Se hace responsable de su propio aprendizaje y luego del aprendizaje de los demás.
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ARTÍCULO ESCRITO:
Columna Cordura Social, publicada en La Voz de Xela.
APRENDIZAJE COLABORATIVO
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Cuando uno enseña, aprende.
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. . “Uno para todos y todos para uno”, es la frase que más ejemplifica el aprendizaje colaborativo, que consiste en que todos y cada uno aprenden uno del otro. Cada estudiante aprende de los compañeros, luego se ve comprometido a aportar para que ellos aprendan, también. Cada uno se hace responsable de su propio aprendizaje, y también se hace responsable del aprendizaje los demás.
. . Así es la sociedad, donde todos colaboran para el bienestar de todos. El sastre hace trajes para el panadero y los demás, el panadero hace pan para el herrero y los demás, el carpintero produce muebles para todos. Todos se benefician unos de otros, así debe ser la educación, principalmente en el hogar, con el aprendizaje colaborativo.
. . En la escuela, el docente utilizará la clase magistral, en otro momento empleará el aprendizaje competitivo, donde cada uno intenta superar a los demás, comparándose con ellos, luego el aprendizaje en grupo, o donde el equipo busca una meta, y pronto el aprendizaje colaborativo, al que hay que darle más auge, ahora.
. . Para ello se puede comenzar conque un estudiante le enseñe a otro. A veces es más fácil aprender del compañero. Posteriormente se invierte, es importante que no sea siempre el mismo que enseña y siempre el mismo el enseñado.
. . También está la técnica de círculo de expertos, donde un estudiante se vuelve pilas en una materia, y al mismo tiempo el otro se vuelve pilas en otra materia, luego se enseñan uno a otro. Así tienen la posibilidad de aprender a enseñar, a hablar, a argumentar… y luego la humildad de dejarse enseñar.
. . El docente va observando los talentos de cada uno del grupo, y esto hace que después cada uno se conozca en sus fortalezas y debilidades actuales. Esta es una verdadera evaluación, no el ponerles un test, que está lejos de comprobar los avances de evolución.
. . Cuando el estudiante tiene seguridad de sus destrezas, las pone a disposición de los demás. Si comparto, me abro a la posibilidad de recibir el aporte de los demás. Unas veces soy contribuyente y otras consumidor. Hay una sana interdependencia en este grupo, con la finalidad de aprender, que nadie se quede atrás.
. . Este es uno de los valores más grandes de este enfoque: La solidaridad, con el que se está quedando atrás. Puede ser que en otro momento yo me quede atrás, y nace confianza en mí, que ellos me podrán apoyar cuando sea necesario.
. . La Wikipedia, es un buen ejemplo a nivel mundial, de este trabajo colaborativo, pues es una contribución de la gente, donde el conocimiento creado en esta plataforma no le pertenece a nadie, porque es de todos, por todos y para todos.
. . Le dejo la siguiente frase para que reflexione: “Nadie sabe más, que todos juntos”.
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Sábado 01 de junio 2024, por Oswaldo Soto.
3 июн 2024
