[11회] 조선은 왜 주자학을 도입했는가 / 함재봉의 '한국인의 탄생'

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"도대체 한국 사람은 무엇일까?"
그 질문을 시작으로 오랜 시간 '한국 사람'에 대해 연구해 온 『한국 사람 만들기』의 저자 함재봉 한국학술연구원장!
법률방송에서 함재봉 원장과 함께 역사적 사건과 인물 등을 통한 한국 사람의 정체성을 알아봅니다.
이번 함재봉의 '한국인의 탄생' 11번째 시간에는 500년 전으로 거슬러 올라갑니다.
조선 사람과 고려 사람을 비교했었던 2회 방송에서 더 깊이 들어가 그렇다면 과연 조선은 고려에서 무엇을 달리 하고 싶었기에 주자학을 들여와 새 나라까지 만들려고 했었던 것인지, 또 그 주자학이 태동하게 만든 중국 송나라의 상황은 어떠했었는지 살펴봅니다.
송나라와 강남농법 그리고 주자학으로 이어지는 극적인 변화의 순간에서 조선이 배우고자 했던 것은 무엇일까요?
여러분의 많은 시청 바랍니다.
■ 진행자 : 함재봉 한국학술연구원장
미국 존스홉킨스대 정치학 석·박사
연세대 정치외교학과 교수
유네스코 사회과학국장
미국 서던캘리포니아대 한국학연구소장
아산정책연구원장
『한국 사람 만들기』 저자
■ 방송시간
[본방송] 격주 수요일 오후 9시
[재방송] 월~금요일 오전 11시 / 오후 9시
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Опубликовано:

4 окт 2024

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Комментарии : 41

@gmk5801 2 дня назад

올라올 때마다 보고 있습니다. 머리가 맑아지는 강의입니다.

@TV-ls2yq День назад

역사의 새로운 눈을 뜨게 해주셔서 감사드립니다. 1강부터 꾸준히 공부하고 있습니다. 핵심을 정확하게 꿰뚫은 최고의 강의입니다.

@하늘땅별바 2 дня назад

좋은강의 항상 잘 보고있습니다. 감사합니다.

@김수곤-y7n 2 дня назад

매일 교수님의 강의를 통해 깨어납니다 정말 대단한 십니다 모두가 꼭 들어서 지식과 지혜를 넓힙시다 👍

@daramsama 2 дня назад

강의 기다리고 있었습니다. 농사직설, 글쓰는 리더의 중요성을 새삼 깨닫습니다. 귀한 내용과 영상, 고맙습니다.

@tkdgusdjaak День назад

교과서에서 배우지 못했던, 주자성리학에 대한 개념이 바로 섰습니다. 우리 국민들은 역사를 민족주의 중심으로 배워와서 지금도 여전히 우물안 세계관에서 벗어나지 못한다는 생각이 듭니다. 반복해서 시청할수있어 자기전에 틀어놓고 듣기도 합니다. 강남에 대해서도 그 유래를 알게 되어 재미있었습니다. 다음 편도 기다리고 있습니다.

@접수중-t4g День назад

역사가 어떻게 이어지는지를 알수있었습니다. 단편적인 사건이나 업적에 대한 설명이 아니라 인식의 변화와 그에 따라 발생한 시대정신을 배운것같습니다. 진정한 역사 지식을 넓힌거같은 것 같습니다. 나아가서 학교에서도 이런 맥락을 교육하면 좋겠다는 생각도 들었고, 이제라도 이런 강의를 듣게 되어 기분까지 좋아졌습니다.

@thecoo1yst День назад

아 진짜 최고입니다!! 전국민 필수교양 시청물로 지정해야할 콘텐츠입니다. 조선은 건국부터 잘못되었고 유교 성리학 때문에 우리 민족이 망했다는 사람들이 많은데, 결국 그러한 편견도 부족한 역사인식에서 나오는 것임을 다시 한번 느낍니다. 때로는 비판적으로 때로는 발전적으로 우리역사에 대한 바른 관점을 제시해주시는 정말 좋은 강의입니다.

