👍ЧТОБЫ РАЗВИТЬ уникальный МОЗГ с детства, изучайте, как мозг работает. Татьяна Черниговская 

Воспитание в императорской семье, что было с детьми? - ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-HpgRVx9hRXA.html Выходит видео 12 февраля 2024 Приглашаем❤

Очень хотелось бы услышать от Татьяны Чернигрвской лекцию для школьников ЗАЧЕМ УЧИТЬСЯ? В школе огромная проблема замотивировать детей к учебе... Они реально не понимают, зачем им нужна школа, они ее ненавидят...Желание одно- сидеть дома и играть в компьютерные игры, а учеба им поперек горла...И даже не все взрослые могут объяснить, зачем учиться...

В школах нет практики совершенно 😢😢😢 Пока не пришли в школу занимались всем! Детям интересно всё! Школа усадила ща парты и полетело зрение, осанка, мозги, всё 😢 Больные учителя чему научат? Учителя в ужасном состоянии.

Талантище! Слушаю всегда Татьяну Черниговскую как музыкальную игру на всей палитре моей души и получаю колоссальное удовольствие! А что, среди нас есть такие бриллианты?

Благодарю Бога за то, что живу в такое время, что есть Ютуб и лекции Таких Великих учёных, как Татьяна Черниговская!!! Во Благо!!!!

Удивительная женщина! Спасибо за доступ к ней! Сколько пользы.. Долгих здоровых счастливых лет жизни!

Ребенок еще ничего не знает в этой жизни, а от него требуют, чтобы он выбрал профессию или дело, которому он хочет посвятить всю жизнь, работу по жизни

Слушаю, как обычно, затаив дыхание и открыв рот. Всегда есть над чем поразмыслить. Благодарю! ❤

Очень интересная лекция, Татьяна Владимировна, благодарю! Мудрейшая из мудрейших! Имеющий уши, да слышит. Кое какие тайны (которые уже не тайны) раскрыты.

О, а я и музыкальную школу по классу фортепиано закончила, и немецкий выучила, т. к. в Германию более 20 назад переехала. Поэтому, смею надеяться, что альцгеймер мне не грозит.

Когда училась в педагогическом институте, на лекциях по психологии от замечательного педагога слышали: это вам не обязательно, это вам нельзя, это вам необязательно. Думаю, если бы мы в 80_х получили Такие знания, сколько ошибок при работе можно было бы исключить....

Я протестую! Это кликбейт! Включила послушать про воспитание детей-по этой теме было сказано несколько минут...все остальное это лекция про мозг, про эволюцию гомо сапиенс, про подсознание и т.д. Посмотрела до конца с большим интересом.)Как итог-развила свой родительский мозг!))) Ай да Черниговская!)))

не мог оторваться, досмотрел до конца. Вот это подача, вот это ум!!!!!!!!!

Мой репетитор по английскому в 60-65 лет начала изучать французский, и тоже с репетитором. И это правильно! Сама более менее выучила только английский, начинала учить немецкий, испанский и турецкий, но бросила, не было мотивации. Послушав Черниговскую , думаю надо опять браться за языки ) Благодарю!

Всё верно. Нужно дать попробовать познать многое. Чтоб ребёнок понял какой предмет образование его, а какой нет. Но вот проблема. Когда в школах идёт система балов/оценок... Уже автоматически идёт подавление многих деток в их способностях. Ты хороший/умный, а ты плохой/дурак. И вот уже самооценка и желание учиться подорваны.... Мира и Добра! Разумности и Благости.

