Comment vous remerciez! Merci infiniment ! Rare sont ceux qui partagent gratuitement leurs savoir! J’espère réussir mon examen grâce à vous! Je vous souhaite que de bonnes choses!
Je prend de l'avance pour l'année prochaine je vais rentrer en fac de bio et ce que je ne comprend pas dans les livres je le comprend avec vos vidéos. Un grand merci !
Bonjour Mr Muller je tenais tout particulièrement à vous remercier pour les cours et pour le travail que vous avez eu la gentillesse de partager avec tous les internautes. Je reprends des études en PACES après une activité professionnelle de plus de 15 ans en tant qu'infirmière et vos cours sont une bouffée d’oxygènes pour comprendre les bases. Alors merci à vous et surtout continuez à nous faire aimer la biologie. Cordialement Aziza
+Aziza Chabane Ton message me fait très plaisir et m'encourage à poursuivre ce travail. Je suis en train de préparer une nouvelle série de vidéos visant à vous entraîner à exploiter des documents de biologie. Cordialement. Yves Muller
Un grand merci, à 56 ans je reprends des études, vos cours sont juste un vrai bonheur, je me sens pousser des ailes (euphémisme pour une ancienne hôtesse de l'air ), je trouve passionnant vos explications, d'une grande clarté et j'ai très très envie de continuer et avant tout pour le plaisir d'apprendre !
Merci Patricia pour ton message. Bavo pour cette reprise d'étude et pour ton enthousiasme. Je te souhaite une pleine réussite dans ton projet et n'hésite pas à me poser des questions si nécessaire. Bien cordialement. Yves
@@patricialeroux3306bonjour Patricia, je suis dans La même situation et également à 56 ans et si vous souhaitez nous pouvons partager certaines astuces concernant la méthodologie ou nous conseiller mutuellement. Soyez libre d’accepter ou pas. Aucune invitation déguisée de ma part. Je vous envoie plein d’ondes positives Cette merveilleuse journée. Rodolphe
Cher Monsieur, je suis en BTS Diététique (issue à l'origine d'une formation littéraire puis d'une formation juridique, donc pas du tout scientifique !), vos cours m'aident énormément à comprendre cette matière dense. Merci pour tout ! :)
Bonjour. Vous avez été un de mes profs entre 2004-2006 (maitrise, capes...et agreg). Je retrouve avec grand plaisir vos cours si clairs et bien construits !!! Merci
Merci Cathy pour ton message. Et ça me fait bien plaisir d'avoir ce retour. Bonnes fêtes de fin d'année. Et meilleurs voeux pour 2020. Bien cordialement. Yves
J'ai découvert vos cours disponibles sur le net. Merci de votre contribution gracieuse à l'accessibilité du savoir pour tous. Je suis un vieil étudiant (de plus de 40 ans) suivant, tant bien que mal, en complément de mon activité professionnelle, le cursus de la licence de Psychologie à l'Université de Nantes. Les 6 chapitres relatifs au programme DAEU constituent l'essentiel des contenus de TD de neurophysiologie des 3 années de la licence psychologie, complémentaires aux cours magistraux spécifiques au système nerveux. Je pouvais déjà constater chez mes enseignants biologistes une très grande qualité dans la conceptualisation de leurs supports pédagogiques. Vous apportez en plus la vidéo. C'est beaucoup plus agréable de visionner que de lire pour réviser. J'en suis rendu à votre 2ème chapitre. Bref vous m'offrez un très bon moyen de renforcer mes acquis pour me préparer à repasser la 3ème année, dès septembre. Bien à vous.
