Envoyé spécial. Prof à la gomme - 3 novembre 2016 (France 2) 

C'est surtout pas facile de suivre un programme quand en face ont a un mec ou une meuf qui a aucune pédagogie

Omegstar76 il est évident que des profs "improvisés", seront vraiment mauvais ... surtout si c'est un journaliste prof de maths ... en tout cas, ce que révèle ce reportage me révolte !!

Ce reportage m'apporte des réponses, notamment lorsqu'ils se mettent en grève tout en demandant plus de moyens, on ne peut apporter de bons résultats avec des méthodes de recrutement et de formation aussi minables, les figues ne poussent pas sur les chardons, c'est malheureux mais indéniable. L'Education est le pilier porteur d'une nation, comment la population peut-elle tolérer cela, nous faisons des enfants pour offrir un avenir avant tout !

Omegstar76 Tu as écrit "Je comprend mieux le niveau de certains prof'' Tu ne sais même pas faire la conjugaison du présent de l'indicatif...Ton prof devait être mauvais C'est --) ''Je comprendS mieux le niveau de certains profS''. Tu es en CP ? C'est dans cette classe que les élèves commencent à apprendre la conjugaison du présent. :)

ARRÊTE de vouloir faire le prof de Français tes sur youtube tous le monde s'en ba les couilles de l'orthographe ici détente toi ont passe pas le bac de fr

Oui c'est bien vrai, et c'est pour ça que les cours les plus intéressants sont à l'université, où les professeurs sont aussi professionnels dans leur domaine d'étude. Tous mes profs étaient passionnés et ça se ressentait tellement que ça me donnait envie d'en connaître plus sur ce qu'ils enseignaient.

Merci Sherlock.

Voilà, c'est symptomatique de notre temps ; on évalue tout le monde avec la certitude que notre avis importe, voire même peut exister sur la scène publique. Et bien non. L'avis des élèves sur les professeurs ne peuvent pas entrer sur la scène publique, ce n'est pas à vous de juger vos professeur (et de faire l'amalgame entre Meilleurs & Intéressants). Les élèves ne sont pas des clients qui apprécient la qualité de l'enseignement. Rien de personnel bien sûr… Mais si jamais cette manière de penser se généralise on va vers une ubérisation du métier… D'ailleurs, si on écoute un peu les informations, on l'entend, cette volonté de recourir à davantage de contrat dans l'éducation nationale...

​@@johannonymme9885 Votre erreur est de confondre implication et équivalence (pour rester sur le thème des maths). Ce n'est pas parce que l'avis d'un élève n'est pas forcément pertinent qu'il est systématiquement à jeter. En l'occurrence, ce qui a été dit me semble plutôt plein de bon sens. Il ne faut pas oublier qu'un élève en seconde n'est qu'à quelques années de pouvoir voter : il est donc peu probable que son avis change en ces quelques années. A priori, si la société lui fait confiance pour élire un dirigeant, une remarque sur un professeur devrait passer non ? En parlant d'amalgame, il me semble que c'est un raccourci de comparer l'évaluation d'un prof par un élève (somme tout indolore, puisque sans conséquence ni pour l'élève ni pour le professeur, ça reste un avis) à l'idiocratie parentale qui prétend elle pouvoir choisir les professeurs ou du moins leur manière d'enseigner. C'est peut-être là que se situe la faillite de l'éducation nationale : il est devenu tout aussi pertinent pour des élèves du secondaire que pour un observateur informé et adulte de juger de l'incompétence d'un professeur. Une ubérisation contrôlée du métier, à condition toutefois qu'elle se fasse sur des critères méritocratiques et d'efficacité, me semble même être une solution possible au problème. Même si le problème, au fond, est bien plus profond car culturel, je vous l'accorde.

c'est valable dans tous les domaines, je préfère un médecin passionné qu'un médecin qui l'est devenu pour l'argent et le prestige

Il a bien été pris comme Journaliste chez M6 en ayant un niveau de Français de 3ème ;D

euuuh le pire c'est qu'il est journaliste !

@@SuperColosss le pire c'est qu'il faisait exprès

on comprend pourquoi les élèves français n'ont pas de travail plus tard xD

Tu n'a pas compris je parle de l'éducation et le gouvernement français, je ne parle pas de l'étranger. C'est plutôt a toi de lire correctement les commentaires xD. Les élèves français ont du mal car le système d'éducation français à de gros problèmes voir même en erreur total. Même les étrangers qui travaille très dur dans leurs pays qui réussissent et viennent en France, voient que c'est plus facile et je sais de quoi je parle, j'ai des potes à moi qui me l'on dit et prouver leurs propos. La plupart des étrangers qui viennent en France pour l'école voient que le système Français est trop facile pour eux et ne comprenent pas pourquoi les français ne réussissent pas (oublie le coté fainéantises car ce n'est pas une excuse car les français sont travailleurs mais hélas pas de travail pour tous).

Mdrr t la

@SHAROW moi oui

Pareil que les profs titulaires avec un capes qui a un anglais approximatif et fait beaucoup de fautes, alors qu'il y a des contractuels qui ont habité plusieurs années à l'étranger et parlent 1000 fois mieux

@@anabellaparis1 Impossible d'avoir un Capes sans avoir un niveau excellent.

@@Urdnotwrex22 regarde le capes anglais de 2021 et tu seras bien surpris.

Oui, c'est pour cap qu'à force d'avoir des profs a la gomme (mais surtout des matières inutiles) j'ai fini par devenir autodidacte et je peux suivre des cours réalises par des pros du secteur et gratuit ou beaucoup moins onéreux qu'une école a 40k euros.

Je sais pas quel âge tu as, où tu en es dans tes études mais je préfère donner des conseils même pour d'autres personnes qui voudraient faire comme toi. Je suis aussi autodidacte mais gardons à l'esprit qu'il ne faut pas se fermer de portes, pour intégrer les meilleures écoles (je pense surtout aux écoles scientifiques), il faut avoir un profil de quelqu'un de très mature, de sociale, qui a l'esprit d'équipe. C'est pourquoi tu devrais aussi ( j'espère que le fais/l'as fait) faire un sport d'équipe, avoir des activités à côté.

