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Souvent je ne me sens pas à ma place ou pire que je ne la mérite pas , je ne suis pas stupide je le sais mais comme je le dis toujours j'ai une memoire de poisson rouge , le fait de voir que mes camarades se souviennent de quelque chose qu'on a fait il y a des années , avec pleins de détails alors que moi je n'en garde qu'une idée vague ça me décourage ... Le seul truc qui me fait tenir le coup c'est que j'aime ce que je fais et que je ne me vois pas autre que médecin .
Tout depend de la spécialité choisie. Pour ce qui est de la medecine generale, faire ses debuts aux urgences permet d'acquerir l'experience. Je vous rassure, des medecins de longues date se voient recadrer et rafraichir la memoire par leurs propres patients. Savoir etre modeste et se remettre en question comme vous le faites, fera au contraire de vous un tres bon medecin, car en oubliant on se replonge dans le thème, et de ce fait la mise a jour avec de nouvelles publications sera un plus.
L'ignorance ne s'accumule pas au fil des années lol, il n'y a que le savoir qui s'accumule. L'ignorance c'est juste l'absence d'un savoir qui peut s'acquérir ou ne pas s'acquérir selon les besoins et les intérêt de chacun. L'ignorance n'est pas une "qualité négative" c'est juste "l'absence du savoir" dans un domaine ou un détail précis, et qui est universel car personne ne détient le savoir absolu!
Neurocampus Sous certaines conditions, on peut dire que l'ignorance peut s'accumuler au fil des années. En effet, supposons qu'une personne a atteint un certain niveau de connaissance, mais qu'elle arrête d'apprendre en ce moment, sans chercher à entretenir ses connaissances. Donc cette personne va oublier petit à petit ce qu'elle savait, donc son ignorance va augmenter (ou s'accumuler) petit à petit, au fil des années. On peut apprendre, mais on peut aussi désapprendre. Voilà.
Je ne suis pas d'accord dans la mesure où tout apprentissage antérieur même oublié laisse des traces qui servent à construire une base de "connaissance inconsciente" qui se rajoute au registre "expérience cumulée" et qui peut servir dans la résolution de problèmes ou dans les tâches exécutives sans que la personne soit consciente qu'elle est entrain d'utiliser un savoir supposé "oublié". L'oubli est un atout qui nous permet de réserver les connections très précieuses de notre cerveau au perfectionnement des connaissances utiles et utilisées. Donc l'oubli n'est pas une cause d'ignorance, ou d'ignorance cumulée, loin de là.. C'est plutôt un facteur de priorisation de ce qui nous est le plus utile dans le moment et dans l'actuel. Ainsi, je pense qu'il ne faut pas se plaindre d'oublier des choses ni en être alarmé, de toute façon les informations utiles et utilisables de façon régulière seront retenue pour plus longtemps (un cardiologue ne peut pas oublier les bases d'interprétation de l'ECG, par contre allez lui demander de faire un examen Neurologique!!). C'est normal d'oublier les choses après les examens si vous ne les utilisez pas, vous aurez le temps de les réapprendre à nouveau une fois dans le besoin et le fait de les oublier ne fait pas de vous des ignorants mais plutôt des êtres qui sont en plein processus de façonnage de leur apprentissage utile ;). Donc en conclusion: oublier quelque chose ne rajoute pas à votre ignorance, elle vous prépare juste à être plus performant dans le savoir Utile & Utilisable!!
Neurocampus "Tout apprentissage antérieur même oublié laisse des traces". Soit. Mais entendons-nous bien sur le mot ignorance. Si vous oubliez une chose et qu'on vous pose une question là-dessus, vous n'allez pas répondre " je sais", mais "je savais, mais j'ai oublié". Donc sur le moment présent vous ne savez pas cette chose, vous l'ignorez. Peut-être que si vous faites des efforts pour réapprendre cette chose vous allez la connaître mieux et plus efficacement qu'une personne qui débute dans cet apprentissage, mais sur le moment présent vous ne pouvez pas prétendre que vous connaissez la chose. Car celui qui connaît doit pouvoir fournir les preuves de sa connaissance à l'instant même où on l'interroge. Imaginons un étudiant ayant révisé une matière; et au moment de l'examen, l'étudiant oublie ce qu'il avait appris. Il aura une note lamentable et on ne peut pas dans ce cas dire que son oubli lui a servi ou l'a rendu efficace. Au contraire ! Je ne nie pas que l'oubli est une chose naturelle et qu'il peut servir. Il peut certes servir, mais pas tout le temps, car dès fois on regrette amèrement d'avoir oublié.
