😉Такого метода решения вы ТОЧНО не видели  

Как ты эти большие числа подбирать будешь?

​@@feneccyну тут я за 5 сек подобрал 27 и 9

@@feneccyпросто надо немного поразмыслить методом подбора

Это тоже теорема виетта просто жощще

​@@feneccyэтот способ - это следствие из теоремы Виета

Это всё потом умножается само на себя, соответственно минусы исчезли, после это число ещё и в квадрате, минус тем же образом отпадает)

Виет не оценил.

а самому проверить сложно?))

Это хитро-жопный Виет): 1) По т. обратной т. Виета, если ab=c/a, то а и b корни уравнения. 2) Почему именно 36 делим на 2? Этим действием мы находим коэффициент k , который равен b/2, теперь осталось по т. обратной т. Виета подобрать корни: а=(-k+√D1), b=(-k-√D1). 3) (-(-18)+z)(-(-18)-z)=243. z можно найти двумя способами: 1 - длинный: посчитать √D1 2 - короткий: просто решить уравнение полученное 4) Вот и все! х1=18+9, х2=18-9 Постарался максимально раскусить

Насколько я понял, это теорема Виета, но как-то интересно записанная

​@@maynerptsда

А что имеется ввиду под "доказательствами"? Да и верите вы не на слово, или вы закрытыми глазами видео смотрите?

Еще быстрее тупо по методу 7 класса достроить до квадрата разности

Пересмотрите, поймёте ❤

Не только, бро Спешу огарчить, что это работает только в действительных числах :(

Что мешает привести? В школе почти нет уравнений, которые не поддаются теореме Виета

Нет, ничто не мешает использовать дроби. Она буквально решила через дискриминант (просто зачем-то его более сложным способом расписала. Она буквально написала -b/2a ± sqrt( (b/2)² - ac)

❤

-9 не подходит, получится -9(-9)-36(-9)-243=162 И 0 тут уже не получается А с 9 и 27 получится

О, я тоже родом из Ташкента

Не только 😢

В вашем случае надо брать (-6 - [])(-6 + []) = 35

Потрясающе

Почти все так решает😂

чем тебя дискриминант в школе не устраивает, он сложнее этого? Или просто захотелось в очередной раз использовать избитый прием принижения школы на фоне какого-то шортса?

Если есть коэффициент перед x^2, на него можно разделить.

Спасибо!

Тут дело в том, что если перед x в 2 ничего не стоит, значит решается по теореме виета, и тут как раз идет подбор корней через тиоремц виета, если перед x в 2 стоит какое то число, то это не теорема виета, и значит тут такое не прокатит)

Если перед x^2 коэффициент, то нужно его убрать, разделив все уравнение на него

​@@artemoboturov1756 действительно можно, но тогда я вообще не понимаю смысл этого способа, это огромная морока с вычислениями. Намного легче решить через дескреминант или воспользоваться теоремой Виетта

@@artemoboturov1756 Да-да, спасибо)

Я в шоке...Вы не знаете как найти вычитаемое??Второй класс

А без разницы поставь -9 те же самые корни получишь

Все норм), в первой скобке -9, во второй 9,все это потому, что (-k+√D1)(-k-√D1)

@@user-hb6bm9jl7w я про то что она извлекла корень из 81,и не получила ±9

Подставьте (-9) вместо 9, получите то же самое. (18- (-9)(18+ (-9), только в другом порядке

​​@@insane5714Корень всегда не отрицателен.

Мне)