Tout as fait d'accords c'est pour ça que j'ai été a l'école 42 pour réunir les deux mondes: l'apprentissage en autodidacte qui me convient et la rencontre avec d'autres en vrai et le peer-learning (je connais quelque chose, tu connais quelque chose, réunissons nos savoirs 1+1=3, de cette manière naissent des idées de startup). Ca débloque aussi quelque chose d'autre: la stimulation, le fait de travailler en commun sur un même projet concret donne envie de s'y investir et d'en apprendre plus. Malheureusement, a l'école 42 le rythme était trop soutenu j'ai fini par démissionner (moitie autodidacte vu qu'il y a des objectifs et timelines), je n'ai pas autant de facilites que les autres a apprendre, je dois donc me rabattre sur l'apprentissage en ligne "seul" devant le PC (je pose souvent des questions il y a qu'en mémé de l'interaction) pour pouvoir apprendre a mon rythme qui est plutôt lent. Pour l'apprentissage a l'école pour développer la maturité, il faut aussi avoir de la chance ou faire des études longues, parce que jusqu'au lycée (en tout cas tous les lycées pros) la maturité ne vole pas bien haut. La Fac aussi ça n'a pas bonne réputation entre les redoublants qui font les clowns, ceux qui viennent juste pour toucher la bourse et ceux moyennement intéresse qui font les pitres ou dorment au chaud. Afin de développer mon travail en équipe je participe régulièrement a des jams et hackathons, des projets a monté durant un week-end ou semaine entière avec des personnes que je ne connaissais pas quelques minutes avant et devons nous organiser en ayant que quelques heures devant nous avant de fournir un projet fini. Je les rencontre en vrai nous ne sommes pas chacun chez soi. C'est un moyen pour les autodidactes de se familiariser au travail d'équipe.

Lire les grands classiques en dehors des cours n'est pas interdit... Faire du théâtre et entraîner sa mémoire en dehors des cours n'est pas interdit... S'entraîner à la maîtrise d'une technique mathématique qui n'a pas été abordée en cours n'est pas interdit... Établir une expérience de physique simple à la maison n'est pas interdit... Exercer son accent anglais à l'aide des nombreuses vidéos du net n'est pas interdit... Pratiquer un sport en tant que loisir n'est pas interdit...

Certes, mais ce sont des choses, pour la plupart presque inaccessibles, pour beaucoup d'élèves. Je sors à peine d'un lycée de ZEP où souvent les parents n'ont pas 20 euros par mois pour assurer à leurs enfants un repas de cantine tous les jours. Même si la grande partie des parents de ces milieux voient l'école comme un ascenseur sociale, la culture et autres activités parascolaire ne sont pas spécialement encouragées. C'est souvent à l'enfant d'en faire la démarche et seul, mais comment faire si on ne lui a pas donner le gout de ces loisirs dans son foyers comme dans son école entre les matières jamais enseignées, les profs à la gomme et ceux qui se contentent du minimum? On se satisfait simplement de passer de classe en classe avec généralement 7/8 de moyenne. Ils n'ont jamais été encouragés à apprendre d'eux même ou à être curieux des autres choses. Et j'entends bien qu'il existe des méthode nettement plus accessibles financièrement, voire gratuites et ludiques mais il y a définitivement une latence indéniable entre ce qu'on attend de nous, ce qu'on peut et ce qu'il se passe. Surtout dans une école qui n'a pas les moyens d'acheter des chaises, des rideaux ou même des poignées de porte.

j'ai ris LOLILOL

😂🤣😂

on pourrait dire idem pour les contractuels, il peut y avoir des contractuels qui ont le niveau pour être prof, ou des contractuels qui vont se remettre à niveau rapidement, je ne pense pas que ça reflète non plus la réalité de tous les contractuels.

Oui mais ils disent qu'ils manque cruellement de professeurs et donc on a pleins de profs contractuels qui ne savent pas exercer, c'est le problème

Merci enfin quelqu’un qui comprend la vidéo

(faut mettre en majuscule le mot prof pas ses déterminants, sinon on dirait que t'insiste juste sur le fait qu'ils soit plusieurs alors que tu veux souligner le fait que ce sont des PROFS et pas des contractuels)

C'est clair et le CAPES est tellement difficile et sélectif !!

Salut tu as fait quoi comme étude mon ami pour être ingénieur ?

Nic Chagall a qui la faute si les élève non meme pas les niveaux collège au lycée ?

@@joana9372 Euh, c'est la faute des parents qui sont INCAPABLES de dresser correctement leurs gosses. C'est la faute desdits GOSSES INCAPABLES de se discipliner quand ils sont un smartphone entre les mains. Autre commentaire ? Non, parce que j'espère pour toi que t'es pas en train d'insinuer autre chose sinon ça va mal aller ! Les profs sont là pour donner des cours, donner envie d'apprendre dans la mesure du possible et susciter des vocations, s'ils le peuvent. Ce ne sont PAS des parents de substitution ! Les problèmes perso, c'est PERSO, sauf éventuel, TRES éventuel cas de maltraitance !

Joana937 Des parents et des élèves. Les profs font leur cours, si t’ecoutes pas c’est de ta faute :)

@@emhyrvaremreis8341 totalement d'accord...je suis en terminale donc les gens sont un peu plus matures...mais au college bon dieu... je m'en rappellerais toujours, présentation des profs au debut de l'annee...ma prof de maths s'est fait engueuler par un groupe de parent car ses enfants avaient de mauvaises notes, ils l'ont detruites, et les enfants etaient tous fiers... la prof est sortie toute penaude, on aurait dit qu'elle allait pleurer... J'avais des bonnes notes avec elle, ses eleves qui bossaient avaient de bonnes notes, ceux qui voulaient reussir et qui avaient des difficultés, elle les aidait et les reconfortait... ces maman-pouf remettaient juste jamais en question leurs filles-pouf qui devaient leur raconter des bobards et leur faire les yeux de biche face a leurs notes en maths (elles avaient peut-etre des difficultés mais ne faisaient aucun effort de leur coté) Tellement injuste, et j'ai lu des temoignages bien plus scandaleux...c'est honteux Quand y aura plus de prof, on va voir qui va pleurer... je serais plus dans ce pays en tout cas

Collège

College

C'est clair en plus au collège on fait du français ludique alors qu'au lycée on fait des analyses et des rédactions. Rien à voir

Sa dépend des prof et t'aurais dû t'appeler Le monde est polluer lol

Lycée sans aucune hésitation, les classes de collégiens sont insupportables à gérer et le programme est inintéressant.

c'est dingue quand même, ils baissent le nombre de postes au capes dans certaines disciplines et recrutent des personnes incompétentes tout ça pour économiser

et le pire c'est qu'après lesdits profs te font croire au merveilleux ascenseur social magique de l'éducation.

Oui, même le capes de math, réputé le plus "accessible", il y a que 40% d'admis. Et dans les autres filières, on tombe rapidement à du 20-10% d'admis...Le concours de Capes de bio est plus violent qu'une Paces par exemple. Puis avant d'arriver au capes, faut minimum une licence. Un M1 est vivement conseillé cependant...Donc 4 ans d'étude dans les dents, pour un concours sélectif.