Oublier quelque chose alors que vous étiez sensé la connaitre pour servir un objectif précis (examen par exemple), sous-entend une inefficacité de l'apprentissage orienté vers un but (répondre aux questions de l'examen). Quand on connais les principes du fonctionnement de notre mémoire, on ne peut pas s'attendre à se rappeler des choses non révisées (parfois plusieurs fois selon la charge et le degré de complexité) avant la date fatidique de l'objectif (examen). Et même dans ce contexte là, je ne qualifierai pas la personne ayant déjà appris mais oublié, d'ignorant, mais d'un apprenant inefficace pour cet objectif précis. Car la même information non rappelée dans un contexte stressant (examen) peut parfaitement resurgir sans effort dans un autre contexte surtout en présence d'indices de rappel. Mon intervention ci-dessus n'avait pas pour objectif de vous dire que même en oubliant la chose vous restez performant notamment pour l'examen, elle avait pour simple but d'expliquer que l'ignorance ne peut pas s'accumuler car ce n'est pas quelque chose qui se rajoute, c'est juste le qualificatif d'absence de savoir tout simplement. Et une fois un savoir n'importe lequel est acquis d'une certaine façon il est toujours utile dans certains contextes qui peuvent être différents de l'objectif pour lequel il a été acquis. Donc techniquement, ce qui a été appris ne disparait jamais complètement pour qualifier cette absence d'accumulation d'ignorance ;).
6 лет назад
Bonsoir cher collègue Nul ne détient le savoir absolu Personnellement j'apprend de choses de mes résidents , même dans le domaine de l'hématologie Bref ... peut être pour cette question il faut aller interroger un spécialiste en pharmacologie
Plus je passe des années en médecine plus je découvre que c'est plus dur qu'avant ! Quand jetais en 1ere et 2eme année je me disais que si je zappe un truc je peux reprendre car ça reste de la biologie mais la en commençant le clinique je craint tout le temps d'oublier et faire des fautes Plus on avances plus la respesabilité s'approche Puisse allah nous accorder de patience pour acomplire notre mesion Merci a vous énormément que dieu vous protégé et vous donne ce que vous souhaiter !
Merci, il ne faut pas avoir honte de demander, personnellement ça pose pas de problème, j"ai commencé a suivre vos vidéos récemment, et ça m'a permis de retourner 25 ans en arrière. Bravo.
Très beau message. Je suis en fin de D4 et un prof nous disait "Vous ne savez pas grand chose donc apprenez, mais le plus important et de savoir que l'on ne sait pas car quand on croit que l'on sait alors que l'on ne sait pas, c'est là que les erreurs arrivent" Je peux néanmoins répondre à ta question : la réponse est "la marge thérapeutique". Je m'explique, si il y a sousdosage il va y avoir un manque d'efficacité et si il y a surdosage il va y avoir de la iatrogénie et entre les deux il y a le zone ou marge thérapeutique. Si le médicament a une zone thérapeutique large, il va constituer un médicament plutôt sûr pour lequel le même dosage va correspondre à une large majorité de la population (exemple le paractémol : 1g pour tout le monde, de 45 à 90Kg et plus). Mais si le médicament a une marge thérapeutique étroite, au moindre écart de dosage c'est la cata (exemple de le théophyline qui n'est plus utilisée aujourd'hui en grande partie pour cette raison ou encore comme c'est le cas dans la population pédiatrique où le volume de distribution et la maturation hépatique ou rénale est très hétérogène selon l'age d'où l'adaptation au poids).
