Vivo de Instagram, el 09/05/21, Las políticas de cuidado (Decreto N° 2299/11) en los Planes de Prevención del Riesgo y Continuidad Pedagógica.
Si desean profundizar los temas tratados ofrecemos una “GUÍA DE ESTRATEGIAS PARA AFRONTAR UNA PRUEBA DE SELECCIÓN O CONCURSO PARA ASCENSO JERÁRQUICO”, contactate por WhatsApp al +54-9-11-2347-3117
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¿Quiénes somos?
Trayectorias Consultora Educativa - Asociación Civil
Asistencia Técnica: Ignacio Tula
Asesoramiento Normativo, Político y Pedagógico: Lic Marcos Ariel Polo
IG: @marcospolo133
Móvil: +54-9-11-3599-6487
¿Para quiénes está destinado?
Docentes en general y en particular de la Provincia de Buenos Aires, DGCYE, de:
Niveles: Inicial, Primario, secundario, superior.
Modalidades: Educación Técnico-Profesional, Educación Artística, Educación Especial, Educación Permanente de Jóvenes, Adultos, Adultos Mayores, Formación Profesional, Educación Intercultural, Educación Física, Educación Ambiental, Psicología Comunitaria y Pedagogía Social.
Aspirantes a:
Cargos jerárquicos: Jefes de Área, Secretario (incluidos los de Jefaturas, SAD), Director, Inspector (incluido cargo técnico de SAD)
Resumen:
Proyecto Institucional, y las políticas de cuidado.
Tema:
Propuesta de estrategias simples, destinadas a la resolución de problemáticas de Pruebas de Selección o Concurso. Permitirán, determinar el tema de la problemática, ajustarlo a las dimensiones de la gestión, realizar una propuesta adecuada y viable desde el rol al que se aspira, pensando la planificación estratégica de la gestión y la supervisión con los proyectos de evaluación correspondientes.
Puntualmente trata sobre, cómo comprender la problemática, obtener los núcleos temáticos, vincularlos, hacer una propuesta de intervención desde el rol al que se aspira, generar la agenda y el proyecto de supervisión.
¿Qué es asesorar? ¿Cuál es la función de la escuela? ¿Cuál es el servicio que brinda? ¿Qué se evalúa a un aspirante? ¿Qué se espera del aspirante? ¿Cómo trabajar la problemática y los núcleos temáticos? ¿Cómo leer e interpretar la normativa? ¿Cómo se construye un argumento, oral o escrito? ¿Cuáles son las posibles causas del conflicto? Causas Extra Escolares. Causas Intra Escolares. ¿Cuáles son los ejes o dimensiones de la gestión? Político educativo / social. Pedagógico / didáctico / curricular. Normativo / administrativo / organizacional. Comunicacional. ¿Qué resultados se deben alcanzar en la gestión? ¿Cuál es el rol y la función de un jerárquico?
Algunas respuestas, para la construcción del rol y la función: ¿Qué debemos planificar y cómo? Los tiempos de la planificación. Los tiempos de una trayectoria escolar exitosa. Proyecto Institucional - Decreto N° 2299/11. ¿Cómo construimos el Proyecto Institucional? Acuerdos Institucionales de Convivencia (AIC). Plan de Prevención del riesgo. Políticas de cuidado (cuidar y ser cuidado), previsión, prevención, prospectiva (de futuro). Plan de Continuidad Pedagógica. ¿Cómo se debe evaluar? Proyecto Educativo de Supervisión (PES). Dificultades en el proceso de la toma de decisión. El conocimiento. La comunicación. ¿Cómo y para que se construye la Agenda? ¿Quiénes tienen potestad disciplinaria y en qué consiste? Investigación simple. Determinar el tipo de falta. Documentos y Normativa que se recomienda atender con prioridad. ¿Qué conceptos o núcleos temáticos se deben profundizar? ¿Qué procedimientos debemos tener en claro? Planificar la visita al aula o a la escuela. Planificación, monitoreo y evaluación.
Palabras claves:
Educación, Ascenso jerárquico, Pruebas de Selección, Concursos, DGCyE, Buenos Aires, Docentes, Maestros, Profesores, Educadores, Pedagogía, Gestión, Gestión educativa, Gestión Escolar, Supervisión, Supervisión Escolar, Jefe de Área, Secretario, Director, Inspector, SAD, Niveles Educativos, Nivel Inicial, Nivel Primario, Nivel Secundario, Nivel Superior, Modalidades, Educación Técnico-Profesional, Educación Artística, Educación Especial, Educación Permanente de Jóvenes, Adultos, Adultos Mayores; Formación Profesional, la Educación Intercultural, la Educación Física, Educación Ambiental, Psicología Comunitaria y Pedagogía Social.
Nuestras vías de comunicación:
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10 сен 2024