Zénon de cition Merci pour ce très sympathique commentaire. Je suis ravi que les vidéos du DAEU puissent vous aider aussi dans votre cursus de Psychologie et je vous félicite pour votre travail et votre courage à poursuivre des études tout en exerçant une activité professionnelle. A votre service pour toute information en biologie. Bien cordialement. Yves Muller
Bonjour monsieur Muller, Je me forme au métier de Naturopathe. Il n’existe pas meilleur cadeau que votre chaîne. Merci beaucoup pour votre partage et joyeux Noël !!! 🎄
Merci beaucoup pour ces cours très bien detaillés et expliqués. Je vais passer l' équivalent du DAEU en Espagne et avoir des cours de bonne qualité en français m'aide énorment à mieux saisir les cours en espagnol, sachant que je n'avais jamais suivis de cours de biologie auparavant. Merci beaucoup!
Sabrina Perez Merci Sabrina pour ton message et tant mieux si ces cours peuvent t'aider pour la préparation de ton diplôme. Bien cordialement. Yves Muller
Merci beaucoup pour ce cours extrêmement clair, bien illustré, bien organisé ! C'est un véritable trésor, une mine d'informations, et cela a du représenter un gros travail de préparation alors merci encore.
Merci Camille. Vous pouvez aussi vous inscrire gratuitement au cours du DAEU-B Biologie sur le Moodle de l'Université de Montpellier. Accueil / ► Cours / ► Formation continue / ► DAEU B / ► Supports de cours transversaux / ► DAEU-B Biologie Lien : moodle.umontpellier.fr/course/view.php?id=233 Et vous pouvez aussi vous inscrire gratuitement sur ce même Moodle à mon Cours de Biologie et Physiologie animale-DAEU-Licence et Master Accès : Accueil / ► Faculté des Sciences / ► Biologie : Mécanismes du Vivant / ► Biologie en Licence et Master
Cher M. Muller, merci beaucoup pour vos vidéos. J'étudie l'informatique fondamentale à l'ENS Cachan et j'espère que vos vidéos me permettront d'intégrer la première année de biologie de l'ENS pour un parcours "Interface". En tous cas, moi j'y crois, bravo !
Bonjour, un grand merci pour vos vidéos précieuses en cette année de médecine, vous abordez de nombreux chapitres de mon programme :) bonne continuation !
Comme pour le premier exposé, un tout grand merci pour ce cours. Je fais les liens dont j’ai besoin avec mes cours. Je comprends tout simplement la matière que j’ai à apprendre et qui me fait tellement peur. Merci merci 🙏
Vraiment bien présenter , on sent l 'investissement et l'envie d 'apprendre ca fait réellement du bien surtout à l 'heure des révision merci , les personnes comme vous mérites d 'enseigner ^^
Un très grand merci a vous, Mr Muller, pour ce cours parfaitement bien expliqué et illustré. Entamant un cursus de BTS Diététique par correspondance, trouver un support audiovisuel de qualité pour les cours de biochimie s'avère être d'une aide plus que précieuse. Bonne continuation dans ce que vous faites. Cordialement.
+Hocine Gougam Tant mieux si mon travail peut t'aider et merci pour ton sympathique message qui m'encourage à poursuivre ces vidéos d'enseignement. Cordialement. Yves Muller
merci pour la qualité de la transmission DES informations .. c'est parfaitement détaillé. il est très préférable d’accompagné à ces vidéo des video très court qui résume parfaitement les informations principales . merci
Imad Chater Merci pour ton message et tant mieux si ces vidéos peuvent t'aider à acquérir des connaissances en biologie. Ton idée de vidéos courtes de synthèse est excellente et je vais y réfléchir. Bien cordialement. Yves Muller
Bonjour monsieur, je tenais à vous faire part de ma grande admiration pour votre personne depuis que j'ai découvert vos cours. Actuellement, je prépare un concours d'entrée en IFAP, et suis en parallèle une mordue de biologie. Vos vidéos sont idéales pour moi. Vous avez une très bonne façon d'expliquer, vos schémas sont extrêmement simples à comprendre, très franchement je compte "dévorer" chacun de vos chapitres ! En vous souhaitant une bonne continuation, et merci encore.