Aussi parce qu'il y a de moins en moins de candidats au Capes. Et que l'EN ne veut pas embaucher à vie une personne non compétente pour ce métier. D'où la sélection par le Capes. Même si certains certifiés sont moins bons que certains contractuels, il faut bien faire une sélection quelque part.

Non, tous les profs n'ont pas la même paye, ça varie avec l'expérience et les diplômes (exemple : le concours d'agrégation). Donc entre deux conspis, tu te renseigneras sur les faits, et si tu as le temps, tu nous feras aussi le plaisir d'apprendre à écrire avant de la ramener avec tes théories à deux balles.

Exact, le pire c'est que l'inspecteur valide...

Je sais pas quel âge tu as, mais les notions mathématiques tendent a s'effacer de l'esprit si non utilisées après quelques années, pas étonnant que le pauvre galère comme un chien sous la pluie pour sortir une réponse a moitié juste même en ayant vaguement révisé, le triste dans l'histoire c'est comme dit monsieur ci-dessus, l'inspecteur qui valide en sachant pertinemment que le candidat est dans le faux..

Et même la réciproque est fausse. Si tu écoutes bien, il parle de la somme (des 2 autres cotés) élevée au carré, et non de la somme des carrés.

En même temps, les journalistes publient les chiffres, ils ne les manipulent pas. On peut pas lui en vouloir pour ça

Aussi on ne parle d'hypoténuse que si l'on sait déjà qu'un triangle est rectangle, ce qui n'a pas encore été démontré

il sont plutôt chanceux

Moi pour l'éducation nationale , je veux que l'on distribue des plateau repas du petit dejeuner aux enfants cela leur permettra de ne pas rater leur scolarité en étant tiraillé par la faim. Je veux qu'un conseil d'état soit réunis pour décider de ce que doivent lire, le école primaire, les collégiens, les lycéens, les étudiants et mem les 18/25, les 25/30 ans , les 30/35 ans , les 35/ 40, les 40/ 45 ans etc jusqu'à la fin de la vie et pour chaque catégorie d'âge sélectionner des livres et les faire rembourser par la sécurité sociale pour encourager la population a s'instruire. Je veux que les scolarisés soit en apprentissage dès 14 ans pour apprendre les matières techniques et technologiques : mécanique ,électrotechnique, dessin industriel, imprimerie numérique, installation conseil en équipement du foyer, mais aussi l'administration le commerce, la comptabilité, le droit et l'économie afin de développer l'ergothérapie (la guérison par le travail manuel) qui est mère de la neuroergonomie (dont parle Idris Aberkan) . Je veux qu' l'éducation nationale on nous apprenne les arts martiaux qui sont d'excellente école pour nous apprendre : concentration, développement de la force, maitrise de soi, self défense, et maintient de la paix ( ces différentes école peuvent être une voix d'accès au métier de la sécurité et de la défense du pays). Je veux que l'école soit un tremplin pour la vie active c'est a dire qu'elle fusionnent avec le ministère de l'emploi, et que leur deux ministère s'influence l'un l'autre. Je veux que l'âge d'obligation de l'école soit porter a 25 ans

@@cyril8808 Vous parlez sérieusement ?

Et pourquoi pas? L'école obligatoire jusqu'à 16 ans c'est de la blague. Qu'est -ce qu'on fait quand on se retrouve sur le marché du travail a 16ans c'est incohérent. Nous avons une dizaine d'années de travail qui nous attendent (et encore si on se débrouille bien) et après c'est le chômage sauf pour ceux qui ont réussi (mais qu'est-ce qu'il ont réussi?) Alors que l'on fasse ces dix ans de travail entre 16 ans et 26 ans, entre 26 et 36 ans, entre 36 et 46 ans; entre 46 et 56 ans, entre 56 et 66 ans , c'est toujours dix ans de travail. Alors pourquoi ne pas prendre le temps de nous former comme il conviens ?

@@cyril8808 Je veux, je veux, je veux...

2 semaines de vacances toutes les 6 semaines, 2 mois de vacances (3 mois pour certains au lycée) le salaire qui tombe à la fin du mois, oklm mdr ça fait pas rêver ça ?^^

Etre prof (redacteur) sur internet c'est mieux. grasse matine, pas d'horaires, rediger sur un sujet qui nous plait, vacances et pause quand on veut et pas d'eleve perturbateur. Et ceux qui posent des questions sont des passionnes.

une paye de misère et des classes surchargés

et quasiment aucune évolution de carrière... c'est très peu stimulant.

On a surtout aucun choix quant à la pédagogie choisie, on a un programme à respecter et ça s'arrête là. Et malheureusement les vacances ne le sont pas vraiment, car il y a des formations à suivre, des cours à préparer, des cours à donner (rattrapages, soutient, association)... Le problème c'est aussi la formation, qui se contente beaucoup de choses inutiles ^^

ils t'ont demandé de démissionner mais pourquoi ne t'ont-ils pas licencier tout simplement ? Une démission entraine une perte de tes droits au chômage

Ou alors c'est tes profs qui ont tous une tête de journaliste

@@Lunaii2 lol

@@Lunaii2 Pas mieux xD

@@Lunaii2 jpp

Il ressemble à Orelsan

Euh... de 9h à 16h à l'école, il y a ensuite toutes les corrections et la préparation des heures suivantes (comptez en gros une à deux heures à la maison pour une heure devant les élèves). Pendant les vacances il y a aussi du travail. Et lisez les commentaires : il y a pleins de profs qui gagnent toujours cela après de nombreuses années de travail. Personnellement je suis prof en Allemagne et ici on gagne en moyenne 1000€ de plus net par mois qu'en France !

9-16h??? C'est 18 heures de cours et du boulot pendant les vacances. En Allemagne, à 25 heures de service, c'est 2900 nets en début de carrière. En Suisse, c'est 5500 à 5700 (j'ai personnellement opté pour cette option). Le tout avec un système qui marche et pas d'insultes au quotidien. Les profs français sont les moins bien payés de l'OCDE juste avant les Grecs...

Totalement faux car ma mère a bac+5, elle enseigne depuis plus de 20 ans dans le privé et elle touche à peine 2000€, qu’elle a mit des années à atteindre....donc ça peut dépendre des établissements car pour le coup c’est une illusion. 😂

@@Havannah690 Tout n'est pas vrai dans ce que tu dis : 18 heures de présence minimum devant les élèves + autant en préparation, corrections, projets, réunions, etc... C'est très théorique car en début de carrière tu en fais bien plus. Pour les vacances on est corvéables jusqu'à mi-juillet environ mais c'est un avantage du métier. Pour la sécurité de l'emploi ok, par contre on est pas à l'abri d'une cessation de paiement de l'état un jour ou l'autre. Vu la dette nationale, les marchés décideront un jour d'arrêter de prêter à la France. Là on sera vraiment mal (classes moyennes et pauvres)...