Je suis entrain d'étudier la sémiologie , j'ai un peu peur de ne peut savoir comment appliquer que j'ai retenu , la médecine me parrait plus vaste que mes capacités alors j'ai pensé de quitter mais je sais je peux pas le faire car je l'aime beaucoup Merci pour cette motivante vidéo rabi ywafa9na inshaallah
Mercii Bcp pour cette vidéo qui est venue dans le bon moment 💪, car je suis entrain de réviser mon cour de physiopath et j'ai trouvé que déjà la physiologie je l'ai carrément oublié alors je dois tout refaire pour bien comprendre ces mécanismes pathologiques 😕! Jazaka allah Khir , Bonne continuation
moi c'est quand quelqu'un qui n'est pas en medecine et qui me pose une question dont je ne connais pas la reponse qui me gêne.. je ne sais toujours pas si je dois dire que je ne sais pas ou essayer de trouver la reponse ou inventer parfois lol la veritè est qu'on doit toujours reviser même ce que nous avons apris depuis la premiere année et puis ça dépend des gens certains apprennent pour passer et d'autres pour connaitre et pouvoir aider et soigner plus tard que Dieu nous facilite :)
Merci pour toutes vidéo vous m'avez sauver la vie des dizaines de fois Svp est ce que vous pouvez nous faire une vidéo sur les récepteurs à activité tyrosine kinase Et protéine G ? Bonne continuation
La médecine c'est 30/100 théorie et 70/100 la pratique un jeune médecin demare avec des lacunes ;un professeur a des réponses à certaines questions pas toutes.sinon la médecine serait des sciences exactes
Je ne sais pas si j'ai bien comprit la question ! Mais je crois que c'est à cause de la variabilité pharmaco dynamique / pharmacocinétique, certains médicaments ont un index thérapeutique très étroit ( la dose efficace et la dose toxique sont très proches) du coup on se retrouve obligé dans certains cas d'adapter leurs posologie qui peut etre variable en fonction de plusieurs facteurs notamment le poids ..
Rien ne m'énerve plus que quand un de mes proches me pose une question de biologie, médecine ou je ne sais pas quoi et que quand je leur répond simplement que je ne sais pas ils me répondent "Quoi? Mais tu étudie ça tu devrait le savoir!!" Et bien non, c'est le propre de nos métiers, on apprend tout les jours et même à la fin de nos vies on ne saura pas encore tout! Et je trouve au fond que c'est ce qui les rend si intéressants !
C'est parce que les traitements sont recommandés en fonctions des études qui ont été mené pour valider le traitement. AInsi si dans une études ils ont donné x molécule par kg ou une dose standard pour traiter la pathologie et qu'elle a prouvé un bénéfice par rapport au traitement de reference et bah on va appliuer les résultats de cette étude.
Merci beaucoup pour cette video qui m'a changé Les idees , j'aimerais bien mettre en fluo cette phrase : "c est normal d'oublier beaucoup de trucs " ça m'arrive très souvent et vraiment je ne sais pas quoi faire ... Et pour ta question pertinente je pense qu après qlq années vous saurez la réponse inshalah, y a une branche qui a apparue récemment appelée la médecine personnalisée, elle consiste à traiter le Patient selon his own case, à reconstruire son histoire medicale personnelle , Elle fait attention aux petits détails ces petites variations du taux de l'Hb par exemple même si ça reste normal ils cherchent à quoi est due cette petite variation et ils prennent en considération ceci lors du traitement de ce patient .