Je te remercie vivement pour ton message et pour ta fidélité à ma chaîne et je te donne rendez-vous en septembre prochain pour de nouvelles vidéos de biologie. Très bel été. Yves
@@YvesMuller milles mercis , vraiment votre chaîne est une bonne découverte pour moi, je peux regarder les vidéos pendant des heures sans que j m ennuis grâce à votre art d enseigner. Bonne continuation
Bonjour, je tenais à vous remercier pour vos vidéos ,je sais que c'est beaucoup de boulot pour les réaliser. Je suis en première année en IFSI à Sète et elle m'ont bien aidé à comprendre et/ou développer certains choses .Merci.
Merci beaucoup! très clair et vraiment bien structuré :)! vous êtes doué ! ça m'a permit de gagner du temps pour mon examen de biologie (je suis en kinésithérapie ) :)
je comprend tout mais n'arrives pas a retenir la moindre information car les thermes utilisés me sont totalement inconnus. J'ai 40 ans,je me recycle et vais rentrer en fac de pharmacie à la rentrée ( j'ai peur d'être completement largué), vous avez l'air passionné et très pédagogue en tous cas.Merci!
Merci pour ton message et pour l'intérêt que tu portes à ma chaîne. Je te conseille l'achat d'un dictionnaire de biologie pour t'aider (par exemple, La biologie de A à Z de Bill Indge, Editions Dunod) et de te faire un lexique personnel. Les 14 vidéos du DAEU-B présentes sur cette chaîne devraient aussi t'aider en les visionnant dans l'ordre. Et ce serait bien que tu te fasses des petites fiches de résumé. Cordialement. Yves
très bon cours. vous m'avez sauvé la vie. je suis au Cameroun en filière de psychologie mon prof. est un docteur sorti d’Europe et il nous massacre avec ses cours. il est trop fort pour nous je comprends mieux avec vos vidéos. meeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeerci beauuuuuuuuuuucoup.
+ONDILO BEACH Tant mieux si mes vidéos peuvent t'aider à comprendre la biologie. Bon travail à toi et un petit coucou aux camerounais qui suivent aussi ces vidéos. Cordialement. Yves Muller
Bonjour je suis à l'université je passe un d'eau b et un grand merci pour vos cour très bien schématiser bien expliqué car les cours du cned rien à voir j'espère réussir cette année merci
Bonjour Mr Muller, Vraiment merci merci pour ces cours sur internet gratuits c'est un vrai plaisir. Vous m'avez répondu et m'avez dit que vous donnez des cours à l'université de Montpellier. merci
Bonjour, J'avais une question mais en faite en revoyant le passage j'ai compris x) Merci beaucoup pour ces superbes vidéos !!!! Hyper utile c'est vraiment super merci beaucoup !
Pinel Anaelle Merci pour l'intéret que tu portes à ma chaine. J'ai aussi posté sur ma chaine une vidéo sur les transferts d'eau à travers la membrane du globule rouge. Cette vidéo pourra aussi t'être utile. Cordialement. Yves
Errata : à 12:25 de cette vidéo, Homo sapiens n'apparaît pas il y a 200 millions d'années, mais il y a 200 000 ans. Et désormais, les plus anciens fossiles connus de cette espèce sont datés d'environ 300 000 ans.