@@Havannah690 je suis entrepreneur...et j'ai été prof, à mon compte dans des école de commerce, et dans l'education nationale comme contractuel.. des niveaux lycée jusqu'au master en passant par les bts. Sans vouloir vous offenser vous décrivez un système qui n'existe plus depuis 30 ans. Les nouveaux statuts de la fonction publique sont bien pires que dans le privé..et pour cause , ils ne sont pas fonctionnaires mais ne sont pas soumis au code du travail, mais de l'administration publique. Non ils n'ont pas deux mois de vacances l'été, car ils sont payés 10 mois, annualises sur 12, (d'où les 1400 net , non pas pour 18 heures mais 36 heures) pour ceux qui ont un temps plein et c'est tres rare. Certains ont 10 h devant les eleves, étalés sur toute la semaine et restent sur le lieux du travail 40 heures. Pour ce qui est de la preparation… c'est tres simple: vous ne faites jamais les meme niveaux, meme matières, chaque année vous repréparez tout. Et pour les titulaires…. ils ont tout sauf une vie, ballotés a l'autre bout de la france, sans aucune raison, d'où des profs absents qui ne prennent pas leurs postes en septembre… etc etc.. Je ne dis pas que les autres metiers sont faciles, et que les profs sont a plaindre….non , ils taffent dur, comme les autres.

tu dois être super fort à des chiffres et des lettres

En math, ça va être dur, faut avoir au moins une réponse de juste. Mais en français, c'est bon, tu n'as fait qu'une faute ("dés" au lieu de "dès").

faux! 5+5=14 et non 12! pfff! de la par dunne proffeseure de frencai qui conait ces matématiqes...

@@docuisse8375 t'a riens suivie mddr

@@katycharest7133 14??! Nan maeis je raive c 23 le resulta eu

Emmeline Altava tous les profs de maths ne sont pas incompétents. Dans les quartiers prioritaires et défavorisés, les profs ne veulent plus y aller (je ne dis pas que ce n'est normale! Pas d'amalgames svp!). Personnellement je voudrais être prof de maths, ça fait maintenant plusieurs années que je rêve de faire ce métier. Il ne faut pas confondre les profs titulaires et les profs remplaçants n'ayant aucun diplôme. Les mathématiques ne sont pas une matière comme le français ou les maths! Soit on a l'esprit mathématiques soit on ne l'a pas. De plus en plus de jeunes ont des difficultés en maths, mais ce n'est pas pour ça que tout le monde déteste!

Kaiser Franz Josef Oui tout à fait. Personnellement j'ai adoré les maths l'année où j'ai eu un professeur passioné par son métier

"Soit on a l'esprit mathématiques soit on ne l'a pas" c'est faux. Certaines personnes bien évidemment ont plus de facilité que d'autres mais avoir l'esprit mathématiques sa n'existe pas (c'est pas blanc ou noir, mais plutôt contrasté). Avec beaucoup de travail ont peu devenir meilleur que quelqu'un qui a priori est meilleur que nous, et on peut acquérir l'"esprit mathématiques" en reprenant tes termes.

rekem island oui mais on apprend pas de la même manière le français que les maths. On peut faire ça en français et ça marchera très bien. Mais on fait ça en maths c'est beaucoup plus compliqué. Oui c'est possible de progresser mais ceux ayant l'esprit mathématique travaille quand même ceux qui fait que chacun progresse.

Non en mathématiques c'est la même chose, j'en suis témoin. Tu es en quelle classe au juste? ( question sans aucune prétention ^^)

Vous êtes vous même prof?

@@ytevysbhtb sûrement contractuelle comme +15% des profs même pour les étudiants en professionnel.

@@lrithorgaldekaer3379 Je suis nouvelle prof et effectivement on a une formation de 1 an pour nous préparer au concours, mais niveau gestion de classe on n'apprend presque rien, honnêtement je me suis sentie comme le mec en commençant, c'est de l'impro

Apres il a tenu 2 jours

Surtout qu'il ne suffit pas de comprendre les mathématiques pour être capable de l'enseigner. Savoir faire et savoir enseigner sont deux choses bien distinctes.

@@DGDG0000000 C'est clair, ce ne sont même pas les bonnes connaissances qui sont demandées à l'examen de l'Académie de Créteil

avec mon brevet je peux enseigner au collège maintenant x)

Et avec votre bac S, vous ne comprenez pas que même avec des questions aussi faciles, les élèves sont restés sans professeur ?

A mon avis si tu postulais dans 10 ans tu galèrerais !!! J'ai eu mon Bac en 2004 et j'ai tout oublié parce que je ne me suis jamais servi des maths par la suite !!!

Emilie Bourget Sans vouloir être désagréable, je me permets la remarque suivante : Un professeur compétent est certes à la fois un bon pédagogue et un éducateur bienveillant ( et certains professeurs contractuels peuvent l’être tout autant) mais aussi une personne qui maîtrise le savoir à enseigner. Donc décrocher le concours en obtenant le CAPES/ CAPET ou l’agrégation est tout de même la base d’un enseignement de qualité même si cela ne suffit pas.

De manière générale, les titulaires sont excellents, les contractuels incompétents, n'étant pas allés au delà du bac + 3, au mieux.

@@bilelg On recrutait des gardes d'enfants, pas des professeurs.

Oui, c'est exact. Il faut éveiller les consciences politiques (tout bord réellement politique confondus, puisque le capitalisme est finalement apolitique) sur ce problème majeur, parce que vous êtes notre futur. Votre métier, tout comme médecin, est très important. Et plus qu'un sacerdoce par les temps qui courent, c'est aussi une vocation qui demande un dévouement comparable a une fois et un ascetisme monacale. Nous sommes, dans un contexte apolitique d'ultra corruption, de pistons et d'affairisme, ou l'on voit des hauts fonctionnaires cariéristes se prostituer et une infinité de conflits d'intérêts impunis, des sectes régner dans l'ombre, des marchands au centre du temple. Hélas vous le savez bien, l'abrutissement des peuples par un système d'ultra consommation et de dilettantes excessives et ô combien puéril appauvri les consciences à néant et transforme un citoyen potentiel en sous produit de consommation ou en bonobo. Ceci prévaut il me semble un climat préalable favorable à un asservissement total ou à une révolte hélas sanglante dans un pays détruit par le système mafieux du capitalisme.