@like_science_kim 2 дня назад

항산, 항심 지식, 재산 두뇌와 계좌가 쌍두마차로 가야만 세상이 다양해지고 창의성이 넘치고요. 찢어진 구두와 낡은 가방으로 민심을 교란하고 뒤로는 모리배 짓하는 지식인보다 한 두세대 걸친 저와 같은 공헌이 후세대에게 존경과 풍요로움을 물려주는 지식인의 모습이 좋은 겁니다. 통신이 야박한 시대에도 입소문으로 강남이 지금의 실리콘밸리란 걸 영리하든 그렇지않든 쉽게 알았겠죠. 강남농법이 도입후 정착에 2백년이나 걸렸다는 것에 혁신이 얼마나 어렵다는 걸 아는 좋은 강의였습니다.

@MrAnyonghwan 2 дня назад

뭐든지 처음에는 다 좋아서 들여오게 되었겠죠 시대가 변하는데도 낡은 사상을 놓아주지 못하는게 문제인거지

@지회허-g3n 2 дня назад

교수님에게 부탁한 말씀. 1. 박정희 산업혁명을 다시 함재봉식으로 설명 2. SW AI 시대 한국이 정보혁명 SW혁명을 이룰수있도록 비전과 전략을 함재봉 교수님식으로 설명 부탁드려요.

@bigbell3544 2 дня назад

이영훈 교수의 '세종은 과연 성군인가', 이 책도 읽고 오늘 강의와 비교해 보는 것도 좋겠군요~

@admandburke. 2 дня назад

조선은 왜란때 이순신이 살아남아 쿠테타로 집권하고 네덜란드 포르투갈이랑 교류했어야 했습니다

@rothgo로스고 2 дня назад

발전의 주 원천은 농업 생산량의 급증이었고 이 급증을 유도한 것은 농경에서 이앙법의 개발이 시초였네요. 또한 상업 발전을 억재 하지 않았구요. 조선은 이앙법을 지나로부터 도입해 이용했으나 상업 억제, 교육 억제를 통해 발전을 스스로가 막았다는 결론이 도출되네요. 이후 한국의 농업경제 발전은 70년대 박정희대통령의 농업 생산성 발전을 위해 경고업에서 중화학공업으로전환을 이룬게 신의 한 수라 할 수 있구요.

@Gdtgjfd564 2 дня назад

근래 보기드문 한국 사회과학의 역작입니다.

@하늘땅별바 День назад

'선비'란 무엇인가? 다음 편 너무 기대됩니다.

@우남-l1j 17 часов назад

함박사님의 강의를 들으면서 개혁과 혁명에 대해 다시한번 생각해보았습니다. 자유민주주의 정치철학도 자유 통상을 시작하면서 전해진것처럼 주자 성리학이 강남농업을 시작하면서 같이 전해진것은 어쩌면 당연한것이었겠다는 생각이 들었습니다. 그러나 당연한 사실도 박사님께서 짚어주시지 않았으면 생각해보지 못하고 넘어갔을것입니다. 선진문명을 보면 따라하고싶고 배우고싶어지고 배우기 위해 공부하게되는데 조선의 유교 혁명세력은 공부를 잘했던것같습니다. 발전된 강남농법만 도입하는데 그치지 않고 그와 더불어 주자 성리학도 같이 도입했는데 이것은 기술과 정신이 1+1 세트메뉴로 함께 해야만 개혁이 효과적으로 작동할 수 있다는것을 혁명 주도세력이 매우 잘 이해하고 있었다는것을 의미하는것같습니다. 쌀이 늘어나면 그 쌀을 이용해 전문 계급이 탄생하고 전문 계급이 부를 통해 귀족 계급으로 성장하고 귀족 계급은 황제에게 대항할 가능성이 있어서 통치자 입장에서 불안했을것같습니다. 또 다른 안녹산의 난이 일어날 가능성을 방지하고 봉건적 질서를 강화하고자 종법질서가 탄생했을 수도 있겠다는 생각을 해보게 되었습니다. 박사님께서 저술하신 한국사람만들기 친중위정척사편을 자세히 읽어보고 싶어졌습니다.