@Rod Thauvin-Bréchet Un très grand merci pour ton long message. Je suis ravi de pouvoir t'aider dans ton projet de reprise d'études et tu pourras trouver tous les documents de cours en t'inscrivant gratuitement à mon cours du DAEU B sur le Moodle de l'université de Montpellier. Bien cordialement. Yves
PROFESSEUR GÉRARD MULLER...JE NE VOUS AI PAS VU, ENTENDU À LA TV POUR LA PANDÉMIE ACTUELLE AUX CORONAVIRUS COVID 19..POURQUOI SANS INDISCRÉTIONS????MERCI..VOS COURS DE MICROBIOLOGIE, CYTOLOGIE, BIOLOGIE MOLÉCULAIRE SONT BIEN FAIT. JE CONTINU QUELQUES RAPPEL 😂😂😂😂😂😂👏👏👍
Merci pour ton message. Beaucoup de spécialistes se sont manifestés sur les médias concernant la covid19 mais il y a encore beacoup de choses à apprendre sur ce virus. Et je ferai une vidéo de synthèse quand nos connaissances auront bien avancées. Bien cordialement. Yves
@@YvesMuller JE PENSE AUSSI QUE C EST LA DÉCISION LA PLUS PRÉFÉRABLE!!J AI HÂTE EN CE QUI ME CONCERNE, DE CONNAÎTRE VOTRE DÉMARCHE ANALYTIQUE,LA MANIÈRE DONT VOUS VOYEZ LA CHOSE. MERCI PROFESSEUR YVES MULLER 👍👍
Tu peux aussi t' inscrire gratuitement au cours de Biologie d’Yves Muller sur le Moodle de l’Université de Montpellier : moodle.umontpellier.fr Ce cours du DAEU-B Biologie permet d'approcher la biochimie, la biologie cellulaire, la génétique, l'immunologie, la neurobiologie, l'endocrinologie et les fonctions de reproduction.
Je ne Suis pas un etudiant de medecine ou Biologie, je suis un etudiant future ingenier, (Informatique) mais je me sens mal quand je lis un article scientifique qui parle de l ADN ARN et Les cellules et tous ce qui s'agit de l'homme et j arrvive pas a comprendre et je prend juste Le resultat simple que les scientifiques ont reussi a decouvrir, je me sens tres mal c pour cela j ai commencé a lire l Anatomie (medecine) et il y avait un chapitre qui parle de la cellule et j ai pas bien compris, maintenant j ai trouvé votre channel Monsieur Yves et Merci Beaucoup
+Redouane Redouane Tant mieux si ce cours a pu t'aider et merci pour ton message. Je suis en train de préparer une nouvelle série de vidéos d'exercices (questions sur documents à analyser). Cordialement. Yves Muller
Question de Manon Ch : "Bonjour M Muller, tout d'abord merci infiniment pour ces précieuses vidéos. J'ai une petite question à propos de la tonicité et notamment lorsque vous présentez le deuxième exemple de la réponse 34 : est-ce que la solution en urée, qui est plus concentrée en urée que le GR mais qui néanmoins le fait grossir est hypotonique ou hypertonique? Autrement dit est-ce que le préfixe hyper correspond au fait que la solution est plus concentrée en composé considéré ou au fait qu'elle fait naitre une "force" qui réduit le volume du GR? " Réponse d'Yves Muller : " Merci Manon pour ton message et pour ta question. Dans le cas de globules rouges placés dans une solution concentrée d'urée, la membrane n'est plus semi-perméable comme dans le cas du NaCl (où la membrane perméable est à l'eau mais pas au NaCl), mais elle est entièrement perméable (c'est à dire à la fois perméable à l'eau et à l'urée). Dans ce cas, on aura 2 flux nets de sens opposé : un flux net entrant de soluté (l'urée) et un flux net sortant de solvant (d'eau). Par conséquent, on obtiendra au bout d'un certain temps un état d'équilibre qui correspond au fait que les 2 solutions (extra et intra-cellulaires) sont parvenus à la même concentration en urée et en eau. Par contre, dans le cas d'une solution concentrée de NaCl, le seul flux net est le flux net sortant d'eau si bien que la cellule se déshydrate fortement et que son volume se réduit. Une solution extracellulaire concentrée d'urée est donc hyper-osmotique à la cellule (car son osmolarité est supérieure à celle de la cellule), mais comme elle ne provoque pas de déformation de la membrane, elle n'est pas hypertonique mais isotonique. Donc attention : la loi de l'osmose ne s'applique que pour des solutés X pour lesquels la membrane n'est pas perméable alors qu'elle l'est pour l'eau (membrane semi-perméable vis-à-vis du soluté X). Le caractère semi-perméable d'une membrane dépend du soluté. Et les termes de tonicité et d'osmolarité ne sont pas synonymes, une solution hyperosmotique n'étant pas forcément hypertonique dans le cas où la membrane est librement perméable au soluté concerné."