Moi pour l'éducation nationale , je veux que l'on distribue des plateau repas du petit dejeuner aux enfants cela leur permettra de ne pas rater leur scolarité en étant tiraillé par la faim. Je veux qu'un conseil d'état soit réunis pour décider de ce que doivent lire, le école primaire, les collégiens, les lycéens, les étudiants et mem les 18/25, les 25/30 ans , les 30/35 ans , les 35/ 40, les 40/ 45 ans etc jusqu'à la fin de la vie et pour chaque catégorie d'âge sélectionner des livres et les faire rembourser par la sécurité sociale pour encourager la population a s'instruire. Je veux que les scolarisés soit en apprentissage dès 14 ans pour apprendre les matières techniques et technologiques : mécanique ,électrotechnique, dessin industriel, imprimerie numérique, installation conseil en équipement du foyer, mais aussi l'administration le commerce, la comptabilité, le droit et l'économie afin de développer l'ergothérapie (la guérison par le travail manuel) qui est mère de la neuroergonomie (dont parle Idris Aberkan) . Je veux qu' l'éducation nationale on nous apprenne les arts martiaux qui sont d'excellente école pour nous apprendre : concentration, développement de la force, maitrise de soi, self défense, et maintient de la paix ( ces différentes école peuvent être une voix d'accès au métier de la sécurité et de la défense du pays). Je veux que l'école soit un tremplin pour la vie active c'est a dire qu'elle fusionnent avec le ministère de l'emploi, et que leur deux ministère s'influence l'un l'autre. Je veux que l'âge d'obligation de l'école soit porter a 25 ans

Je suis prof aussi depuis 18 ans en Anglais. Je suis d'accord avec toi, il y a beaucoup plus de travail que ce que certains prétendent. Mais quand tu parles de 45 à 50 h par semaine je suis sceptique. Cela représente 6 à 7 heures par jour sept jour sur sept. Par ailleurs j'aimerais savoir combien tu gagnes, car j'ai commencé au dessus du smic en net. N'oublie pas que nous sommes en réalité payés 10 mois ( hors grandes vacances) lissés sur l'année. Mon mari qui est ouvrier chaudronnier gagne autant que moi grâce à des primes d'ancienneté mais cela fait 25 ans qu'il est dans la même boite et comme les vacances sont imposées, il peut rester entre trois et cinq mois sans vacances en travaillant dans le bruit, en portant des charges lourdes et en sachant que son usine va déménager (après une très longue période d'incertitude). Quant à moi je travaille au collège et au lycée. Au lycée, les copies de mes collègues d'histoire sont plus lourdes qu'au collège et j'en suis à mon troisième bac (changement des épreuves, refonte des cours...) Quant au vrai bon prof c'est comme le vrai bon élève, ce n'est pas celui qui y passe tout son week end, c'est celui qui fait son travail efficacement.

@@aasenprivate5199 Je suis enseignant, dans ma troisième année. Je confirme que le temps de travail se trouve facilement dans cette fourchette, puisque tous les cours sont à faire complètement en plus du reste, que les programmes changent sans arrêt et qu'il n'y a aucun délai de mise pour t'informer de ton affectation (on m'a donné des 3e, niveau que j'ai pour la première fois, du jour au lendemain, littéralement). Pour ce qui est de ton mari, je salue son courage et son travail, mais nous avons fait de longues études et passé un concours difficile (5 ans et CAPES pour moi). Et avec la réforme à venir, il n'y aura plus de retraite valable pour les enseignants, alors bon, difficile de rester aussi motivé qu'au début. Dès que ma charge de travail baissera, si ça arrive un jour, j'essaierai de quitter le navire.

@@Urdnotwrex22 Bonjour, Votre parcours me rappelle un peu le mien et je vous comprends. Les premières années sont difficiles. J'ai répondu à cette personne qui prétendait que seuls les vrais bons profs travaillaient 45 à 50 heures par semaine soit environ 7h par jour 7 / 7. Tout le monde a au moins une journée de repos par semaine. Je n'ai pas aimé ce côté "judgmental" comme disent les anglais. Je me considère comme un bon prof et je change mes cours pour m'adapter aux réformes et à l'évolution visible de l'enseignement des langues et aussi pour ne pas m'ennuyer. Mais avec la fameuse bouteille, on apprend à rationaliser sans craindre de ne pas en avoir assez fait. Ces changements de niveaux intempestifs qui arrivent trop souvent sont en revanche inadmissibles. Et vous êtes clairement consciencieux. Je vous souhaite bon courage pour la suite et comme on dit, on traîne un métier pour 42 ans, donc suivez la voie qui vous plaît.

Bunny Ingalls Je n'ose même pas imaginer le stress subit avec ce reportage...

Full Trolling ils n'ont pas eu de Chance

eh nan pas de CHANCE ^^ issou

K O L O S S A L E O L O S S A L E

Ce ne sont alors pas des professeurs, mais des contractuels.

Alan ❤️

tu l'es?

ça fait 3 ans puisqu'on est en 2020 , donc tu l'es ?

Si vous avez bac + 5 et concours, oui. Sinon, vous ne pouvez être que contractuel.

Le Capes est l'un des concours les plus difficiles de la fonction publique un 4, c'est un 8 aux autres concours, et au delà la moyenne pour les examens. Tous les reçus sont excellents.

Merci pour ton commentaire, j'ai eu le Cape, mais ai démissionné en cours de M2 (le stage, pour les non initiés) tellement c'était horrible : j'adorais la matière et le contact avec les élèves, mais les inspections et le fonctionnement de l'institution m'ont complètement démolie. On a vraiment l'impression d'être un nul en perdition qui risque d'entraîner ses élèves avec soi. Au passage, un énorme ❤️ à mes anciens lycéens qui n'ont (pour la plupart) pas profité de la situation et ont été si gentils lors de mon départ.

C'est quoi le programme de M1 ?

les maths j usque a la 3 emme c est pas tres compliquer , en plus tout est dans les manuels

overcraft31 ne serait-ce que pour la fluidité du cours, et de pouvoir être incollable sur les questions des élèves.

Pour tous les profs ce seraient mieux...

@titou le normand Il me semble qu'avec un bac L le métier le plus rémunérateur ne serait pas enseignant mais plutôt journaliste.

@titou le normand D'un autre côté, les étudiants en physique ne peuvent pas enseigner les maths. Alors que bon, quand on a un master en physique, les maths de terminal c'est un peu de la rigolade.

Et pourtant cela fait bien partie du programme de 6ème

Jean-Michel Content c'est la rentrée de 6e ils étaient en primaire il y a un mois

Ben.... des opérations c'est la base !

C'est juste un rappel hein ... pour s'assurer qu'ils ont les bases

@@Wallrider71 c'est pas pour ça qu'en 5 ème ou 4 ème ils connaissent leurs bases xD

Ferme ta gueule et va réviser

Détend toi, et laisse moi parler. Et puis je peux dire ce que je veux

Guillaume Euh... non. C est encore trop tôt. Va au-moins jusqu'à la licence. Courage.

