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Abschlussprüfung Mathe 2020 Realschule Bayern Gruppe (2/3) Aufgabe B2 vorgerechnet | ObachtMathe 

ObachtMathe
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In diesem Video rechne ich von der Abschlussprüfung Mathematik 2020 für Realschule in Bayern der Gruppe 2/3 die Aufgabe B2 ausführlich vor.
Die ganze Playlist "Abschlussprüfung Bayern Realschule Gruppe 2/3" findest du hier:
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Vielen Dank!
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5. und 6. Klasse:
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Dezimalbrüche und Dezimalzahlen: bit.ly/Obacht_D...
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Gleichungen: bit.ly/Obacht_G...
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Umfang und Flächeninhalt: bit.ly/Umfang_F...
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9. und 10. Klasse:
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Quadratische Gleichungen: bit.ly/Quadrati...
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Potenzen und Potenzgesetze: bit.ly/Potenzen...
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Hast du Probleme in Mathe oder möchstest du einfach dein Wissen auffrischen? Auf meinem Kanal gibt es zu den verschiedensten Mathe-Themen Erklärungen, Übungsaufgaben mit Lösungen, aber auch hilfreiche Tipps und Tricks. Zudem gehe ich auf die häufigsten Fehler ein oder zeige "gemeine" Aufgaben, die "gemeine" Lehrer wie ich gerne verwenden ✌😊
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21 окт 2024

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Комментарии : 35   
@ObachtMathe
@ObachtMathe 3 года назад
Die ganze Playlist "Abschlussprüfung Bayern Realschule Gruppe 2/3" findest du hier: bit.ly/Bayern_Gruppe2_3​​ Möchtest du mich unterstützen, dann darfst du mir gern ein Getränk deiner Wahl hier spendieren: bit.ly/ObachtGetränk​​​ Vielen Dank! Natürlich freue ich mich auch über jeden Like und jedes Abo! ___Playlists_nach_Klassen_geordnet_________ 5. und 6. Klasse: Brüche: bit.ly/Obacht_Brüche​ Dezimalbrüche und Dezimalzahlen: bit.ly/Obacht_Dezimalzahlen​ Natürliche Zahlen: bit.ly/Natürliche_Zahlen​ Terme: bit.ly/ObachtTerme​ Addieren und Subtrahieren: bit.ly/Addieren_Subtrahieren​ Multiplizieren und Dividieren: bit.ly/Multiplizieren_Dividieren​ Ganze Zahlen: bit.ly/Ganze_Zahlen​ Gleichungen: bit.ly/Obacht_Gleichungen​ Teilbarkeit: bit.ly/Obacht_Teilbarkeit​ Geometrische Grundbegriffe: bit.ly/GeometrischeGrundbegriffe​ Körper: bit.ly/Obacht_Körper​ Daten und Zufall: bit.ly/Daten_Zufall​ Oberfläche und Volumen: bit.ly/Oberfläche_Volumen​ Umfang und Flächeninhalt: bit.ly/Umfang_Flächeninhalt​ Grundlagen: bit.ly/Obacht_Grundlagen​ 7. und 8. Klasse: Dreisatz: bit.ly/Obacht_Dreisatz​ Binomische Formeln: bit.ly/Binomische_Formeln​ Bruchterme und Bruchgleichungen: bit.ly/Bruchterme_Bruchgleichu...