Dans le cas de la solution d'urée iso-osmotique de la vidéo, l'urée rentre dans la cellule et par conséquent l'eau aussi pour rééquilibrer l'osmolarité. Alors, la cellule grossit. La solution est donc hypotonique, c'est cela? Cependant, par rapport à la définition donnée en R33, on ne peut pas parler ici de tonicité puisqu'il n'y a pas de soluté non diffusible dans la solution extracellulaire.... Alors dans l'exemple de la solution concentrée en urée, peut-on vraiment parler d'isotonicité?
Manon Ch Une solution d'urée à 0,3 Osm/L sera iso-osmotique au plasma sanguin (car elle a la même concentration que le plasma) mais on peut donc dire qu'elle sera hypotonique au globule rouge puisque l'urée entre dans cette cellule et provoque son gonflement. Il ne faut donc pas confondre isotonie et iso-osmolarité. En particulier si, dans une solution, il y a des solutés qui peuvent franchir passivement la membrane plasmique, leur concentration s'égalise de part et d'autre de cette membrane. Par exemple, une solution qui contient à la fois 75 mmole/L de NaCl (soit 75 mM de Na+ et 75 mM de Cl-) et 150 mmole/L d'urée sera iso-osmolaire au plasma mais hypotonique par rapport au globule rouge car l'urée diffuse dans le globule rouge. Et il fait bien comprendre que dans les conditions réelles, les globule rouges sont exposées à un mélange de solutés diffusibles et non diffusibles que constitue le plasma sanguin.
bonjour, je tiens à vous remercier pour votre travail passionant et minutieux, pour le partage aussi, on sent votre passion à travers votre travail. c'est génial ! ca donne envie, un vrai prof !!! Je voulais juste vous dire que je crois qu il y a une petite faute à 12min27sec, vous dites homo sapiens il y a 200 millions d'années, je crois que c'est 200 000 ans De la part d un de vos élèves passioné du daeu b (groupe du soir de cette année) bonne journée...
*I. INTRODUCTION* [00:02:24] Q1. Définir le terme cellule. [00:15:26] Q2. Définir les termes de Procaryote et d’Eucaryote. [00:19:54] Q3. Définir cytoplasme et organite d’une cellule Eucaryote. [00:22:04] Q4. Quelle est la forme et la taille des cellules ? [00:30:38] Q5. Citer 2 types d’éléments spécifiques des cellules végétales. [00:33:24] Q6. Qu’est-ce que la vacuole végétale ? [00:35:47] Q6 (suite) Sa présence est-elle spécifique des cellules végétales ? [00:37:21] Q7. Les cellules végétales chlorophylliennes et les cellules animales sont-elles autotrophes ou hétérotrophes ? [00:42:03] Q8. Les virus sont-ils des cellules ? *II. LA MEMBRANE PLASMIQUE* [00:46:55] Q9. Définir les termes de membrane, membrane plasmique et membrane cellulaire. [00:49:40] Q10. Pourquoi dit-on de la membrane plasmique qu’elle constitue une mosaïque fluide asymétrique ? [00:56:15] Q11. Les autres membranes de la cellule Eucaryote ont-elles la même organisation architecturale que la membrane plasmique ? [00:58:22] Q12. Les phospholipides sont les lipides membranaires les plus abondants. Expliquer en quoi leur caractère amphipathique est à l’origine d’une organisation en double couche. [01:05:50] Q13. Présenter deux façons selon lesquelles des protéines peuvent être associées à la double couche lipidique d’une membrane. [01:14:26] Q14. Qu’appelle-t-on le glycocalyx ? Quels sont ses rôles ? [01:16:15] Q15. Citer un exemple de cellule présentant des microvillosités. Quel est le rôle de ces prolongements cellulaires ? [01:17:51] Q16. Donner un exemple de cellule Eucaryote ciliée et un exemple de cellule Eucaryote flagellée. Quel est le rôle des cils et flagelles ? [01:19:44] Q17. Citer 3 types de jonctions entre cellules. [01:22:23] Q18. Pourquoi dit-on que la membrane plasmique possède une perméabilité sélective ? [01:24:08] Q19. Qu’est-ce qu’un transport passif ? [01:25:28] Q20. Qu’est-ce que la diffusion ? [01:27:57] Q21. Citer des molécules capables de diffuser directement à