Immer her mit den Zusatzinformationen. Mich hat es in der Schule immer wenn der Lehrer auf eine Frage geantwortet hat: "Merkt euch einfach, dass es so ist, Genauer müsst ihr das nicht verstehen". "Wenn ich es verstehe, muss ich es aber nicht mehr auswendig lernen und vergesse es nach der Klausur auch nicht mehr so schnell!"
Das Video war sehr hilfreich! Da wir Schüler im Moment ja leider auf das Home Office angewiesen sind und uns einen großteil des Stoffes selbst erarbeiten müssen, ist es super, wenn man Videos wie dieses hier hat, um die Themen noch besser zu verstehen und zu festigen. Vielen Dank für diese tolle Hilfe!
Wow, und dir danke für den tollen Konmentar! :) das kann ich mir sehr gut vorstellen und finde es sehr wichtig, dass in diesen Zeiten ALLEN SchülerInnen gleichermaßen Bildung zur Verfügung steht!
Die Zusatzinformationen sind auf jeden Fall wichtig und sollten erwähnt werden. Habe Bio GK und diese werden dennoch verlangt bzw. erwähnt. Super Video und sehr passend :)
Ich studiere Biologie und habe das endlich (!!!!!) durch dein Video in 6 einhalb Minuten verstanden und ich bin dir extrem dankbar dafür. Genau wie jemand schon in den Kommentaren geschrieben hat bin ich auch eher der "versteher-lerner", weshalb ich es gut finde, wenn Zusatzinformationen gedopt werden, die man dan gut nutzen kann um dad Ding besser lernen zu können, WEIL man es eben versteht. DANKE
Immer gerne Informationen, die über den eigentlichen Schulstoff hinausgehen, da ich im Bio LK bin und wir tatsächlich auch über diese Infos sprechen. Vielen Dank für deine Videos!!
stoff ist sehr gut erklärt und umfangreich genug, deine "Zusatzinfos" sind bei uns sogar pflicht und in den meisten lernvideos nie vorhanden. Deshalb ist es umso besser, dass du sie erwähnst. Danke :)
Dieses Video rettet mir meine Bio Einstiegsprüfung im Pharmaziestudium! Danke. Super logische und informative Zusammenfassung aller möglichen Varianten der Photosynthese 🙏🙏🙏
Stecke gerade mitten in der Abi-Vorbereitung und finde deine Erklärungen so hilfreich! Tolle Erklärung der Zusammenhänge, übersichtliche Folien und eine angenehme Stimme machen deine Videos zu den Besten hier. Danke für deine Mühen!
Ich bin einfach nur glücklich deine Videos gefunden zu haben!! Sind wirklich ideal um sich schnell noch mal in einigen Bereichen wieder fit zu machen. Außerdem finde ich die Zusatz Infos auch sehr angenehm und hilfreich. Das Video ist leider um Welten besser als die Erklärung vom Prof.. Danke dir :) Liebe Grüßen, Eine Biologie Studentin
Die Zusatzinfos sind gut, wenn sie so kurz bleiben wie hier. Es wäre nur super - so wie hier auch - das immer zu erwähnen, damit niemand auf die Idee kommt, dass das alles Sachen sind die man z.B. fürs Abi auswendig können müsste. Schließlich sind die Kompetenzerwartungen ja schon mehr als ungenau Auch sonst super, keine blöden Witze, gute Darstellung, gute Zusammenfassung. Gut fürs Abi - vorallem zu aktuellen Zeiten
Danke für den konstruktiven Kommentar! Kann ich nur zustimmen mit den Kompetenzerwartungen, manchmal finde ich allerdings Zusatzinformationen, die nicht schulrelevant sind, wichtig, um das eigentliche - schulrelevante Thema zu verstehen. Dann werde ich damit wahrscheinlich weiterfahren! LG und viel Erfolg fürs Abi!
Auch nach 4 Jahren noch sehr hilfreich für mein Abitur. Gerade bei C4 Pflanzen habe ich nicht verstanden woher denn nun das fixierte CO2 kommen soll, dass das Problem stattdessen durch die Photorespiration entsteht (in dem Sinne ausreichend CO2 verfügbar ist auf längere Sicht) hatte ich nicht gewusst. Vielen Dank!
Also die "Extrainformationen" kommen sehr wohl in der Schule (bspw. in meinem bioLK) vor. Daher also top und sowas ist immer eher hilfreich. Wer es nicht braucht kann es ja einfach ignorieren. Dankesehr
Danke! Ich finde es wirklich immer wieder erstaunlich, wie ähnlich die Inhalte der Oberstufe mit denen des Studiums sind. Ihr müsst euch da also wirklich schon eine Menge Stoff aneignen...
Hat mir mega geholfen! Muss gerade die "kleine" Facharbeit über das Thema schreiben und im Januar folgt dann die "große" Facharbeit über Cannabinoide. Vielen Dank 😄
Total verständlich! Vielen Dank :) Ich glaub ich bin jetzt die einzige aus meiner Klasse die mit C4- und CAM-Pflanzen etwas anfangen kann, werde das Video auf jeden Fall weiterleiten ^^
Ich mache gerade mein Fachabi im Bereich Agrarwirtschaft und deshalb find ich es gut wenn es genauer ist Für den Stoff den wir durchgehen ist das sogar noch relativ „oberflächlich“ Wir sind da mehr ins Detail gegangen und leider finde ich kein video was das näher beschreibt oder gut erklärt Dennoch super video! Eine schöne ausführliche zusammenfassung
Die Zusatzinformationen sind bei uns tatsächlich normaler Schulstoff, hängt wahrscheinlich mit der Änderung des Lehrplans zusammen damit den Schülern nicht langweilig wird
Zusatzinformationen sind super, da hier auch bereits BioStudies verkehren um das Wissen aufzufrischen oder zu ergänzen :D Wir freuen uns besonders über die vertieften Inhalte!
