당위를 도출할 수 없다 50:25 고릴라 실험 51:31 하이데거 52:03 어떤 윤리가 우리의 지각 체계를 가장 잘 구성하는가라는 질문 52:37 matter 54:09 ex 55:25 책 - 깁슨 56:04 ex 58:57 정치적 논쟁에 관해 알게 된 것 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1:01:57 심리생리학적으로 본 불안감 1:05:20 포스트모더니스트들의 가치 체계에 대한 불평 1:07:06 ex -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1:08:21 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------[강의 휴식] --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1:08:58 손실과 이득 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1:09:57 / 1:10:05 [그림] 1:12:31 시지포스 문제 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1:13:06 [그림] 1:14:46 ex 1:15:58 ex 방 설계, 집 설계 고려할 때 1:19:35 ex 1:24:25 규칙: 이상 현상이 생기면 최소한으로 필요한 정도의 크기를 지닌 영역에 국한시켜야 한다 [참고] ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-pXFaSHBlMrE.html 1:29:56 허무주의 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1:31:06 [그림] -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1:32:28 [그림] 1:33:37 분노는 전진하기 위한 감정이기도 하다 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1:34:02 [그림] -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1:34:53 [그림] 1:35:34 결혼, 결혼서약 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1:39:04 ex 1:41:41 ex 1:50:15 칼 융 - '남성은 완벽을 추구하고 여성은 완전을 추구한다' 1:52:56 아이를 원하지만 가지지 못하는 것에 대해 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1:53:48 수업 요약, 정리 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1:57:33 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Q&A ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1:58:12 [Q]긍정적인 감정을 제공하는 주된 심리생리학적 기제는 도파민에 관련된 체계라고 하셨는데, 제 생각에는 B지점에 다다를 때 긍정적 감정은 아편 체계에 의해 주어지는 것 같습니다 1:58:44 [Q]부정적인 감정을 지배하는 회로는 어떻게 구성되나요? 2:01:10 [Q]사람들이 서열구조 내에서의 의미와 일치하지 않는 동기부여를 추구하는 이유는? 2:03:55 [Q]책임의식에 관해 이야기하셨는데, 책임의식은 우리를 특정한 틀에 한정시키는 것 같습니다 2:04:24 [Q]다양한 층위를 인지하고 있는 것에 관해서, 이는 하나의 틀 안에서, 견딜 수 없는 현실에 대한 어느 정도의 인내를 요하고, 그 틀을 재조정함으로써 다른 틀을 볼 수 있게 하는 것 같습니다 2:05:01 [Q]책임의식과 개인성에 관해서, 책임의식은 다른 사람과의 관계를 암시하는데 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2:05:17 피터팬 이야기 2:09:34 칼 융 - '인생 후반기의 올바른 발달 과정 일부는 견습생이 되며 내려놓은 어린 시절을 재발견하는 것' -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2:10:33 [Q] 교수님이 20대를 보면서 점점 더 많이 느낀다고 하신 것 말이죠, 우리가 살아가고 있는 문화적 측면에서, 그러한 미성숙함이 어디에서 온다고 생각하시나요? 2:13:03 [Q] 교수님은 이런 점으로 인해 고용인들이 젊은이들을 선택하는 데에 영향이 간다고 생각하시나요? 직업을 구하러 나온 젊은이들로부터 덜 성숙한 모습을 보게 된다든지, 그 사람들은 '이 사람은 토론토 대학에서 학위를 받았군'이라고 말하면서도 대학 학위에는 그만큼의 가치가 없다는 나쁜 이야기를 들었다든지요 2:17:15 [Q] 이걸 고칠 방안이 있을까요? 저는 다른 수업에서 조교를 맡고 있습니다. 가끔씩 저는 제 학생들에게서 비판적 사고가 결여된 모습을 봅니다. 저는 언어학을 가르치는데, 언어학은 마치 논리로 이루어진 수학 문제에 동사의 어형 변화가 연관된 것과 같습니다. 주장을 뒷받침하기 위해 근거를 대는 능력이 학생들에게 결여되어 있다는 느낌을 받습니다 2:21:49 [Q] 교수님이 결혼에 관해 이야기하시면서 말씀하시기로는 만약 부부가 함께 있는다면 당연히 좋은 요점이라고 생각이 드는데요. 그런데 항상 해결책에 이르게 될 거라고 가정하고 있는 것 아닌가요? 그런데 그 해결책이 결혼을 이어나가게 해준다는 건가요? 2:23:40 [Q] 하지만 교수님은 하나의 특정한 관계가 양질이라고 가정하시고 계시고 있어요. 그렇지 않을 수도 있잖아요 2:24:03 [Q] 저는 교수님이 이혼을 옹호하는 주장을 하시는 걸 들어보고 싶어요. 물론 교수님 말도 굉장히 설득력 있는 주장입니다. 하지만 동시에 저는 굉장히 악질적인 관계도 있다고 생각하거든요. 만약 이 말대로라면 결혼을 고집하는 것만이 좋은 선택일 수는 없죠

감사합니다

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