Dr Astuce Ouiii il était le meilleur des choix, donc on doit combattre pour le réaliser, merci pour les conseils cher docteur Pour la médecine personnalisée, elle est vraiment récente et vous savez qu elle procédure font les pays avant d'accepter et pratiquer une nouvelle branche, déjà le not "nouveauté" leur fait peur ... Je pense que y a très peu de pays qui la pratiquent le reste est encore dans l'étape de recherche vérification et développement comme la France
un sujet très intéressant collègue .. svp , où se trouve votre faculté de médecine exactement ? " en France , en Algérie .." mercii énormément vous êtes génial
bonsoir, j'aime bien ce que tu fais et je te souhaite beaucoup de réussite mais j'aimerai me confier sur un truc. en fait, je suis également étudiante en médecine je suis en dernière année et je ne suis vraiment pas fière de mon parcourt dans le sens ou j'ai passé toutes mes années avec rattrapage et j'ai l'impression de n'avoir aucun bagage et tout cela parce que je n'ai pas pu trouvé ma méthode de travail . je ne me sens pas apte a exercer ce beau métier, j'ai extrêmement peur de devenir un mauvais médecin et j'ai aussi la sensation d'avoir raté ma vocation que ce n'est pas fait pour moi mais d'un autre coté j'ai tellement envie de me battre et de tout faire pour rattraper le temps perdu . est ce que vous avez connu déjà des gens comme ca et qui ont finalement réussi a être de bons médecins ? est ce qu'il y'aurai des témoignages ou des gens parmi vous qui ont vécu la même chose ?
la chose la plus difficile c q je sais q j ignore plein chose mais c qui est honteux c quand je passe un module et je ne le verrait jamais w je sais très bien q je n ai rien appris :( ...comment puis je devenir un bon médecin 😢
Tu le deviendras. Comble tes lacunes, travaille sur tes faiblesses et le plus important CROIS EN TOI!!!! Tu vas y arriver. Fixe toi un objectif et travaille dessus chaque jour.
salam mon frère, même si ça fait longtemps que tu as poster cette vidéo, mais je tenais à partager mon expérience. quand j’étais jeune prof je tombais souvent sur des ambiguïtés sur mon domaine sauf que quand je demandais à mes collègues, il me disait je sais et pas je ne sais pas et leurs réponses me convainquais à peut prés sur le coût mais ne permettait jamais de résoudre les problèmes et les exercices et les étudiants aussi avais droit à ce genre de réponse qui les laissaient perdus et ils finissaient par détester le module ou ne vraiment pas le maîtriser. ça m'avais traumatisé au début mais j'ai fini par savoir que certaines questions nécessitaient beaucoup de travail de test pour y répondre car on trouvait pas la réponse dans les livres ou internet, donc je faisais moi même les testes et je partageais ce que je découvrais et je ressentie un vrais confort pour mes étudiants, je remercie bien sur Dieu qui m'a montrais la voie.
Merci beaucoup ! Pour moi tant que la seule différence entre deux médecins ou étudiants et que l'un ait eu l'information avant l'autre, alors tout va bien ! Ce qui ne devrait pas être pardonable , c'est que qlq'un pour une raison ou une autre décide d'entretenir son ignorance ! By the way ; c'était quoi la réponse à la question que vous aviez pausé à votre prof ?
Je suis actuellement en 5 ème année et je me sens super nulle, très nulle j'ai l'impression que j'ai comme vous l'avez dit accumulé bcp de zones d'ombres je me dis que c'est peut être parce que j'ai raté ma premiere année donc les bases je suis là je cherche un moyen de revoir tout mon anatomie et physio mais le blême c'est que j'ai l'impression de rien comprendre encore
Ça ma arrivée avec l'ecg j'ai pris plusieurs jours à essayé de le comprendre, j'ai évolué mais il y'avait quelques questions que je n'avais pas compris et là j'étais dégouté j'ai senti que je ne sais rien, ensuite j'ai posé cette question a une résidente en cardiologie et elle m'a dit qu'il faut étudier un chapitre entier de la première année résidence en cardiologie pour avoir la réponse 🤣c'était une question spécialisé que j'ai pensé qu'elle est banale
Les doses par kilos sont indiquer pour les medicaments a marge thérapeitique étroite ( leurs doses eficaces est trés proche de leurs doses toxiques) le plus souvent prescrits pour enfants en raison de leurs systeme enzymatique immature