travers la bicouche lipidique. [01:30:11] Q22. Citer des composés qui ne peuvent diffuser directement à travers la bicouche lipidique. Expliquer pourquoi ces composés en sont incapables. [01:32:20] Q23. Comment les ions minéraux peuvent-ils diffuser à travers la membrane plasmique ? Leur transport passif est-il soumis uniquement à leur gradient de concentration ? [01:35:32] Q24. Qu’appelle-t-on aquaporines ? [01:37:06] Q25. Qu’est-ce que l’osmolarité d’une solution ? Quelle est la relation entre concentration en soluté et concentration en eau ? [01:39:07] Q26. Soit une solution de NaCl et une solution de glucose présentant toutes les deux une concentration de 1 mole/L. Quelle est l’osmolarité de ces 2 solutions ? [01:41:55] Q27. Soit une membrane perméable à la fois à l’eau et à un soluté X. Que se produit-il si on place cette membrane entre 2 compartiments où la concentration en soluté X est différente ? [01:44:49] Q28. Qu’appelle-t-on membrane semi-perméable vis-à-vis d’un soluté Y ? Donner un exemple. Que se produit-il si cette membrane sépare 2 compartiments ne présentant pas la même concentration en soluté Y ? [01:48:18] Q29. Définir le terme d’osmose. [01:49:24] Q30. Comment l’osmose peut-elle expliquer les variations de volume d’un globule rouge placé dans des solutions de NaCl d’osmolarités différentes ? [01:52:17] Q31. Quelle est l’importance de l’osmose dans les échanges entre les 3 grands compartiments liquidiens de l’organisme ? [01:54:17] Q32. Qu’est-ce que la pression osmotique ? [01:56:37] Q33. Expliquer la notion de tonicité. Qu’appelle-t-on une solution isotonique ? hypertonique ? hypotonique ? [02:00:35] Q34. Les termes d’osmolarité et de tonicité sont-ils synonymes ? Expliquer à l’aide de 2 exemples différents de solutés. [02:05:57] Q35. Qu’est-ce que la filtration ? [02:08:52] Q36. Donner 2 exemples de processus de filtration. [02:12:15] Q37. Qu’est-ce qu’une diffusion facilitée ? [02:17:48] Q38. Citer un exemple de substance qui traverse la membrane plasmique par transport facilitée. [02:19:36] Q39. Qu’est-ce qu’un transport actif ? [02:22:06] Q40. Qu’est-ce qu’un transport actif primaire ? [02:24:26] Q41. Quel est le transport actif primaire le plus important de la cellule animale ? [02:27:35] Q42. Qu’est-ce qu’un transport actif secondaire ? [02:31:51] Q43. Donner un exemple de transport actif secondaire mettant en jeu un symport. [02:36:03] Q44. Qu’est-ce qu’un transport vésiculaire ? [02:38:16] Q45. Qu’est-ce que l’exocytose ? Donner 3 exemples de composés subissant une exocytose. [02:42:36] Q46. Quel est le mécanisme et quels sont les 2 résultats de tout processus d’exocytose ? [02:44:35] Q47. Qu’appelle-t-on processus général d’endocytose ? En quoi ce processus est-il inversé, mais aussi complémentaire de l’exocytose ? [02:47:49] Q48. Quelle différence faites-vous entre les termes suivants : phagocytose, phagocyte, phagosome et phagolysosome ? [02:54:32] Q49. Quelles sont les 3 différences et les 2 points communs entre pinocytose et phagocytose ? [02:57:48] Q50. Pourquoi peut-on dire que l’endocytose à récepteur est un processus sélectif ? [02:59:41] Q51. Donner un exemple d’endocytose à récepteur. [03:03:40] Q52. Pourquoi les vésicules formées au début du processus d’endocytose à récepteur sont-elles qualifiées de vésicules tapissées ? Quel est le devenir de ces vésicules ? [03:05:23] Q53. Qu’appelle-t-on le potentiel au repos d’une cellule ? [03:08:20] Q54. Sachant que la membrane plasmique des cellules au repos est légèrement perméable aux ions K+ et très peu perméable aux ions Na+, expliquer l’origine du potentiel au repos. [03:11:21] Q55. Quelle est la conséquence de l’existence d’un potentiel de repos pour la diffusion des ions Na+ et K+ de part et d’autre de la membrane plasmique ? [03:15:58] Q56. Quel mécanisme permet le maintien à long terme du potentiel de repos ?
