BIBLIOMAKER EDUCACIÓN UGR-Presentación 

BIBLIOMAKER EDUCACIÓN UGR-Presentación
Bibliomaker Educación UGR es una instalación ubicada en la Biblioteca de la Facultad de Ciencias de la Educación en colaboración con el Departamento de Didáctica y Organización Escolar. Su objetivo es impulsar la fabricación digital en el entorno educativo, introduciendo estos procesos tanto en la formación como en la investigación.
Los fines del Bibliomaker son: (i) introducir a la cultura maker y promover el desarrollo de las competencias STEM; (ii) permitir que estudiantes y profesores de educación conozcan las potencialidades de la impresión 3D y su uso en las distintas etapas educativas; (iii) crear materiales de impresión 3D con aplicabilidad en educación y vinculados a diferentes asignaturas.
El espacio Maker funciona como un servicio de formación e investigación, siendo un lugar para intercambiar conocimientos, ideas y recursos ligados a las tendencias actuales de creación, fabricación digital y prototipado que se está instalando en las bibliotecas de todo el mundo. Está abierto a profesores, estudiantes, empresas y miembros de la comunidad universitaria que deseen introducirse en la cultura maker y en el ámbito STEM.
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Bibliomaker Educación UGR forma parte desde el año 2023 de la red internacional FABLab Fabrikation Laboratory, red que recibe el apoyo y se integra en el Proyecto Europa Creativa, programa marco de la Comisión Europea para apoyar los sectores cultural y audiovisual (www.fablabs.io...)
Impresión 3D
La impresión 3D es un proceso de fabricación en el cual se crea un objeto tridimensional a partir de un modelo digital utilizando una impresora 3D. El proceso implica depositar material capa por capa para construir el objeto deseado.
Bibliomaker Educación UGR cuenta con un total de tres impresoras 3D del modelo Creality Ender-3 PRo. El material de fabricación utilizado es el poliácido láctico (PLA) o copoliéster de polietilentereftalato glicol de extrusión (PETG).
Los diseños impresos en el Bibliomaker podrán ser publicados y compartidos en el Repositorio Institucional de la Universidad de Granada DIGIBUG.
Para realizar un buen uso y garantizar el correcto funcionamiento de las impresoras y la sala, te rogamos que antes consultes la normativa.
Recursos STEM:
-Bee-Bot
-Merge Cube
-Meta Quest 2
-Google Cardboard
-DJI Mini 3 Pro
Equipo:
Coordinación
José María Romero Rodríguez, Profesor Ayudante Doctor. Universidad de Granada
Margarita Ramírez Reyes, Jefa del Servicio de Biblioteca de la Facultad de Ciencias de la Educación. Universidad de Granada
Dirección:
Bibliomaker Educación UGR
Facultad de Ciencias de la Educación, Biblioteca 1º planta
Universidad de Granada
Campus Universitario Cartuja s/n
18071 Granada (España)
Horario
De 8:30 a 14:30, preguntar en el mostrador de la Biblioteca por Guillermo
Antes de la visita se recomienda consultar la normativa
Teléfono
Biblioteca de Ciencias de la Educación: 958 24 39 95
Personal:
Guillermo Gallego Muñoz, Bibliotecario puesto base. Universidad de Granada:
Juan José Victoria Maldonado, Técnico especialista. Universidad de Granada
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Actividades:
“Impresión de figuras geométricas para su enseñanza en la etapa de Educación Infantil”. Colaboración del Bibliomaker Educación UGR con la Escuela Infantil del Ayuntamiento de Molvízar (Granada), acción enmarcada dentro de los fines y objetivos del espacio Maker.
“Aula invertida y recursos tecnológicos inmersivos (XR) para el desarrollo de la competencia digital docente en los futuros profesionales de la educación (INMER)”, tiene como objetivo introducir la realidad virtual como medio para el desarrollo de la competencia digital de los estudiantes de las titulaciones de la Facultad de Ciencias de la Educación. Se trata de un Proyecto de Innovación Docente y Buenas Prácticas subvencionado por la Unidad de Calidad, Innovación y Prospectiva de la Universidad de Granada (Código 22-06).
“Promoción y desarrollo de formación STEM mediante robótica en futuras maestras de Educación Primaria (RobigLab)”, cuyo objetivo es desarrollar la competencia STEM a través de la robótica en las futuras maestras de Educación Primaria. Se trata de un proyecto de investigación financiado en concurrencia competitiva por el Vicerrectorado de Igualdad, Inclusión y Sostenibilidad de la Universidad de Granada (Referencia: INV-IGU157-2021).