В школах должен быть введен предмет - синтез науки. Из него учащиеся усмотрят, как тесно связаны многие отрасли познания. Они увидят, как велик круг наук. Они поймут, что каждый ученый соприкасается с целым рядом научных областей. Если он не может вполне познать их, то, по крайней мере, должен понимать их задачи. При ознакомлении с синтезом учащиеся могут сознательнее выбрать свою ученую деятельность. Не забудем, что до сих пор такой выбор был весьма случайным, покоясь часто на смутных традициях семьи. Также беспомощно проходил учащийся разрозненные школьные предметы, не понимая, почему именно эти предметы необходимы. При изучении языков обычно не указыва- лось, какие преимущества дает каждый из них. Потому так часто замечалось вялое отношение к познанию. Это было не леностью, но просто незнанием смысла и цель предмета. Если каждый научный предмет должен иметь увлекательное введение, то синтез науки просветит к труду самое малое сознание. Не следует думать, что такой синтез может быть воспринят лишь в старшем возрасте. Именно в начальных занятиях дети особенно легко усваивают широкие взгляды. Конечно, изложение такого синтеза должно быть увлекательно. Именно, на всю жизнь останется красота синтеза. Каждый исследователь, посвящающий себя хотя бы малейшей подробности Мироздания, придет к ней от ширины, но не от узости. Так познание будет всеобщим. Истинно, там, где горит огонь знания, там суждено светлое будущее. Знание есть врата к Братству. Не будем удивляться, если заложение Братства начнется от синтеза наук. Пусть каждый владеет одним предметом, но он сумеет отнестись с уважением к бесчисленным ветвям познания. В таком уважении родится понимание Братства.

Так и делала со своими детьми, которые уже давно взрослые. Да, и читать начали рано, и по 2 языка каждая знает, и многое другое. Спасибо Вам, Твтьяна, очень интересно каждое выступление🤝♥️👍

Про "кухарку" - это Вы зря, в советское время люди, поднимавшиеся с низов, проходили и практический путь, и теоретический (образование), и они вмегда получали специпльное обращовпние в академии управления, чтобы не только свою сфеоу знать, но и уметь ею управоять. А развалили страну и экономику "троечники", у которых победилтне разум, а жадность, патологическая жадность и комплекс власти.

Огромное спасибо Вам за ваши лекции. Здоровья Вам.

Круто!!! Интересно!!! *_БлагоDарю_* ... 🤲🍀🤲💖🤲

Спасибо!

Супер, очень интересно! ☀️

Какое удовольствие слушать Вас!

Интересно словами не передать)Спасибо)

Благодарю. Как верно и красиво: дать весь спектр...возможностей

Гениальная Татьяна Черниговская.Хорошо,что в своей жизни я услышала это.

Согласна, слова как мама говорила, мозг должен работать😊

Как говорил Теренс МакКенна-культура тебе не друг. Незнаю к чему это я, но почему-то кажется что архив работ этого человека мог бы добавить много интересного к вопросу о мозге и сознании.

Думаю надо поднять уровень психологии учителям младших классов,отбивают некоторые интерес учиться ,своё время с 1-3 класс вспоминаю с ужасом,нас наверно за дебилов учительница считала,совсем наоборот были разные учителя с 4 класса,у их дети были чуть ли не гении,и выросли умнейшими достойными людьми и профессионалами

Какая интересная, умная женщина

БЛАГОДАРЮ 💐❤

Очень интересно узнать,лечится ли шизофрения в свете последних исследований и открытий

❤Благодарю вас за Великолепные поучителные лекции❤ Мои дети все закончили школу и сталкивались с грубыми ошибками,унижениями учителей.❤Небыло возможности привести весомые доводы по работе всему учительскому не професионализму.

Про огурцы понятно, какой бы не был это огурец!! А что случилось с толстовкой и водолазкой- откуда взялись "ХУДИ"? То что было свитером, стало джемпером, и ещё куча не нужных названий, а куда дели "кофту", чем это слово не угодило!!!??? И если в магазине не так обозвать "кофту", то продавец поднимая бровь начинает тебя поправлять и делать вид, что слова "кофта" ни когда не было!! Не ужели больше заняться нечем, как придумывать новые "обзывалки кофтам и свитерам, с водолазками"!!???

Татьяна Владимировна, спасибо большое за ваши лекции, спасибо, что предупреждаете, что ждет человека в будущем, если все так и продолжится.

13:46 сознанием был мир сделан. Может быть сознанием более высшего порядка, думаю...

