Articulações entre ensino, pesquisa e extensão: Conectando TD e Educação do Campo 

AUTORES:
Carolina Aranha
Universidade Federal do Maranhão
orcid.org/0000-0002-2619-7660
Andréia Dalcin
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
orcid.org/0000-0003-2488-8801
RESUMO: Em parceria com movimentos sociais e visando evidenciar a história e ações dos Centros Familiares de Formação por Alternância no Maranhão, surgiu o projeto de extensão “Compartilhando Experiências com Tecnologias Digitais”. Ele incluiu duas pesquisas qualitativas, um curso e a criação de páginas eletrônicas para as instituições participantes. Essas ações foram desenvolvidas de modo integrado e associadas ao Estágio em Educação Popular no Campo das Licenciaturas em Educação do Campo da Universidade Federal do Maranhão e ao Estágio de Docência do Doutorado em Educação em Ciências e Matemática da Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática. Este artigo relata essas ações e reflete sobre as avaliações feitas pelos participantes. O texto destaca desafios enfrentados, ao longo do projeto, relacionados ao uso das tecnologias digitais no campo e os impactos da pandemia da COVID-19. Além disso, evidencia as contribuições do projeto, principalmente, no crescimento pessoal e profissional dos envolvidos.
PALAVRAS-CHAVE: Tecnologias Digitais, Formação Docente, Educadores do Campo
COMO CITAR:
ARANHA, C.; DALCIN, A. Articulações entre ensino, pesquisa e extensão: Conectando TD e Educação do Campo. Plurais - Revista Multidisciplinar, Salvador, v. 8, n. 00, e023019, 2023. e-ISSN: 2177-5060. DOI: doi.org/10.29378/plurais.v8i0...