​ Lineare Funktionen (Geraden): bit.ly/Lineare_Funktionen​ Proportionalität: bit.ly/Proportionalität​ Terme: bit.ly/ObachtTerme​ Lineare Gleichungssysteme (=LGS): bit.ly/Lineare_Gleichungssysteme​ Prozentrechnung: bit.ly/Obacht_Prozentrechnung​ Zinsrechnung: bit.ly/Zinsrechnung​ Gleichungen: bit.ly/Obacht_Gleichungen​ Dreiecke: bit.ly/Obacht_Dreiecke​ Daten und Zufall: bit.ly/Daten_Zufall​ Oberfläche und Volumen: bit.ly/Oberfläche_Volumen​ Umfang und Flächeninhalt: bit.ly/Umfang_Flächeninhalt​ Grundlagen: bit.ly/Obacht_Grundlagen​ 9. und 10. Klasse: Quadratische Funktionen (Parabeln): bit.ly/Quadratische_Funktionen​ Quadratische Gleichungen: bit.ly/Quadratische_Gleichungen​ Wurzeln: bit.ly/Wurzeln​ Trigonometrie: bit.ly/Obacht_Trigonometrie​ Satz des Pythagoras: bit.ly/Obacht_Pythagoras​ Potenzen und Potenzgesetze: bit.ly/Potenzen_Potenzgesetze​ Zentrische Streckung: bit.ly/Zentrische_Streckung​ Strahlensätze/Vierstreckensätze: bit.ly/Strahlensätze_Vierstrec...​ Kreis: bit.ly/Obacht_Kreis​ Zinseszins: bit.ly/Obacht_Zinseszins​ Daten und Zufall: bit.ly/Daten_Zufall​ Oberfläche und Volumen: bit.ly/Oberfläche_Volumen​ Umfang und Flächeninhalt: bit.ly/Umfang_Flächeninhalt​ Grundlagen: bit.ly/Obacht_Grundlagen​ ___Über_diesen_Kanal______ Hast du Probleme in Mathe oder möchstest du einfach dein Wissen auffrischen? Auf meinem Kanal gibt es zu den verschiedensten Mathe-Themen Erklärungen, Übungsaufgaben mit Lösungen, aber auch hilfreiche Tipps und Tricks. Zudem gehe ich auf die häufigsten Fehler ein oder zeige "gemeine" Aufgaben, die "gemeine" Lehrer wie ich gerne verwenden ✌😊 _______Social_Media__ ☆ Instagram: instagram.com/obachtmathe/​ ☆ Facebook: facebook.com/ObachtMathe/​ ☆ Pinterest: www.pinterest.de/ObachtMathe/​ ☆ Twitter: twitter.com/ObachtMathe​
@davidmathematik3166
@davidmathematik3166 3 года назад
Sehr gutes Video, wie immer!
@ObachtMathe
@ObachtMathe 3 года назад
@David Mathematik Danke, das höre ich gern 😎👍🏻
@tanjachretien8566
@tanjachretien8566 3 года назад
Trotzdem sehr gut erklärt! Danke!
@ObachtMathe
@ObachtMathe 3 года назад
@Tanja Chretien Vielen Dank 😊
@celi8350
@celi8350 6 месяцев назад
Ich verstehe nicht ganz, woher weiß man bei Aufgabe 2.5 (Minute 10:05 ) das man die strecke R2S2 senkrecht im rechten winkel zur strecke AE zeichnet? Ich habe da doch keine Angabe, könnte also genauso die strecke höher oder tiefer setzten?
@ObachtMathe
@ObachtMathe 6 месяцев назад
@celi8350 Hi, in Aufgabe 2.4 steht, dass die Strecke RS parallel zur Strecke ED sein muss. Kannst du es jetzt nachvollziehen?
@celi8350
@celi8350 6 месяцев назад
@@ObachtMatheachso klar Dankeschön
@ObachtMathe
@ObachtMathe 6 месяцев назад
@@celi8350 gern geschehen 👍🏻 Du könntest mir noch einen Gefallen tun und meinen Kanal deiner Klasse und deinen Freunden weiterempfehlen, vielleicht hilft es ihnen ja auch ✌🏻
@tanjachretien8566
@tanjachretien8566 3 года назад
Der Punkt R1 muss auf dem Kreisbogen AD liegen!
@ObachtMathe
@ObachtMathe 3 года назад
@Tanja Chretien Danke für den Hinweis, hab ich zu kurz gezeichnet 👍🏻😉
@someoneinthisworld8423
@someoneinthisworld8423 3 года назад
Vielen Dank für das Video! Sehr gut gemacht. Ich verstehe aber leider nicht, woher man bei Aufgabe B2.3 weiß, dass der Winkel BAC die Hälfte des Winkels BAD ist. Es wäre sehr nett, wenn mir das jemand erklären könnte.
@ObachtMathe
@ObachtMathe 3 года назад
@someone inthisworld Hi, die Strecke AC ist die Symmetrieachse des Drachenvierecks und die Symmetrieachse halbiert die Winkel, durch die sie geht,daher wird dieser Winkel BAD halbiert. Hast du es jetzt verstanden?