Умора😂:.-лом в оолову - испортился характер! Вот счастливчик!😅😂😅

Мне кажется, что сознание скорее побочный продукт эволюции, а не целенаправленное действие

Спасибо большое за Ваши лекции ❤❤❤

Спаси, Господи!❤

Добрый день Татьяна , благодарю вас за шикарный ролик и спасибо за прекрасную лекцию !!! А вас Татьяна , ХРАНИ ВСЕВЫШНИЙ БОГ и НЕБЕСА !!!💐🙏💐🌺🌿🌸🌻

Альцгеймер мне не грозит))) каждый день 2 языка использую Надо бы косточки размять теперь 😂

Как всегда великолепно ! 🙏🏼

Я так думаю, что наш мозг зависит от клеточки маленькой от зачатия, а потом себе растет, но зачатки уже заданы, нужно смотреть ДНК, вот там все. И если нас создал Бог по своему подобию, то он и эту клетку заложил вместе с "душой". А наше тело это просто носитель этих клеток. А также я думаю, что наша душа находится в нашей крови. Наша кровь - это и есть наша душа.

Спасибо за информацию!

Природа создала сознание чтобы человек мыслил и изучал её, природу и создания, потому что есть Создатель за всем Наблюдающий, который знает всё ,но может изменить предопределение, если пожелает. Наблюдая за природой люди многое создали.

Спасибо огромное 💓❤❤

Очень нравится лектор

Понимаем 2:23 про журнал Лиза 🎉 понравилось 😊взлом сети и нет мозга 7:32как мы принимаем решения 🌹 спасибо за лекцию 12:16

Замечательно 👌👍🔥💐

Какая грамотная женщина

Все создано Всевышним Хвала Аллагьу Господу миров❤

Вот чему школа может научить через силу? Только ненавидеть предметы. Даже если цель тренировать мозг, то это должно быть в первую очередь понятно ученику. Если такого понимания нет, благое дело превращается в пытку. Тем более мозги у всех разные, кому-то одно подходит для их тренировки, кому-то другое. Вон у Пушкина было 2 по математике, кто-то сейчас говорит, что он тупой? Но государство рассуждает так: если кому-то вместо математики разрешить играть в игры, то все захотят играть в игры, поэтому все должны учить математику. Как эталон сейчас советское образование, оно имело ещё цель дрессировки детей убеждения "я должен быть как все, делать как все, думать как все". Хотя все люди разные и такое убеждение не развивает культуру общества, а загоняет в узкие рамки и делает однобоким

Благодарю за чудесную лекцию❤

Все правильно..!!!!!. СПАСИБО....!!!!.. ( Нижегор. обл.. 🌾

Щиро дякую,здоров'я вам

Мало что понятно, но оччень интересно !!!!!

Слава Богу. Приведу пример как я сейчас живу живу в изолированном от всей информации и закрытом от света солнца доме. Никакого Телевидения, газет, журналов и Интернета. Всего 3 маленьких светильника на втором этаже дома где я живу с женой. Вот как можно защитить себя от нежелательной информации. Очень люблю темноту в темноте у человека вырабатывается больше мелатонина для сна и больше эндорфинов

4 языка у меня 💯

Татьяна Владимировна, огромная благодарность, как всегда-- на одном дыхании🙏 Но есть вопрос к окончанию, у людей, у которых есть совесть, способны себя остановить и должны это сделать при открытиях-- приходящих к катастрофическим последствиям ....... Вопрос: ( для себя я на него ответила, но возможно это только теория🤷‍♀️🤷‍♀️)--- совесть вообще присуща каким людям или каким геномам людей, люди рождаются с совестью, она передаётся по наследству или приобретается в течении жизни.........

