Io lo devo fare giovedì e vista la mia "fortuna" sono praticamente la prima della Lombardia. Presumo che i primi giorni sarà più difficile, poi si rilassano. E in più non ho idea di che commissione sia
Ciao, grazie mille sempre per i tuoi video esplicativi, mi stanno aiutando veramente tanto. Riguardo a questo punto, avrei un dubbio in merito al punteggio GPS relativo al servizio civile universale. Qualcuno può darmi info.
Ciao Cate, grazie mille per i tuoi video e le informazioni preziose, io partecipo per la A030, riusciresti a trovare qualche orale già fatto? Te ne sarei grata😅
Mah...che dei candidati ad un concorso non siano in grado di leggere un articolo di legge mi pare preoccupante...C'e; scritto chiaro e tondo che e' necessario preparare una lezione simulata...del resto in classe non e' che il docente si mette a fare la melina prima di fare lezione...mah
@@Llmoonmoon Si ma sul bando di questo concorso c'è scritto "lezione simulata". Non voglio fare il saccente, ma credo che presentarsi il giorno dell'orale giustificandosi con: "eh ma la scorsa volta era prevista un'UDA" mi pare un tantino pericoloso. Oltretutto, in 22.5 minuti non credo sia umanamente possibile presentare un'UDA. Inoltre, nei criteri della valutazione del candidato c'è proprio la capacità di comprendere quanto richiesto nella traccia...Quindi mi viene il dubbio che se uno si presenta con un'UDA (a meno che la traccia non lo richieda esplicitamente!!) dovrebbe avere una valutazione decisamente inferiore di un candidato che invece ha colto subito il bersaglio senza girarci troppo intorno...
@@angelama4245 Mah..per come la vedo io fatte le doverose premesse sul contesto classe, bes, valutazioni etc, si va dritti all'argomento della traccia. Questo però può essere corretto sempre e solo se tale traccia non richieda esplicitamente lo sviluppo della lezione in una cornice più ampia come un'UDA; in questo caso è chiaro che andrebbe comunque ben definito a quale delle attività dell'UDA fa riferimento la lezione simulata che stiamo presentando. Ma anche qualora non fosse così, andrebbe comunque dimostrata una certa capacità progettuale. Nel video, Caterina parlava di candidati che hanno esordito parlando del concetto di pedagogia etc....Non credo che questo sia corretto. Nel momento in cui si motivano le scelte progettuali è automatico fare riferimenti a linee guida, normative, aspetti teorici, ma credo che a nessuno verrebbe in mente di elencare tutte le metodologie esistenti. Il semplice motivare il perchè si è scelta una strada piuttosto che un'altra dovrebbe dimostrare determinate conoscenze del candidato. L'interdisciplinarietà non credo sia obbligatoria. Se uno si va a leggere il quadro di riferimento della prova orale per la propria classe di concorso, non c'è menzionato da nessuna parte che devi progettare qualcosa di interdisciplinare. Ma anche qui: se la traccia si presta a farlo, perchè no. Magari nel progetto di realtà che si vorrà far realizzare alla classe c'è un riferimento ad altre materie... Ma ricordiamo sempre che un'UDA può coinvolgere anche solo una materia. Ripeto: la direzione è la traccia che uno pescherà e fare il figo ripetendo a memoria aspetti puramente teorici è insensato e pericoloso. Noi dobbiamo dimostrare di saper istanziare la teoria in un contesto reale, facendo le scelte giuste per quello specifico contesto rispetto a ciò che la traccia ci chiede.