Alexis Chartrain mais il vient justement de dire qu'il était en 3eme (et qu'il n'avait que très peu de connaissances) mais que son niveau (faible) lui suffirait pour être prof comme le journaliste de la vidéo qui n'a même pas un bon niveau de 3eme.

mdr moi aussi 😂

black bird Le reportage parle de la sélection des professeurs contractuelles, les profs remplaçants qui ne sont pas toujours formé pour enseigner et que certains établissements se tapent tout le long de l'année car pas de profs titulaire sous la main.

C'est pas la faute aux remplaçants c'est celle du recrutement...

Coralie t super jolie

Ne faudrait-il pas remettre le CAPES à bac+3 ?

Le problème ici c'ee\st qu'une fois le concours obtenu, on obtiens un CDI avec le statut de fonctionnaire donc pas question d'embaucher n'importe qui. Pour les contractuels, c'est censé etre du provisoire, du moins si la personne ne convient pas.

Le niveau médiocre des étudiants ? Je ne suis pas vraiment d'accord avec vous. Le niveau des étudiants est aussi représentatif de la formation. Peut-on dire que l'INSPE est le meilleur établissement pour former un enseignant ? Vous et moi savons qu'ils réclament un BAC+5, alors que toutes ces connaissances ne sont pas mobilisable avec les élèves ( classes surchargées, élèves indisciplinées...etc), un enseignant devrait être recruté avec une licence. Cela est amplement suffisant... et cela l'était il y a 20 ans. ( Institutrice qui était admise avec un DEUG). Aujourd'hui, ils ne veulent que des contractuels car cela coûte moins cher ! Il faut être réaliste.

@@marielabbat6413 Non. Professeur n'est pas un sous-métier, malgré tout le mépris que vous lui portez. Il nécessite un niveau très élevé de connaissances et de compétences, donc master au minimum.

Insulter les professeurs en les confondant avec les contractuels, c'est un excellent documentaire ?

+1 Je suis cadre, pas prof, et je suis sidéré comme dans les commentaires les gens nce cherchent qu'à se monter les uns contre les autres : titulaires contre contractuels, lycées pro contre lycées généraux, CAPES contre sans CAPES, profs de chimie contre profs de français... Tout le monde qui se traite réciproquement de feignants au lieu d'être solidaires, c'est triste. L'ennemi est au dessus, eux se battent entre eux dans la fosse. : (

Exactement

ce reportage ne démonte pas les contractuels il démonte les méthodes de recrutements Il ne dit pas que "tous les contractuels sont mauvais", il dit que "même si on est mauvais, on peut se faire recruter comme contractuel" Nuance.

Vous pouvez dormir tranquille. Ils ne veulent que fabriquer des contractuels. Car cela coûte moins cher. Ils n'ouvrent pas assez de place au concours d'enseignement. Sachez qu'un contractuel peut être meilleur qu'un prof titularisé. Sans aucun doute.

@@Nalojuntu Les professeurs sont des cadres.

Pas de sanction=pas d'éducation

Tout les élèves ne sont pas comme ça, parfois c'est plutôt à cause des profs et même parfois aussi ce sont les profs qui font que les élèves ont un mauvais comportement avec eux, tout les profs ne sont pas des anges non plus🤷‍♀️

@@sharondgaf_ Ben voyons...

Mathilde Mathilde on va pas se plaindre, déjà on a accès à l'éducation

un petit oubli... les classes entières qui chahutent.. c'est chouette?

Pauvre nation vouée à l'asservissement total.

@@carabosse4 ça fait parti du métier ça la toujours été

Sans diplôme ment sur sont diplôme sont école "supérieure" 1900€ pour donné des cours inexistant sans aucune compétence sans apprentissage comment apprendre à un élève une matière qu'on ne connais pas

@fred 134 Avec un bac+5 en mathématiques, tu as de toute façon un emploi à vie, avec un salaire plus élevé que celui de prof en général.

@@empereurloutre Ah bon, lequel ? Je suis curieux là, j'ai un bac +5 en maths. Le seul emploi à vie que tu as après un bac +5 en maths, c'est justement prof de maths. C'est sûr que le salaire est pas ouf, surtout avec que le CAPES, mais bon, on fait ça par passion.

payé a rien faire 6 mois sur l'année travaille pas plus de 20h par semaine et n'a pas une formation plus dure qu'infirmière ou soudeur de marine. trop peux considéré alors qu'on en parle tout le temps, tout le temps médiatisé.

@@fabptitpom Que le Capes ? C'est l'un des concours les p'us difficiles de la FP, à bac + 4. Le niveau est supérieur à celui d'un ingénieur, dont le concours est à bac + 2.

La Danse Source - Iman Joussot - Non ce n'est pas une question de vocation. C'est une question de développement personnel, sujet tabou en France où l'on entretient la peur de l'autre. La peur de l'autre sexe, la peur de l'autre couleur de peau, la peur de l'autre religion, la peur de ses supérieurs hiérarchiques, la peur de ses "inférieurs" hiérarchiques, la peur des classes sociales plus pauvres que la sienne, la peur du chômage, la peur de l'exclusion sociale.

On ne peut pas être professeur avec une licence, donc sans qualification, sans connaissances, sans compétences. On ne peut être que contractuel.

Non tout n'est pas qu'une question de vocation, la pédagogie c'est comme les autres matières cela s'apprend !

Olala quel courage d'aller se ridiculiser comme ça.. Moi, j'aurai du mal à tenir mon sérieux...

Contractuel, pas professeur.

Oui. C'est histoire de cracher sur les professeurs, qui eux sont à bac + 5 et concours minimum.

Mdr jcomprend

Je suis contractuelle depuis 12 ans en lettres-classiques, mes séquences sont excellentes, j'ai commencé en étant 9h en collège et en stage de 9h avec un tuteur...il y a 12 ans; je suis membre du CA, référente Lca, coordinatrice cycle 3...et j'ai également les Lca en lycée. ..ah oui je dois être nulle ms je suis publiée au PUF; je connais les programmes, les compétences à faire acquérir, j'ai une excellente pédagogie selon les inspecteurs puisque différenciée et adaptée au besoin de chaque élèves. ..pourtant je ne suis qu'une contractuelle avec un bac+5 qui a loupé son agrégation. Il faut arrêter avec les préjugés. J'ai été en rep+ et jamais aucun pb de gestion de classe. Alors Oui, on travaille beaucoup, on a bcq de corrections, de réunions, cependant enseigner est un sacerdoce

Combien avez vous d'élève a charge ? Nan parce que je doute que vous puissiez faire une pédagogie spécifique par élève.

35 par classes et pourtant je fais une pédagogie différenciée et adaptée. ..qd on veut on peut !

combien de classe ? Parce que les adages type "quand on veut on peut" j'y crois pas, ou alors vous ne dormez jamais.