Инстинкт самосохранения Гармония: Любовь к физической жизни. Забота о теле. Смелость. Дисгармония: Уныние. Чувство вины. Страх смерти. Искажение: Депрессия. Апатия. Мысли о суициде. Устранение дисгармонии и искажения: Прощение себя за все ошибки. Благодарность Богу за жизнь. Посильный Физический труд. Инстинкт размножения Гармония: Любовь к детям. Сочувствие к слабым и больным людям. Половое влечение к противоположному полу. Дисгармония: Беспорядочные половые контакты. Чрезмерный контроль над детьми. Ревность к партнёру. Искажение: Гомосексуальность. Педофилия. Зоофилия. Некрофилия. Жестокость к детям и к слабым, больным людям. Устранение дисгармонии и искажения: Прощение матери и отца. Прощение первого полового партнёра и детей (если есть). Ведение Дневника Эмоций. Лидерский инстинкт Гармония: Уверенность в себе. Организованность. Ответственность. Дисгармония: Навязчивость. Высокомерие. Гордыня. Искажение: Садизм. Стремление унижать людей и насмехаться над их чувствами. Ненависть к миру. Устранение дисгармонии и искажения: Прощение обидчиков. Прощение себя. Аутогенная тренировка. Стадный инстинкт Гармония: Дружелюбие. Общительность. Альтруизм. Дисгармония: Неверие в себя. Замкнутость. Страх одиночества. Искажение: Внушаемость. Расизм. Национализм. Религиозный фанатизм. Устранение дисгармонии и искажения: Развитие веры в себя. Изучение языков и культур разных народов. Изучение и сравнительный анализ разных религиозных учений. Гедонистический инстинкт (наслаждения/удовольствия) Гармония: Радость от получения чувственных наслаждений (пища, сон, физический комфорт). Желание радовать других людей. Оптимизм. Дисгармония: Отвращение к чувственным наслаждениям. Пессимизм. Зависть. Искажение: Эгоизм. Жадность. Зависимость от наслаждений (чревоугодие, курение, пьянство, наркомания). Устранение дисгармонии и искажения: Прощение себя за неправильный образ жизни. Восстановление отношений с физическим телом (умение понимать его потребности). Развитие любви к людям.

Гениально❤

Возможно именно то, что мы не можем понять мозг и даст нам шанс выжить в текущих изменениях. Мозг сам всё сделает и адаптируется к изменениям. И не сойдёт человечество с ума, а возможно это уже будет и не человечество вовсе..

Очень интересно слушать вас. Жаль, что вы придерживаетесь теории эволюции. Есть одна женщина нейробиолог, Керодайн Лиф. Я читала ее книгу и смотрела лекции. Она тоже рассказывает про нейросвчзи, что при позитивном мышлении наши нейроны растут как деревья. При негативном мышлении, они увядают.

Мы созданы по Образу и Подобию и наша высшая цель заниматься Творчеством с Богом, поэтому Человеку нужен мозг для того, чтобы быть с Ним на равных или быть хотя бы Приближёнными к Нему

Про элиты интересно получилось, мы видим результат работы западных элит.

Да ужас охватывает как подумаешь, что ждёт нас в ближайшем будущем. Уже сейчас разробатываются внедрение чипов в нашу жизнь, в которых будет вся инфа о нас. И это страшно😱

только разум может изменить время может изменить бесконечность Шива-время, чтобы не страдать долгий взрыв - чтобы не страдать долгий взрыв - жизнь медленный дар это. смерть - быстрый дар, но... цикл: только разум может двигать звезды только разум может соединять и рождать их и только разум может узнать свободу даров и недара мир - их дитя )

Человеку дано разум чтобы он думал о создателе и восхвалял его для этого всемогущий Аллагь отправил к нам к человечеству пророков и книги

Хочется узнать как влияют домашние кошки на мозг. Где-то читала , что даже на водителей действуют какие-то микробы , выделяемые от кошек.

Уважаемая Татьяна Черниговская? Вы часто повторяли вопрос-для чего развивалась нейронная сеть мозга. Отвечает очень просто Острецов Игорь Николаевич-наш академик , физик🙂

Вообще-то мозг дельфинов имеет намного больше нейронов, но человек, как обычно, ставит себя на вершину.

