ADMISIÓN UNI 2022-II  

Tiene que salir calatas y se hace viral

Sinta así se mueve toso

pero es dato del problema wachin

@@isacrackneo8611 no , el men tiene razón , en los triángulos tienen una relación que determina cuanto podrían medir los máximos o mínimos de algún lado de los segmentos del triángulo, cuando ya te dan dos segmentos en medida como datos ... Sin embargo , supongo que cuando viene algo así en un examen de admisión, no queda de otra más que resolver , aunque rompas la ley del lado del triángulo :'v

@@jeferff8210 lo se pero al ser dato del problema no interesa realmente

@@isacrackneo8611 si , pero no deberían dejar problemas así , yo me he topado con muchos problemas de matemáticas que no tienen sentido los datos del problema . _.

@@jeferff8210 así lo quiso la tva mijo no esté chingando

aburre prefiero ver esos videos de viejos aburridos pero interesante la clase a que ver a un joven que distrae constantemente y no nos deja en claro el objetivo

​@@jackcuba3576 Basadísimo dijiste una gran verdad

Que lo ayuden

Yo se llenar pero tendria que ser Mujjer

Si.... Pero sin esa banderita de Mier.......

No sería de: (2)5=10 (3)5=15 Y de dos a tres de k Sería: 2(7)=14 3(7)=21 De donde sacaste 20 ahh

Es la relación dijo el profesor, 10/14=15/x. De donde sacaste ese 20, no estimado es como si yo lo sacaria diciendo 10 +15=25-5=20. No inventes cosas, dale se que puedes, estudiale y será relativamente sencillo.

cancion? xfa

Lo mismo me pregunto

Y la bisectris, segmento BE =4, bueno creo que sería obvio que no existe ese triangulo, ya que ese 4 no ayudaría en nada.

relacion de 2 a 3 tengo 14k es como un 2k por 7 21k es como un 3k por 7

Sencillo bro, como los lados estan en relacion de 2 a 3, es como que 10 vale 2y y 15 vale 3y, entonces si el lado 14k es como 2y el otro lado es 21k ya que es como 3y c:

​@@eliseoismaelmedinavalencia5264 entiendo, pero pq la relacion es de 2 a 3? Eso no entendi xd

@@Nahisa_Shoujo propiedad de la bicestriz en un triangulo, relaciones metricas

la razon es de 2 a 3 un numero multiplicado por 2 te da 14 y seria ps 7 por 3 21

@@antonyochoa2046 a chuma,gracias bro

10+15 - 4 = 21

Sencillo bro, como los lados estan en relacion de 2 a 3, es como que 10 vale 2y y 15 vale 3y, entonces si el lado 14k es como 2y el otro lado es 21k ya que es como 3y c:

Ba no que es un maestraso que explica bien? Xdddd

Aya entendí osea los sumaron 10k y 4k sale 14k y lo divide sale 7k ahora eso lo suma con 14k sale 21k es así o me equivoco?

@@cesarecavero7624 solo igualas las relaciones de 2 es a 3 con el 14k para hallar el número q cumpla la relación; es decir 2/3= 14k/n 2n= 42k n=21k

No

Sencillo bro, como los lados estan en relacion de 2 a 3, es como que 10 vale 2y y 15 vale 3y, entonces si el lado 14k es como 2y el otro lado es 21k ya que es como 3y c:

Los lados estan están relación de 2 a 3 Es decir si un lado es 10, solo divides 10 entre y te da 5, el otro lado seria 3×5 y por eso da 15 Lo mismo en con el 21

pues la finalidad es que aprendan a su manera , si pueden llegar a aprender entonces puede ser cualquier método ...

​@@Jeanfranco.A y los de antes que acaso necesitaron chistes o sonseras para aprender?

​@@Jeanfranco.A no quieren estudiar q es distinto

@@strywyr4989 pues simplemente no les gusta esa materia , recuerda de que cada es buena en algo solo faltaría descubrirlo , tomando como ejemplo de algunos sobresalen mas en arte , en el canto , hay diferentes factores por la cual una persona le cuesta aprender ...

Los niños de ahora prefieren chacota ps ese es el negocio de la educacion