Ini bisa lebih cepat lagi sih cara ngitungnya, ga perlu 2012 dan 2013 dibagi 4: 1. liat pola satuan: 7,9,3,1,... 2. liat pilihan jawaban: 1,3,7,8,9... 3. langsung keliatan kalo potensi jumlah dua digit satuan cuma ada di 8 (1+7), opsi laen ga ada yang masuk
@@henidaputri8179 1+7 ketahuan setelah tahu kalo 8 adalah jawaban. Kalo kita liat pola satuan (digit terakhir) dari 7 pangkat sesuatu: 7,9,3,1,7,9,3,1,dst.. semua satuannya ganjil. Berarti, 7 pangkat BERAPAPUN ujungnya pasti angka ganjil. Soalnya suruh cari satuan 7^2012 (satuan pasti ganjil) + 7^2013 (satuan pasti ganjil juga).. Pasti nilai ganjil + ganjil = genap. dari sepintas lirik semua pilihan A,B,C,D,E.. cuma OPSI 8 yang genap. Artinya dah pasti itu jawabannya. Cuma kalo pengen tahu 8 itu kira kira jumlah dari satuan mana ya, tinggal kira kira terus dapet deh 1+7 (gaperlu banget dilakuin pas ujian, tapi kalo insekyur bisa ngecek)
Lebih cepat lagi. 7 kan ganjil ya. Terus bilangan 7 itu dipangkatkan berapapun pasti ganjil juga satuannya. Terakhirnya ketebak itu ganjil tambah ganjil pasti genap. Dan yang genap cuma 8 di option
yang tau angka 7931nya itu dari mana ya?apa itu angka akhir dari hasil pangkatnya ? Semisal iya bener,klo soal lainya angka 6 pangkat berarti angka dari hasil itu diambil gitu ya (angka akhiranya).yng taw Pls kasi tau ya masi kureng ngehh🙏. Mksih.
BANG KALAU HABIS DI BAGI ITU MENGGUNAKAN ANGKA KE 4 YAITU DIGIT 1. DAN KALAU SISANYA 1 GUNAKAN ANGKA KE 1, KALAU DIGIT 2 GUNAKAN ANGKA KE 2, TAPI KENAPA INI 2013/4 = 503,25 HARUSNYA ANGKA KE 2 YANG DI AMBIL KAN YA.... ! KENAPA KAMU AMBIL LANGSUNG ANGKA SETELAH 4?
Sisa sama hasil akhir itu beda. Kan angka desimal 25 di belakang 503 itu datangnya dari 1 bagi 4. Udah stop di 1 aja, itu sisanya, gausah lagi dibagi ke 4.
Kok dsekolah gk ad diajarin bentuk soal2 bgni yak?? Pdhal kn ini(IMO) berguna buat melatih logika+berpikir kritis,, dan juga bakal kepake pas tes masuk perguruan tinggi🤔 Note: ada sih sebenrny dajarin dsklh tpi pangkatny gk smpe ribuan biasany msh stuan
pernah kok sampe ribuan dan biasanya disesuaikan sama tahun" sekarang kek 2019,2020,2021,... diajarkan atau tidaknya tergantung guru dan sekolah masing-masing
Maksudnya hasil akhir baginya itu tanpa koma atau tanpa angka desimal. Contoh : kamu punya 3 permen yang mau kamu bagi ke 3 anak sama rata, nah pasti tiap anak dapat 1 permen dan permen di tanganmu gk ada lagi. 3 ÷ 3=1 Tpi kalo km mau membagi 3 permen ke 2 anak sama rata, pasti ada 1 permen sisa di tanganmu dan klo mau membagi ke 2 anak tsb, pasti harus dipecah dua. 3÷2 = 1,5
Kalo semisal ngerjainnya gini : 7^2012 + 7^2013 bisa kita jabarin jadi 7^2012 (1+7¹) 7^2012 (1+7) 7^2012 (8) =>ambil yang belakang yang 8 Jadi jawabannya 8 Gimana kak??
Maksudnya hasil akhir baginya itu tanpa koma atau tanpa angka desimal. Contoh : kamu punya 3 permen yang mau kamu bagi ke 3 anak sama rata, nah pasti tiap anak dapat 1 permen dan permen di tanganmu gk ada lagi. 3 ÷ 3=1 Tpi kalo km mau membagi 3 permen ke 2 anak sama rata, pasti ada 1 permen sisa di tanganmu dan klo mau membagi ke 2 anak tsb, pasti harus dipecah dua. 3÷2 = 1,5