Штука есть такая интуиция связь с Богом )

Я своему ребенку пытаюсь объяснить, что какие-то школьные знания в будущем в жизни могут пригодиться и пока он не может знать, какие именно (исходя из своего жизненного опыта). Для этого, по моему мнению, не обязательно быть отличником, у всех способности разные. Он мне на это прямо заявил, что их в школе не учат, что им что-то из школьной программы может пригодится в жизни. Их учат, что им нужна школьная программа для того, чтобы сдать огэ и егэ.

но и о душе не забывайте

👏👏👏

В 24 года можно страховку жизни , на акцию пюре от мера поменять и питаться в ночном пищепроме (или рано?)

Спаси Бог за лекцию.

сначала нужно научиться вести себя как люди - а потом уже энергию. чтобы познать синтез - нужно познать синтез - практически (диалектика). тогда снизится уровень стресса, улучшится гормональный фон для деятельности мозга - злобыри деградируют, потому что мозгам нужен другой гормональный фон для успешной работы: см.: Косатка - самый крупный представитель семейства дельфиновых и единственный среди китообразных настоящий хищник, преследующий теплокровных животных. Однако… Отношения между косатками внутри стаи крайне дружелюбные и неагрессивные. В самом крайнем случае возмущённая особь может хлопнуть по поверхности воды хвостовым или грудными плавниками. Здоровые косатки заботятся о старых, больных или покалеченных сородичах. Существует деление вида на обособленные популяционные формы, отличающиеся друг от друга внешне, социо-биологически и генетически: -- Резидентные (resident), оседлые прибрежные -- наиболее часто встречающаяся из трёх популяций. Диета состоит в основном из рыбы и иногда из головоногих моллюсков, они живут сплочёнными семейными группами со сложной структурой взаимоотношений, в среднем 18 особей. Последовательно посещают одни и те же районы. -- Транзитные (transient), кочевые прибрежные -- диета состоит почти исключительно из морских млекопитающих, главным образом, ластоногих. Обычно путешествуют небольшими группами, от двух до шести особей, и имеют менее устойчивые семейные связи, чем резидентные особи. Общаются на менее сложных диалектах, нежели резидентные особи. Голос характеризуется меньшим разнообразием звуков. Зоны миграции простираются вдоль побережий. -- Оффшорные (offshore), кочевые глубоководные -- третья популяция была обнаружена в 1988 году в открытом море. Они путешествуют вдали от берега и питаются в основном рыбой. Однако, поскольку они имеют большие спинные плавники с рубцами и вмятинами, напоминающие таковые у транзитных, охотящихся на млекопитающих, не исключено, что они также питаются млекопитающими и акулами. Обычно живут группами по 20-75 особей, время от времени встречались группы до 200 особей. Генетически они отличаются и от резидентных, и от транзитных косаток, имеют наименьшие размеры. Их образ жизни изучен мало, но более крупный размер социальных групп предполагает и более сложную иерархию, специализацию и, следовательно, сигнальную систему, речь. Жить в открытом море видимо сложнее и опаснее, потому отдельные особи довольствуются меньшим количеством пищи, что сказалось на размере, но большая группа позволяет осуществлять более сложные и масштабные стратегии охоты и выживания. «Резидентные» и «транзитные» косатки нередко встречаются в одних и тех же районах -- но в природе не общаются и не спариваются. Анализ их геномов показал, что между этими формами отсутствует перекрёстное скрещивание, по крайней мере, на протяжении последних 100 тысяч лет. Итак, это прирождённые могучие охотники, способные успешно охотиться не только на тюленя, но также на кита и кашалота. При этом рыбоеды с мясоедами не общаются и не брачуются - видимо поговорить не о чем с их менее развитой речью и - запах крови… Жизнь в ежедневном запахе крови и без. Нескрываемый в воде запах - если «подраться» до крови - все вокруг узнают гарантировано. Может в этом причина такого выработанного самоконтроля в отношениях друг с другом? Не спрятаться, не скрыться, только изгоем. А люди?