Grüß dich.. interessantes Video! Thanks. 🌱 Schon mal das Aktivwasser aus so einem Aktivwasser Generator schon mal ausprobiert? Dieses Getränk ist einfach geil! 👍 Wir trinken es nach dem arbeiten . 🌱
Lieber zu viele Informationen als zu wenig!!!! Wollte als Biologie Studentin das ganze mal wieder kurz aufgefrischt haben und es hat seinen Zweck erfüllt. Natürlich nur sehr oberflächlich aber mehr hab ich auch nicht gebraucht. Vielen Dank dafür!😇
2 года назад
Super gutes Video, vielen Dank! Du rettest mir gerade den Arsch im Studium für die Botanik Klausur haha. Richtig verständlich erklärt, kurz und knapp aber ausführlich. Dankeschön!!! :)
Also als Zusatzinfo wären Halbstrukturformeln oder andere Varianten, abgesehen von Summen- und Strukturformel, von den Stoffen sehr interessant! Im Internet finden meist leider nur letztere…
Super Video! Das Einzige was ich nicht verstanden habe ist die Rolle vom Pyruvat bei den C4 Pflanzen. Das Malat wird in den Bündelscheidenzellen zu CO2, das in den Calvin Zyklus eingeschleust wird und zu Pyruvat. Und das Pyruvat gelangt zurück in die Mesophyllzellen, und es wird daraus PEP gebildet ?
Hey, erstmal dankeschön für die Videos. Ich habe allerdings noch eine Frage: Kann es sein, dass die Stomata der C4-Pflanzen nur nicht vollständig schließen? Sie müssen ja irgendwo noch CO2 hernehmen um den Calvin-Zyklus am laufen zu halten...
Gibt gar ned genug Info find diese Videos nämlich auch fürs Studium super, reichen zwar nicht immer ganz aber sind toll bevor man richtig in die Substanz geht
Kurze Frage: besitzen die C3-Pflanzen jedoch nicht ein ausdifferenziertes Palisaden- und Schwammgewebe anstatt der undifferenzierten Mesophyllzellen? Ist es nicht ausschließlich bei C4-Pflanzen der Fall?
Gutes Video, jedoch ergänzend zu den C3 Pflanzen: C3 Pflanzen besitzen in der Regel keine Mesophyllzellen (sondern CAM und C4), sondern sie besitzen Parenchymzellen.
3:47 - ja, das kann man ruhig mit reinnehmen. Kann ja nicht schaden, etwas Zusatzinfos zu bekommen. Falls man es nicht sehen will, kann man ja einfach etwas skippen
kenn Jemand Daten wie viele CO2 eine CAM Zimmer Pflanze nachts aufnimmt? wie viele bräuchte man um den Ausstoß eines erwachsenen Menschen auszugleichen?
Super Video! Dennoch eine Frage. Warum ist die Photosyntheserate bei einer C4-Pflanze, dessen Optimumbereich der Temperatur bei 20° liegt, gering? (Bsp. Salz-Schildgras 0,4)
Findet der Vorgang von den C4 Pflanzen dann nur tagsüber statt? Oder wann wird das Co2 aufgenommen, dachte die Stomata sind tagsüber geschlossen??? Kann mir bitte jmd helfen
Wikipedia schreibt: "C₄-Pflanzen nutzen einen Stoffwechselweg, um Kohlenstoffdioxid für die Photosynthese zunächst vorzufixieren und erst dann wie C₃-Pflanzen im Calvin-Zyklus zu Kohlenhydraten aufzubauen". Also gehe ich davon aus, dass das CO2 Nachts in C6H12O6 umgewandelt wird. Was meinst du?
Danke für deine Rückmeldung :) ja, ich finde den Purves sehr hilfreich (Sadava D., Hillis D. M., Heller H. C., Berenbaum M. R., Markl J. (Hrsg.) 2011. Purves Biologie. 9. Aufl. Spektrum Akademischer Verlag, Heidelberg), ist allerdings eher ein Buch für Studenten. Ich könnte dir da Seiten zu schicken, wenn du möchtest.. Ansonsten finde ich folgenden Artikel qualitativ super: de.khanacademy.org/science/biology/photosynthesis-in-plants/photorespiration--c3-c4-cam-plants/a/c3-c4-and-cam-plants-agriculture
Hey, sorry dass ich mich nochmal meld, studier Geographie und bräuchte unbedingt ein paar wissenschaftliche Artikel zu dem Thema für eine Hausarbeit. Den Purves hab ich auch, bloß verlangt der Dozent hauptsächlich Artikel. Tue mir immer schwer etwas auf scholar zu finden da die Artikel dort ja immer sehr spezialisiert sind. Wenn du zufälligerweise noch Artikel zu dem Thema hast wäre ich dir meeega dankbar wenn du die mir zukommen lassen könntest (gerne auch auf Englisch) --> fcbayern897@gmail.com ganz liebe Grüße und danke für deine Hilfe
oki, danke fürs Feedback! Werde über ein paar mehr Pausen oder Wiederholungen nachdenken! Allerdings wäre es natürlich gut, wenn man sich das Thema vorher schon mal grob angucken würde bzw. im Unterricht besprochen hat
![C3, C4 und CAM-Pflanzen im Vergleich - Varianten der Photosynthese [Biologie, Oberstufe]](/img/logo.svg){kind=logo}