A mon avis en tant qu'étudiante en pharmacie on écrit des fois le poids car c'est des médicaments destinés aux enfants et aux adultes du coup la posologie ne dois pas être la même je vous donne un exemple le diazepam médicament antiépileptique chez l'enfant il faut adapter la posologie car la perméabilité de la BHE est élevée et sachant que la fraction du medicament libre est plus élevée(taux d'albumine est faible )donc le médicament pourras traversé la BHE et le médicament auras un effet hypnotique chez l'enfant donc il faut diminuer la dose c'est pour cela qu'on note parfois le poids mais quand c'est des medicaments plutôt destinés a des personnes adultes on néglige des fois le poids puisque genre on a un intervalle de masse...je ne sais pas si j'étais claire lol
Dr Astuce ouii mais des fois même chez l'adulte faut respecter le poids par exemple pour les médicaments très liposolubles (ex anticancéreux ) faut adapter la posologie selon le poids de la personne car les médicaments très liposolubles peuvent êtres stockés dans la masse graisseuse (en cas d'un surpoids) et on peut avoir un relargage du médicament par la suite ce qui va causer une toxicité
C'est une question de pharmacologie et ce qui déterminé la posologie c'est les propriété s pharmacocinétique de chaque molécule: exemple : la demi vie ,la durée d'action, l'absorption, la distribution,l'élimination ....ect,c'est la différence entre tous ces paramètres qui fait ça À mon avis c'est la réponse mais je ne sais pas si c'est juste ou pas.
Coucou dr astuce ; je crois la réponse que tu cherches => c qu'il y'a des médicaments' Hydrosolubles et des M. Liposolubles c la réponse la plus logique pour moi
Pour répondre a ta question tu as éveillé la curiosité à 2 mois des ECN :) - Médicament à posologie standard, pour les médicaments ayant une affinité particulière pour un tissu ( ex: cerveau) quelque soit leur distribution et les médicaments à marge thérapeutique large (= peut être efficace et non toxique a différentes concentration) . -Médicament avec posologie adapté au poids concerne les médicaments avec distribution homogène dans l'organisme, exemple une molécule lipophile Médicament avec posologie adapté à la surface corporelle, pour les traitement à distribution élevé dans l'organisme mais non aux tissus adipeux ( molécule hydrophile, anti-cancéreux ) et dose thérapeutique étroite. Et enfin les modifications physiologiques de pharmacocinétique n'augmentent pas de façon linéaire avec le poids ( métabolisme hépatique, rénal, volume sanguin, masse maigre ect ..... Ainsi la résultante d'une variation extrême de poids sur le devenir du médicament est difficile à prédire et demande des études complémentaire. Pour ces raisons l'ajustement sur le poids n'est pas systématique. Merci d'avoir aiguisé ma curiosité :)
Suffit de voir tout les traitements ne faisant pas mention d'une utilisation pédiatrique dans leur RCP car non étudié. Au toubib de porter ces couilles pour la précription hors amm, en utilisant la littérature . Et c'est pas le vidal ou thériaque qui vont t'aider
c'est en effet complètement illogique comme beaucoup de choses en medecine. le plus intéressant est la découverte du corps,physiologie,anatomie ect puis apres,c'est pour cacher tous les symptomes mais pas ce qu il fau faire pour éviter d'avoir des soucis
Le remède à l'ignorance est la question - hadith du prophète aleyhi salât w Salam Abû Dâwoud rapporte que Djâbir Ibn 'Abdullâh a dit : « Nous étions sortit en voyage, et une pierre toucha l'un d'entre nous en lui faisant une ouverture à la tête. Après avoir réfléchit, il interrogea les compagnons en ses termes : Est-ce que vous me permettez de faire les ablutions sèches ? Ils dirent : Nous ne voyons pas cette permission pour toi, tu peux donc supporter l'eau - Il se lava alors avec de l'eau et en mourut. En arrivant chez le Messager d'Allâh (sallallahu 'alayhi wa sallam) nous lui racontâmes l'histoire, et il dit : « Ils l'ont tué, qu'Allâh les tue ! » Pourquoi n'ont-ils pas demandé s'ils ne savaient pas ? Certes le remède de la maladie [de l'ignorance] est le fait de poser des questions.
