Esto deberían verlo muchos profes para que enseñen de una mejor manera ya que muchos y su forma tradicional de enseñar no quieren ver esa oportunidad de cada niño o niña
la importancia de una política humanista, la cual propone un modelo educativo humanista-constructivista y dejar atrás el modelo tradicional donde se les golpeaba a los niños, padres entiendan estos modelos y ayudemos a nuestros niños, (película recomendada: estrellas en la tierra, Netflix), nos hace falta mucho por trabajar denle la confianza y paciencia a nuestros niños.
Hay que detectar concretamente qué dificultad de aprendizaje presenta y desarrollar técnicas para que logre sortearla. Estás técnicas habrá que ver cómo encaja en el método de enseñanza de los educadores.
claro que me encantó, vivo la experiencia de tener un hijo con dificultades de aprendizaje y ha sido un tema de paciencia, entrenamiento y conocimiento que poco a poco me ayuda a entenderlo de mejor manera y saber que llegará muy lejos ya que recibe el apoyo de sus maestros y sus padres- gracias por su excelente exposición.
Excelente aporte, me sirvió de gran ayuda para entender por la dificultades que pasa cada niño y ahora mas empecé con un técnico en pedagogía infantil, Gracias.
Tengo una bebé de casi dos meses, pero me preocupa cuando se me termine la licencia de maternidad, ya que me gustaría favorecer el apego seguro, pero ¿es posible desarrollar el apego seguro cuando no se puede estar las 24 horas con el bebé debido al trabajo?
Lo ideal para una madre recién, es tener un trabajo de medio tiempo, para poder estar más tiempo con su bebé. El bebé se apega al cuidador principal, porque es el que siente que le puede dar vida. No se puede estar con el bebé 24 horas al día, pero el tiempo que usted pueda dar, trate que sea de calidad. Usted tiene un tiempo de lactancia, y hay que aprovechar ese tiempo para estar con él.
Yo tengo dificultades de aprendizaje... 😞 Trato de prestar atención y muchas veces no memorizo/recuerdo. Aveces escucho o escribo cosas que no son, comparo con otros compañeros y tienen diferente a mi😂😵💫 y por eso termino haciendo los ejercicios de matemática distinto. Escribi cantidades que no son 😵💫.
Lo que pasa también es que tanto en kinder como en los primeros años de primaria los mismos maestros no te enseñen bien los números,ni sumas ni restas,por qué la maestra que me "enseño" a dividír no era buena maestra,nos dimos cuenta por qué mi hermano también fue su alumno y mi hermano LA TENÍA QUE CORREGIR en matemáticas cuando la maestra se equivocaba en alguna división etc y la maestra se enojaba con mi hermano por qué sabía más que ella
¡Woooow! jamás lo había escuchado de esta manera, que buen análisis. Ahora toca conectar con mi interior. Gracias por compartir tanta sabiduría, sin duda esto tendrá un impacto en mi ser.
Hablemos de que para crear un vinculo seguro tambien necesitamos de mujeres con una emocionalidad sana, y para eso necesitamos un mundo sin violencias estructurales que estadísticamente sufrimos mucho más las mujeres.
Felicitaciones profesor por el mensaje que nos deja a todos. Al respecto, brevemente le comento una vivencia. Soy profesor de idiomas. Hace año y medio asístí al colegio donde estudian hasta hoy dos hermanitas gemelas de 9 años con seria dificultad de aprendizaje, es decir de lectoescritura, a quienes yo apoyaba 3 horas diarias 5 días de la semana, solo por un mes. A los dos días le dije a la madre de las niñas que debería llevarlas urgente a una evaluación psicológica para el diagnóstico respectivo y no estar invirtiendo en profesores o profesoras que poco o nada podíamos hacer por ellas, pues no leían ni escribían en absoluto y estaban en 3ero de primaria. Obviamente la pandemia que ya lleva más de 3 años empeoró la situación de ellas y de la familia. En dicho colegio, a solo una cuadra de la casa de las niñas, pregunté si tenían conocimiento de algún alumno o alumna con Dislexia, y ... por increíble que pareciera, ni las dos profesoras ni el profesor que se hallaban presentes conocían el significado de esta palabra ... Fue horrible. Entre mi, yo decía, " No puede ser, este es un problema muy serio del Estado peruano". Cómo es posible que hayan profesores que desconozcen esta gravísima deficiencia de comprensión lectora en niños y jóvenes, que es un trastorno que enfrenta el mundo entero. Disculpe por lo extenso que parezca mi comentario. Un gran abrazo estimado Maestro.
Por quė asumiste que esas niñas tenían dislexia? Por qué sugeriste derivación psicológica? O sea, el video cierra a hablar de estilo de aprendizajes centrado en lo neurológico. Como que el habla de limones y tú de limonada. No sé de políticas peruanas, pero por lo que dices, hay más rapidez de etiquetamiento que busqueda en resolución de problemas. Las neurociencias en funcion de la educación tradicional son más educación tradicional, ver al niño es dejar las etiquetas, no cambiarlas por unas nuevas.
mi problema es un poco la lentitud en memorizar , del 1 al 10 me e dado cuenta que en memoria la mayoria esta un 10 y yo 8 o a veces 7 hasta 6 , despues de esto todo es normal en imaginacion , entendimiento ,ideas , analisis , pero para la memoria tomo citicolina 1 ves a las semana o cada 9 dias y me pongo despues de la pastilla hasta un 10 o 11 incluso por varios dias y ademas tengo mi propio estilo de aprendizaje