Bonjour M Muller, tout d'abord merci infiniment pour ces précieuses vidéos. J'ai une petite question à propos de la tonicité et notamment lorsque vous présentez le deuxième exemple de la réponse 34 : est-ce que la solution en urée, qui est plus concentrée en urée que le GR mais qui néanmoins le fait grossir est hypotonique ou hypertonique? Autrement dit est-ce que le préfixe hyper correspond au fait que la solution est plus concentrée en composé considéré ou au fait qu'elle fait naitre une "force" qui réduit le volume du GR?
mrc énormément bn je viens de vous demander de nous faire une vidéo explicatif sur les médicament anti cancéreux et les méthodes les plus évolué dans l etude anti cancéreuse et les derniers évolutions dans les grands laboratoires
Merci pour ton message. Je traiterai les cancers dans de prochaines vidéos mais ce n'est pas prévu dans l'immédiat. Je te renvoie au lien suivant qui te donnera les informations que tu recherches : www.e-cancer.fr/Patients-et-proches/Les-cancers
Tu peux aussi trouver en kiosque en ce moment le hors série de Pour la Science n° 99 de Mai-Juin 2018 qui traite des thérapies contre le cancer en 120 pages pour 7.90 euros . Je viens de me l'acheter et il est très bien. Ce numéro devrait t'aider. pour ton travail. Cordialement. Yves
Bonjour 👋 Yves, comment allez-vous ? De retour de vacances? Au plaisir de partager avec vous. Agréable semaine. Et encore merci pour cet enseignement de qualité. Rodolphe
Bonjour Rodolphe Je reviens de 15 jours de marche dans les Pyrénées qui m'ont fait un bien fou et je reprends mes activités d'enseignant à l'Université de Montpellier avec enthousiasme, comme chaque année. Bonne reprise aussi à toi. Bien cordialement. Yves
@@YvesMuller c’est moi qui te remercie. Je suis un étudiant assidu. En plus des cours sur la médecine systémique, point d’orgue sur l’immunologie et les neurosciences !! 😉
Je vous en prie Monsieur. J’ai un examen demain et j’ai certaines incompréhensions. Serait-il possible d’avoir votre adresse e-mail afin de vous faire part de mes préoccupations ? Merci infiniment.
@@carmellayasmine3716 N' hésite pas à poser tes questions sur cette chaîne afin que mes réponses puissent servir au plus grand nombre. Bien cordialement. Yves
Mrc énormèment monsieur Yves pour vos efforts❤ j'aime bcp la manière avec laquelle tu travailles vrmnt t'es génial😍 r1 à dire.. et en faite j'ai une tt petite question concernant le rôle de la clathrine?! En attendant votre réponse je vous remercie encore une autre fois pour vos efforts que tu ferais avec nous gratuitement vrmnt tu nous aide bcp à assimlier nos acquis et à les parfaire.. votre fan de Maroc😍😘!
