Abordagem triangular é indicada para a educação de artes no ensino fundamental 

O ensino de artes no ambiente escolar evoluiu ao longo dos anos. Atualmente, os documentos curriculares propõem o ensino da disciplina a partir da experimentação de diferentes linguagens articulada com cultura e com os conhecimentos dos alunos. A professora de pós-graduação do curso de pedagogia da Universidade Mackenzie, Mirian Celeste Martins, ainda lembra da importância da abordagem triangular.