🔥, но птички также закидывают камушки, что б поднять уровень воды или уменьшать или то и другое 😅

Тайм коды в студию господа

В современном мире очень много приходится учить в школе и узнавать в жизни. Особенно если хочешь получить высшее образование. В связи с этим не плохо было бы увеличить срок обучения в школе на 2-3 года для поступающих в высшие учебные заведения. При чем как минимум один год должен быть ознакомительным с программами обучения в институтах и университетах. Не просто названия кафедр а что преподают и кем сможешь работать и что должен будешь делать по конкретным профессиям. Это я говорю как родитель сына получившегося диплом в институте и продолжающего обучения в аспирантуре. А ведь специализацию пришлось выбирать сыну еще в 9 классе. Когда даже после 11-го он не знал кем хочет быть. Но вроде пока благодаря нашей поддержке, моральной и материальной, все в норме. И его обучение и его личная жизнь. А ведь именно он натолкнул меня на мысль о всей сложности поступления в высшие заведения для выпускников 11-х классов. Это помимо того, что я сам знал и думал об этом. Я высшего образования не имею.

Благодарим Всех за Лайк и участие👏приглашаем в плейлист, выбирайте тему по душе❤ ru-vid.com/group/PLASq5RlG6Ut_pJXpVMDb7Z2ThlOMu5Man&si=S4Xjpqy-fciiG8p5

Конечно климат стремительно меняемся и это все видят,самое главное не молчать,говорить об этой проблеме, чтобы СМИ наконец-то обратили внимание 😮

Хотелось узнать как слелать анализ на выявление генома? У еас такой делают?

Вот как раз кухарка 70 лет и давала возможность попробрвать все кухвркиным детям. И сама Черниговская именно оттуда. Не надо стесняться. Не существующий аристократизм изобразить невозможно.

Очень хотела бы от вас услышать, а рисование в своем стиле как то развивает мозг ребенка? Даёт ли рисование по часам (не так что рисова́ть натюрморты и пейзажи) (а так что ребенок рисует своих персонажей, персонажей из мультиков и т.д ) некую пользу для образования ??

Может быть сознание нужно для выживания того вида, который этим сознанием обладает, потому что животных инстинктов недостаточно для выживания.

По средствам игр Ребёнок может определим что ему нравится или нет?

❤Можно ли изменить отношение к учительскому составу той школы,которую вспоминать нет желания? Мозг многое запоминает,как убрать плохие воспоминания? ❤😊Чтение книг,обучение и пополнение в жизни новыми сложными знаниями помогут изменить будущее жизни?❤Что читать?❤Музыка помогает изменить образ мыслей и чувств во взрослой жизни?❤😊Спосибо.

Интересно, кухарка управляла и доуправлялась, а вот в стенфорде молодцы... эти молодцы из йелей и стэнфорда полмира разнесли уже

Интересно почему гены называются FOX , P2 или ещё как понятно , a именно FOX . не говорит ли это о схожести с лисой .?

Насчет лампочки в холодильнике. Так 20 вольт или все-таки ватт? Это оговорка Черниговской?

Слушается очень приятно, если не задумываться. Текст лекции совершенно не структурен, постоянно хочется переспросить, уточнить. Увы.

Ну а почему наше сознание должно быть лучше чем у животных или даже микробов, ведь на уровне солнечной системы наши размеры одинаково ничтожны

Хотела бы знать кто эта Природа котрой стало скучно ?

Да, замучайте детей разными занятиями, предлагайте, предлагайте мозгу) Лучше биологам не давать рекомендации как растить детей, они в этом плохо разбираются)

А если я пела детям перед сном это считается занятием музыкой?

Очень уважаю Татьяну, но как Вы будучи верующий, говорите : мир и так прекрасно существует без сознания... "Ибо все из Него, Им и к Нему. Ему слава во веки, аминь." Послание к Римлянам 11:36

сейчас в мире как никогда совокупно много неадертальской ДНК )) а если по всем поскрести -- то, хоть % её у современного индивида небольшой, но что интересно - кусочки разные -- и совокупно можно около 30% генома неадертальцев собрать. и очень полезных генов - иммунитет, например. а ещё они, предполагают антропологи сейчас )) -- были музыкальные, во всяком случае, самый древний найденный музыкальный инструмент - неадерская флейта из Дивье-Бабе.