Le probleme c quand nous apprend des truc d anapath dont on aura jamais besoin des trucs hyper specialise et on saute sur tous ce qui est important ....et on oubliiiii bcp.bcp
Dans la medecine on sais tjr rien...ls sources sont differents les cours des profs sont archi nul... Bon l ignorance accumuler c vrai. Merci pr la video frero !
Bonsoir à toi, Je tiens tout d'abord à te remercier pour ces connaissances enrichissantes et diversifiées que tu partages avec nous. J'aimerais juste te poser une question qui peut, peut-être, paraître stupide. Comment peut-on démontrer qu'une information en médecine est vraie ? Quelles sont les sources, les documents et les expériences fiables et où les trouve-t-on ? Merci d'avance.
gamer_ Killer107 Aucune question n'est stupide :3 Je trouve ta question aussi pertinente que la sienne ~ J'aimerai, également, connaître la réponse à la question que tu te poses ! '^'
Nous avons un cours de lecture critique. Ça nous apprend à chercher les bonnes sources d’informations par une spécialiste. Quelles plateformes etc. Ça nous apprend aussi à lire un texte et extraire l’info pour voir si elle est pertinente. Enfin ça nous permet de revoir quelques notions de statistiques pour mieux comprendre les études.
gamer_ Killer107 pour commencer je te recommande pubmed qui est vmt la source référence en matière d’articles et autres documents. Ensuite ne fais pas tes recherches sur Google.fr ou be ou autres mais élargis ton spectre en te mettant sur Google us. Il y a aussi MeSH qui est une excellent référence à condition de savoir un peu cmt l’utiliser. Il y a aussi la bibliothèque de ton unif normalement . Bref je te lache les grandes lignes de ce que j’´ai retenu mais Pour faire un mémoire ou autre travail de recherche quel qu’il soit en med c’est important d’apprendre à chercher des sources. On devrait enseigner ça à tous les étudiants de med.
Au début je tiens a vous remercier dr mais je sais vraiment pas où sont mes erreurs j'aimerais bien que qlqn me dérige I m totally lost !!!je me sens fatiguée nulle je bosse trop like a stupid 😑😑 sans avoir des resultats ça me déprime me sesse a continuer .. mon but est trés difficile a atteindre wlh j'ai plus d'idée pour m' organiser C'était long mais je ne sais vraiment quoi faire 😧😧😧😧
Moi j'ai posé la mm question à mon prof de pneumo , elle m'a humilié devant tte la classe en me disant "comment ça? T'es en 4 ème année et tu ne sais pas"😮💨
c'est dommage, c'est de l'ignorance de sa part, c'est pas comme ça qu'on enseigne. si ça se trouve elle ne sait pas elle même et pour eviter de le dire elle l'a retourné contre toi 😂
Le savoir d’un temps est remplacé par le savoir d’un autre temps . Malheureusement les personnes croient à chaque fois détenir le savoir absolu. 90% des données médicales sont erronées. Ça ne m’étonne pas. Dans 100 ans on rigolera de notre savoir actuel. Comme il y a 100 ans on vantait l’efficacité du radium. Et on l’appliquait dans du dentifrice, des pommades et des pansements. Je vois bien la chimiothérapie subir la même chose. C’est déjà un début de reconnaître sa propre limite. On appelle ça la sagesse.
Dr Astuce Mon propos est subjectif et relatif à mon expérience personnelle avec les médecins. J’ai été confronté à l’ego des médecins et ça a failli me coûter la vie. En fait ce n’est pas vraiment la médecine mais l’interprétation qu’on en fait. Et quand le médecin en face est obtus ça donne des résultats pitoyables. Science sans sagesse n’est que ruine de l’âme.
et svp Pour ceux qui sont déprimé la veille de l'examen comme si ils n'ont rien révisés. moral à 0. cerveau saturé bloqué ne résiste à apprendre aucune information .. comme mon cas maintenant que ce que je dois faire !
