Muy interesante. Por suerte ahora existen estos canales de divulgación para que los interesados en el tema nos formemos. Así mismo, también las personas de altas capacidades pueden expandir su conocimiento y subsanar la deficiencia que existe en algunos sistemas educativos.
Eso falta aquí en Perú, una supervisión en todos los colegios para saber qué hacen los profesores con los niños con altas capacidades, cómo son estimulados y atendidos. Hay trabajo con los niños con menores recursos económicos pero no para los demás.
Excelente exposición, muy interesante el tema, falto tiempo, para exponer mas, me alegra que se este hablando de este tema, cuidar a nuestra niñez y atender a estos niños, son muy importantes gracias por compartirlo. 👏👏😜
Hola mil graciassss por la información, yo temía ir a la escuela y pensarán que estaba alardeando de mi nieto pero me llené de valor y tuve una entrevista con la directora, el había empezado este curso en kindergarten y alos 15 días lo subieron a primer grado, yo estaba un poco preocupada porque iba con niños más grandes pero él está feliz, sacando A en todos las asignaturas y ya me comentó ayer que quiere ir al aula de tercer grado, es aún en primero está aburrido porque todo lo sabe, lee perfectamente y escribe en Inglés y español , suma , resta , sabe las tablas de multiplicar, números mayores y menores, sabe localizar en un mapa todos los países del mundo, capitales , himnos nacionales, datos curiosos e interesantes que los mayores no sabemos pero el idioma nos es una barrera porque a donde atienden estos niños acá es solo Inglés, el ahora está en una escuela privada pero nos dicen que mejor para estos niños son las publicas, les agradecería cualquier información q nos puedan brindar mil graciassss ❤❤
Qué tema. Sería fascinante oír a muchos otros destacados profesionales hablar o reflexionar sobre los temas que ellos conocen y seguramente desean compartir algo con el público interesado. En nuestro país muchos problemas tienen origen en el desconocimiento por falta de difusión y claro los oportunistas, charlatanes y similares tienen un enorme espacio para el lucro e intereses oscuros. ¿Podrían emitir más programas con académicos, profesionales nacionales y extranjeros disertando o dialogando sobre sus campos de estudio, trabajo?
Muchas gracias por compartir éstos temas, mi hijo de 12 años tiene altas capacidades y no hay espacios como para que él interactue con otros chicos como él. Le gusta investigar sobre temas que le apasionan. Donde me recomiendan llevarlo. La Universidad Católica del Perú, tiene éste tipo de espacios? Muchas gracias
Muy interesante saber cómo se está encaminando en ambos países. No comprendí como se llaman las instituciones que trabajan en los ultimos tres años con niños con AACC.
La manifestación de AACC en niñas y niños es diferente por varias razones. A mi hija le ocurrió, porque evitan verse talentosas para no competir con los niños, que es a quienes les alimentan el competir y además, entran en una atmósfera poco amena entre sus pares por esa competencia. Y también porque prefieren asimilarse a su entorno de amistades, con otras niñas. En ese sentido el trato equitativo de los decentes es súper importante, y evitar caer en sesgos por género. También la atención que presten los padres/madres/cuidadores a las niñas, se poder percatarnos de estas características. Y el acceso es súper importante. Aquí en Chile prácticamente hay que estar invirtiendo, abogando y gestionando todo de manera paralela al colegio. En ese sentido, hace falta contar con colegios que estén capacitados para este tipo de estudiantes. Deben estar formados, y no lo están. En ese sentido, ya al cursar 3-4 to basico, hay una desanimo respecto del colegio que “los acoge” cuál número (matricula) pero no como personas que se engarcen en una trama comunitaria o social. En fin…