Il faut bien commencer un jour. Si on vous suit, personne ne peut avoir une première chance, donc un premier emploi, ce qui implique une société avec 100% de chômage.

Apprenez à écrire correctement et évitez d'insulter des gens que vous ne connaissez pas. Suis-je contractuel? Pas que je sache! Et même, ça changerait quoi? Ne comparez pas ce qui n'est pas comparable.Tout ce que je sais, c'est qu'il y a des bons comme des mauvais titulaires, tout comme il y a de bons et de mauvais contractuels. Ne prenez pas cette vidéo comme une vérité absolue. Elle représente les failles d'un système, certes, mais dénigre toute une profession. Votre inculture est flagrante et dénote une frustration énorme, doublée d'une insolence et de fausses certitudes dignes de gens bornés, sectaires et incapables de la moindre réflexion personnelle.

@K K 2ans après le master coco

Savinien Miquet bon courage pour le recrutement. Il vous faut au moins une Licence...

La Danse Source - Iman Joussot c’est pas le bout du monde d’avoir une licence !

D'autant plus qu'il ne faut pas nécessairement qu'elle soit vrai

dans le reportage ils disent que il suffi de gribouiller un diplome , et de savoir compter sur ses doigts

Savinien Miquet alors ? Depuis le temps t'es prof de maths ? X)

capes de quoi ? ça dépend des matieres, certaines ont une forte demande, d'autres ont peu de demande et avoir 4/20 au capes suffit à l'obtenir ; c'est un concours. de plus il faut faire un master meef, qui prepare specifiquement au capes ; faut pas débarquer comme ça rien qu'avec ses connaissances sans aucune notion de pédagogie ou d'expérience de l'oral

@@noemiesvi D'histoire-géographie (10% de réussite). Bien sûr il y a des différences entre les CAPES... Et effectivement j'ai fait un master MEEF, totalement inutile. L'unique fonction de ce master est de donner un bac+5 obligatoire pour enseigner...

@@noemiesvi 4/20, à l'un des concours les plus difficiles de la FP, n'est pas une mauvaise note.

TheRimbaldine la chance que tu as de vivre en Écosse..

C'est la même chose en France hein... Sauf que quand au concours tu as 300 postes et que à cause du niveau trop haut du concours y a seulement 50 de pris. Il reste 250 postes vides. Et quand t'as pas le concours tu deviens pas prof car la paye est ridicule.

TheRimbaldine T'es mignonne mais au lieu d'être prof dans un pays étranger rentre on a clairement besoin d'enseignant ici.

C'est sûr ☺

Le niveau du concours n'est pas trop haut... C'est tout à fait normal d'avoir un minimum d'exigences disciplinaires pour enseigner dans une matière. Se contenter des connaissances du lycée ne peut pas suffire, il faut pouvoir répondre aux interrogations d'élèves qui vont au-delà du cours. Le niveau du CAPES baisse de plus en plus (du moins en maths). J'ai réussi le CAPES cette année en candidat libre malgré deux prestations orales déplorables (même si elles avaient peu d'erreurs disciplinaires c'était un four total pour le côté pédagogique car aucune expérience de ce type d'oraux). Attention, je ne dis pas que c'est simple de réussir le CAPES de maths mais je dis que les exigences sont nécessaires pour s'assurer que les professeurs titulaires ont les compétences minimales pour assurer un cours de niveau secondaire.

faux; les élèves passent leur temps à bavarder.

Les professeurs ont un bac + 5 et u' concours. Ne leur faites pas l'insulte de les confondre avec des contractuels.

Si vous n'avez pas réussi à décrocher le CAPES c'est peut-être qu'il y a une raison. Si on laisse enseigner des personnes qui n'ont pas le niveau il ne faut pas s'étonner que les gamins ne l'ont pas non plus.

"Si vous n'avez pas réussi à décrocher le CAPES c'est peut-être qu'il y a une raison". Je ne connais pas votre parcours, ni ne sais si vous avez déjà passé le CAPES, si je suis votre raisonnement les personnes qui ont fini par avoir le CAPES sont bien plus compétentes, au moins d'un point de vue disciplinaire, que celle qui ne l'ont pas eu. Je vais vous dire, pour se présenter à un concours, il n'y a rien de plus simple, il suffit d'avoir un bac +4 minimum, ou bien être inscrit en M1 ( donc avoir un bac+3 mais être étudiant en maîtrise ). Personnellement, j'ai fait un cursus Licence Biologie-Géologie, en suivant dès la L2 les modules de "Préprofessionnalisation aux métiers de l'enseignement". Sans jamais avoir redoublé en licence, est ayant ma licence avec une mention "Passable" je me suis inscrite ( et j'ai obtenu ) la maîtrise spécifique aux étudiants du CAPES ( en lien avec les IUFM ). Puis malgré avoir validé ce M1, sous les "conseils" des responsables je me suis inscrite au Master MEEF ( avec la création des ESPE ) pour laquelle j'ai eu une équivalence totale ( dans la mesure où il y avait bien plus d'enseignements dispensés par les ESPE, mais côté disciplinaire, et donc FAC, j'ai juste eu les mêmes cours que l'année d'avant ). Contrairement à certains de mes camarades ( qu'ils aient ou non, cette équivalence ), qui ont eu le concours cette année là, moi au moins, je suis allé au cours de l'ESPE, et je n'ai rien raté de ceux que je n'avais pas eu l'année d'avant à l'IUFM. Il faut savoir que cette année là, j'ai eu des résultats pires que ceux de l'année d'avant ( session exceptionnelle ), et même pires que les sessions 2015 et 2016 que j'ai pourtant passé en candidate libre ( sachant que j'ai été une année contractuelle en SVT ). Durant ma deuxième année de M1, des étudiants venant d'autres cursus qui n'enseignaient pas la géologie ( et ayant déjà un M2 ), ont réussi leur CAPES du premier coup. L'un d'entre eux trouvait que les cours de géologie n'étaient pas très clairs, et que le prof enseignait comme si tout le monde avait des acquis ( à savoir que la grande majorité des cours sont des révisions de cours de la Licence Biologie-Géologie, ou pour moi, des redites du M1 que j'avais fait l'année d'avant ). Lors d'un oral blanc, un autre ne connaissait pas la date du Big Bang et de la formation du système solaire/de la Terre ( il n'avait pas d'ordre de grandeur, encore "une dizaine de milliards d'années" pour le Big Bang est acceptable ... ); alors peut-être qu'il était stressé ? Franchement, lors de son oral blanc, je me suis dit que c'était foutu pour lui ... à sa place pour le Big Bang j'aurais dit environ 12 milliards d'années ( d'autres avanceraient 14 milliards d'années, sachant que cette datation n'est pas absolue ) et pour le système solaire et la Terre 4,5 milliards d'années. Bah je me suis trompée ( et je parle pas de la datation, hein ), cet étudiant a eu son concours et c'est tant mieux pour lui ( du 1er coup en plus, comme l'étudiant qui avait du mal en géologie ). Et vous allez me dire que si il a eu son concours, c'est qu'il était un minimum compétent. Oui, l'étudiant qui avait du mal avec les dates du Big Bang, a par ailleurs fait d'autres oraux, dont l'un où il a pu utiliser des connaissances acquise dans son master, faisant ainsi un bon oral. Mais quand on sait que la première épreuve des écrits étaient sur la biodiversité ( sachant que l'étudiant qui avait du mal avec les cours de géologie, trouvait que 4h de composition c'est court quand même, même si l'épreuve a été facile pour lui )... Cette année j'ai passé la session 2017, et je suis tombée ( au sens figuré hein ), sur une ancienne camarade de Lycée ( et un gars de sa promo ) qui a un Master plutôt orienté biologie cellulaire ( donc pour la géologie, on repassera ), et qui n'avait pas fait le M1 ( qui est la prépa CAPES ). En d'autres termes, ils venaient en touristes ( ça pas moi qui le dit, c'est eux ). Leurs impressions à la fin de la première épreuve ( qui était de géologie ), étaient que c'était pas simple et qu'ils ont essayé de mettre ce qu'ils avaient appris en géologie au Lycée ( sachant que en géologie, on attend de nous un niveau Bac +4, même si dans les faits un Bac +3 suffit ). Du coup, ils commençaient à se dire que si ils tombaient le lendemain sur de la classification, ou du comportement animal, ils seraient mal barré, qu'ils espéraient avoir de la génétique ( moi aussi d'ailleurs ). Et bah la faute à "pas de chance", il fallait étudier des interactions entre organismes, et l'interaction des organismes avec l’environnement. Bon, une relation prédateur-proie, c'est bateau quand même; mais personnellement, même si pour l'essentiel c'est de l'étude de document, c'est surtout une épreuve de vitesse ( 4h encore ). Est-ce que pour autant ils ont aucunes chances ? Pas sûre... Tout ça pour vous dire que les professeurs contractuels peuvent avoir des connaissances diverses, mais pas approfondies, par rapport à des titulaires qui ont eu un cursus plus spécialisé. Désolé pour ce pavé, et je remercie ceux qui auront pris le temps de le lire.

