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Bedürfnisorientierung in der Kita - Expertinnen-Interview mit Kathrin Hohmann und Lea Wedewardt 

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Was bedeutet Bedürfnisorientierung in der Kita und wie kann sie im stressigen Alltag umgesetzt werden? Erfahre, was es bedeutet die Bedürfnisse aller Beteiligten zu berücksichtigen und eine resiliente und entspannte Lernumgebung zu schaffen. Informiere dich über seelische und emotionale Gewalt in der Kita und wie man damit umgehen kann.
In diesem Expertinnen-Interview mit Lea Wedewardt und Kathrin Hohmann, Autorinnen des Buches „Kinder achtsam und bedürfnisorientiert begleiten in Krippe, Kita oder Tagespflege" (Erschienen beim Herder Verlag) erwarten dich viele praktische Infos und Tipps für deinen Alltag mit Kindern!
Vielen Dank für das Interview!
Dieser Beitrag enthält Werbung: Rezensionsexemplar des Buches kostenfrei und ohne Gegenleistungsanfrage bekommen
Inhalte:
02:57 Einschätzung der Situation bezüglich seelischer und emotionaler Gewalt durch Fachpersonal in der Kita
06:40 Wie kann man Pädagog*innen eine bedürfnisorientierte Haltung vermitteln?
06:50 Was bedeutet Bedürfnisorientierung?
11:04 Warum ist bedürfnisorientierte Begleitung wichtig?
13:45 3 Grundpfeiler der Bedürfnisorientierung nach Kathrin Hohmann & Lea Wedewardt
13:50 Wie kann man Kinder bedürfnisorientiert in ihrer emotionalen Entwicklung begleiten?
15:34 Warum ist es wichtig, dass Kinder lernen ihre Gefühle in Worten auszudrücken?
16:18 Was ist der Unterschied zwischen Bedürfnissen und Gefühlen?
19:45 Wie kann man Grenzen bedürfnisorientiert formulieren?
20:30 Warum ist es wichtig, Grenzen aufzuzeigen?
26:44 Was sind Lernpartner*innen & Was ist wichtiger, Bindung oder Bildung?
30:20 Bedürfnisorientierung, Montessori und andere pädagogische Ansätze
31:38 Bedürfnisorientierung - Tipps für den Alltag
Weiterführende Links:
zum Blogbeitrag: www.superhelde...
Kathrin Hohmann’s Website: kathrinhohmann...
Lea Wedewardt’s Website: beduerfnisorie...
Facebook-Gruppe „Bedürfnisorientierte Kinderbetreuung“ für gemeinsamen Austausch: / 803032766817595
„Emotionsregulation“ - Ein Kitapodcast-Interview mit Lea Wedewardt und Dr. Kathrin Mikan: beduerfnisorie...
Nifbe-Podcast mit Kathrin Hohmann: www.nifbe.de/1...
Unsere Angebote:
Fachfortbildung Gehirnbasierte Kommunikation: www.superhelde...
GEFÜHLEHELDEN Materialien für Kinder ab 2 bis zur 2. Klasse: www.superhelde...
HELDENFORSCHER Präventionsprogramm für 3.&4. Klasse Grundschule:
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2 окт 2024

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Комментарии : 2   
@Biggi.txt678
@Biggi.txt678 2 месяца назад
also, als ich mein mind mal in die kita gebracht habe, habe ich auch rinen kleinen Jungen im Flur gesehen ,der sich mit mir unterhalten wollte. ich bin dann auf Augenhohe zu dem jungen runtergegsngen und habe mit ohm gesprochen. dann kam die Erzieherin und hat den jungen angeschrien,, warum er denn noch nicht in seiner Gruppe ist. Muss nicht sein, denke ich. Aber ich stecke auch nicht dtin, d.h. ich kann da auch nicht richten, und weiß nicht, was die erzieherin svhon hinter sich hatte. Ich denke, es hat durchaus mit dem Personalmangel zu tun und dem Stresslevel
@SUPERHELDENKIDS
@SUPERHELDENKIDS 2 месяца назад
Natürlich sind wir alle Menschen und doch sollte so etwas nicht sein. Und wenn es vorkommt ist es wichtig sich im Nachgang dafür zu entschuldigen. Wir wollen ja auch nicht angeschrien werden! Danke fürs teilen deiner Beobachtung! ❤️ LG Kathrin
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