Merci pour ce message fort sympathique. La clathrine est une protéine présente côté cytoplasme dans les puits tapissés (zones invaginées de la membrane plasmique) et associés à la membranes de certaines vésicules qu'on appelle alors des vésicules tapissées. C'est elle qui provoque la formation des puits tapissés qui se creusent et qui deviennent des vésicules tapissées en se séparant de la membrane plasmique. Ces vésicules se transforment en endosomes nus en perdant leur revêtement de clathrine par un processus actif (consommant de l'ATP) et faisant intervenir une protéine HSP.
Merci pour ton message et pour l'intérêt que tu portes à ma chaîne. Les premiers fossiles d Homo habilis datent bien de 2 millions d'années mais tu as raison pour Homo sapiens. Merci pour cette correction. Bien cordialement. Yves
Bonjours, Tout d'abord Merci pour ces vidéo, elles me sont très utiles. Petite question : Je voudrais savoir qu'elle est la différence entre le cytosol et le cytoplasme. Merci d'avance
Le cytoplasme de la cellule Eucaryote est le contenu de cette cellule à l'exclusion de son noyau. Le cytoplasme comprend le cytosol, les organites limités par une ou des membranes, les ribosomes, le cytosquelette et des inclusions (par exemple des granules de glycogène). Le cytosol est la solution intracellulaire du cytoplasme, contenant de l'eau, des ions, des métabolites. Le cytosol est donc une des composantes du cytoplasme.
bonjour monsieur je vais entrer en prépa BCPST si tout se déroule bien en septembre, le fait de regarder toute vos vidéos en prenant des notes sera t-il bénéfique pour moi ? Y-a t-il des vidéo que je devrais privilégier? Avez vous des conseils a me donner sur cette prépa? Merci monsieur yves
Merci pour ton message. Toutes les vidéos de cette chaîne te seront utiles mais tu peux démarrer par celles du DAEU B Biologie puis le chapitre 1 de Licence. Bon travail et à ton service pour toutes questions que tu pourrais te poser pendant ton apprentissage. Bien cordialement. Yves
Bonjour, tout d'abord merci pour vos vidéos qui m'aide beaucoup à mieux comprendre mes cours. Notre prof nous à parler de protéines enchâssées dans les menbranes. J'aimerai savoir si cela correspond bien aux protéines intrinsèques qui sont accrochées que d'un seul côté de la bicouche lipidique ? Merci d'avance
Ah oui, une question à propos de la structure universelle de la membrane, vous dites que pour la membrane des organites, les sucres sont situés du côté de la lumière du tube ( soit vers l'intérieur ) tandis que pour la membrane plasmique, les sucres sont situés du côté du milieu extracellulaire. Si cette structure est universelle, pourquoi les sucres de la membrane des organites ne seraient ils pas situés du coté du cytosol ( cytoplasme ? ), soit vers l'extérieur, comme pour la membrane plasmique dont les sucres sont dans la matrice extra cellulaire ?
Quand une vésicule d'exocytose vient fusionner avec la membrane plasmique, elle vient ajouter un petit bout de membrane à la membrane plasmique et le côté de la membrane vésiculaire qui se trouvait du côté de l'intérieur de la vésicule se trouve alors obligatoirement exposé sur le côté extracellulaire de la membrane plasmique.
Message de Manon Ch : " Merci beaucoup, vous avez un don pour la pédagogie je crois, j'ai tout compris." Réponse d'Yves Muller : "Tant mieux et à son service pour toute question de Biologie. Cordialement. Yves Muller"
Les ribosomes sont des complexes ribonucléoprotéiques (composés de protéines et d'ARN ribosomaux). Leur fonction est de synthétiser les protéines en décodant l'information contenue dans l'ARN messager. Dans les cellules Eucaryotes, certains sont libres dans le cytoplasme et d'autres liés à la face externe du RER.