Cam Cout, ne te décourage pas, et ne te laisse pas abattre. Si tu as la possibilité d’être contractuelle, n'hésite pas ! Personnellement, ça m'a permis de prendre confiance en moi.

"Tout ça pour vous dire que les professeurs contractuels peuvent avoir des connaissances diverses, mais pas approfondies, par rapport à des titulaires qui ont eu un cursus plus spécialisé." La question qui subsiste est la suivante. Toutes ces connaissances ultra poussées requises pour réussir le capes seront-elles mises en pratique pour enseigner à un niveau collège? Ce qui est regrettable, c'est que vous n'utiliserez pas 10% de ce qu'on attend de vous. Le cas présenté dans la vidéo est extrême, mais beaucoup de contractuels, tout en n'étant pas aussi "savants" que les titulaires ont des connaissances du coup largement suffisantes.Le savoir est toujours intéressant, mais quand même ! Il y a aussi la passion pour le métier, la gestion d'une classe... Et tout ça, je regrette, contrairement à ce qu'on veut bien nous faire croire, ne s'apprend pas qu'à l'école. On peut préparer les futurs profs à l'aide de stages, de cours de pédagogie, etc...Mais rien ne remplace la pratique. Et je peux vous assurer qu'une fois confrontés à la réalité du terrain, certains diplômés ont du mal suivre également.

pour "Ces élèves". "Est une des plus hauteS distinctionS". Apprenez à écrire si vous avez un minimum de conscience professionnelle et de culture. Point.

Déjà pourquoi faire Allemand ?

@@brasinhos et pourquoi pas?

Bah le principale c quil parle allemand, maintenant les profs de langue doivent ne pas parler en français mais que dans la langue qu'il enseigne

@@shanarodas6995 Non, si l'élève a une question on fait comment ?

Et pour les réunions avec les parents ?!

Laura Lamotte vous allez peu etre m,aider ça fait 2 mois que j,ai pas réussi à trouver une école pour mon enfants parcequ il y a des problèmes du comportement de la directrice et son adjoint.?????

Ils ne sont pas profs, juste contractuels.

@@Urdnotwrex22 si ce sont des profs ! Presque tout le monde peut être prof aujourd'hui c'est un métier très accessible 😉

@@baloubalou6587 Nope, il faut un master et un concours des plus sélectifs. Désolé, il faudra travailler pour le devenir.

Ouvrez des écoles et vous fermerez les prisons -Victor Hugo

l'ignorance tue, un américain s'est tué à bord de sa fusée artisanale alors qu'il essayait de prouver que la Terre était plate

Oui

Audrey B - Je ne suis pas prof mais vraiment, arrêtez de vous cracher les uns sur les autres entre "CAPES / pas CAPES", "Agrég / pas agreg", "prof d'EPS / prof de français", "moi je vaux plus que truc", "la formation de truc est nulle mais moi je suis meilleure sans".... Pfff. De la solidarité, entre profs, ça arrive ? Ou bien vous êtes une majorité à avoir ce complexe du besoin d'être "celui qui est le plus sérieux qui mérite plus de bons points" ? Même si le CAPES leur sert à rien, il doit bien y avoir des CAPES aussi bon que vous non ?

@@Nalojuntu Les contractuels ne sont pas des professeurs, ils n'en ont pas la qualification.

@@Urdnotwrex22 Donc luttons pour : 1. Que les contractuels soient titularisés et puissent sortir de la précarité. 2. Qu'ils puissent recevoir des formation, être accompagnés, acquérir la qualification par la formation et la validation des acquis de l'expérience. 3. Que des recrutements soient faits pour diminuer le nombre d'élèves à 20 par classe en collège et lycée. So-li-da-ri-té. Pour un véritable monopole de service public de l'éducation de qualité, à la hauteur des besoins exprimés par les personnels et la population, sous leurs contrôle et gestion démocratique.

Normal cest un L .

on est d'accord mdr : www.education.gouv.fr/cid81/les-programmes.html#Cycle_3_-_cycle_de_consolidation_CM1_CM2_et_classe_de_sixieme

c'est pas le programme qu'il cherche mais plus une sorte de cours tout fait, une base pour pouvoir faire cours. On lui demande quand meme de faire cours le lendemain alors qu'il n'a certainement jamais lu un programme et monté un cours de sa vie ...

@@zetalivsanns5360 Même !! C'est un L mais un journaliste !!! Savoir trouver l'information, c'est quand même son métier...