@sarahschmuck7804
@sarahschmuck7804 2 года назад
Ich hätte mal eine Frage und zwar woher weiß ich bei der Aufgabe 2.6 das die Strecke ES3 mein zugehöriger Wert für x ist wie kommt man darauf oder wie erkennt man des? Würde mich echt über eine Antwort freuen hab nämlich am Montag Abschlussprüfung 😅
@ObachtMathe
@ObachtMathe 2 года назад
@Sarah Schmuck Hey, in Aufgabe 2.4 ist vorgegeben, dass die Strecken ESn, also auch ES3, den Wert x haben. Da wir für den Kreisbogen den Punkt R3 brauchen, brauchen wir automatisch auch den Punkt S3 und den bekommen wir über die Strecke ES3 (was das Gleiche wie x ist). Kannst du es jetzt nachvollziehen?
@lukas2090
@lukas2090 Год назад
Bestanden?
@emrekunduz1982
@emrekunduz1982 2 года назад
Hallo vielen dank für dieses Erklärvideo! Ich hätte eine Frage zu B2.6 wieso kann man nicht den Tangens statt den Cosinus anwenden also: tan 67.91= 7,78cm/ES3
@ObachtMathe
@ObachtMathe 2 года назад
@Emre Kunduz Dankeschön. Beim Tangens wäre es S3R3 (Gegenkathete) durch ES3 (Ankathete),kannst du es nachvollziehen?
@begumkunduz804
@begumkunduz804 2 года назад
@@ObachtMathe Oh ja vielen Dank für die schnelle Antwort ! Da hab ich mich vertan und gedacht das S3R3 7,78 mc wären.
@ObachtMathe
@ObachtMathe 2 года назад
@@begumkunduz804 gern 👍🏻 Du könntest mir noch einen Gefallen tun und meinen Kanal deiner Klasse und deinen Freunden weiterempfehlen, vielleicht hilft es ihnen ja auch ✌🏻
@emrekunduz1982
@emrekunduz1982 2 года назад
@@ObachtMathe Ja, wird gemacht !
@ObachtMathe
@ObachtMathe 2 года назад
@@emrekunduz1982 top, danke 💪🏻
@dorilirk507
@dorilirk507 3 года назад
Das DAE ist gleichschenklig deshalb ist die strecke AE und ED gleichlang oder?
@dorilirk507
@dorilirk507 3 года назад
Das dreieck DAE*
@ObachtMathe
@ObachtMathe 3 года назад
@@dorilirk507 genau 👍🏻
@nilorelli6190
@nilorelli6190 Год назад
Du hast B 2.4 Falsch eingezeichnet. Der Punkt R1 liegt auf dem Kreisbogen, nicht auf der Stecke . Aber sonst top erklärt 👌
@ObachtMathe
@ObachtMathe Год назад
@nilorelli6190 oja stimmt, danke für den Hinweis, hat zum Glück nichts an der Aufgabe geändert 😉✌🏻
@TheMarinader
@TheMarinader 3 года назад
Woher kommt man bei der letzten Aufgabe darauf, was der Wert für x ist?
@ObachtMathe
@ObachtMathe 3 года назад
@TheMarinader Hi, in Aufgabe 2.4 wird festgelegt, dass die Strecke ES den Wert x hat, hier berechnen wir also die Strecke ES3, welche den Wert (Länge) x hat. Hat das deine Frage beantwortet? ✌🏻
@TheMarinader
@TheMarinader 3 года назад
@@ObachtMathe Oh, das habe ich nicht beachtet, ja das hat meine Frage geklärt. Vielen Dank für die schnelle Antwort!
@ObachtMathe
@ObachtMathe 3 года назад
@@TheMarinader gern geschehen 👍🏻 Du könntest mir noch einen Gefallen tun und meinen Kanal deiner Klasse und deinen Freunden weiterempfehlen, vielleicht hilft es ihnen ja auch für die Prüfungen ✌🏻
@TheMarinader
@TheMarinader 3 года назад
@@ObachtMathe Werde ich auf jeden Fall machen! Das hat mir echt weitergeholfen, danke.👍
@ObachtMathe
@ObachtMathe 3 года назад
@@TheMarinader top, danke 💪🏻
@nv1077
@nv1077 2 года назад
Ich verstehe nicht ganz warum bei der Aufgabe 2.6 die Strecke ES3 x ist. Könnte mir das vielleicht jemand erklären?
@ObachtMathe
@ObachtMathe 2 года назад
@NV10 schau mal beim Kommentar von Sarah Schmuck hier unter dem Video, da habe ich es erklärt ✌🏻
Далее
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