Llegue a este video gracias a mi pronta pasión de ilustrarme en parte de la historia sobre estos temas y Justo echando un vistazo, tienen la mayoría de las cosas que me gustaría ilustrarme. Aunque no alcanzo comprar tantos libros que me gustarían, aquí encontrare mucha información. Así que gracias por tantos años de esfuerzo.
Gracias a ti. Voy a estar subiendo más contenido. Checa mis otras redes sociales y generalmente público contenido en la pestaña de Comunidad. Un abrazo.
el problema es que Hayek no conocía The Market for lemons y todo lo que significó la economía de la información en el contexto de los intermediarios financieros, si dejas que una crisis bancaria se autocorrija sola, sin intervención solo por las fuerzas del mercado desatas una corrida bancaria generalizada o sea un desastre, ahí está el modelo de Diamond Dybvig que explica esto.
@@dariioperez3825 exacto, porque su alternativa más cercana banca Simon no ha sido implementada, además el sistema fraccionario de reservas permite invertir en negocios que de otra manera no tendrían financiamiento, negocios iliquidos hoy pero que pueden ser redituables mañana
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Hoy vi un video del caso de Japón con deflación, bajas tasas y necesita que se endeuden para crecer y aumentar el consumo. Les llevo 10 años que la gente decida comprar hoy y no esperar mas dias porque los obligan a bajar los precios . Asi que señores todo pasa por manipular con el marketing el objetivo del e los genios. Algunos economistas nos hablan de libre mercado, etc,etc pero no saben aplicarlo para la idiosincrasia de cada pais. Ahora aprender big data, análisis masivos y relacionados de datos y aprender IA. Si dudas, te repreguntas, buscas y analizas v actuas vas por buen camino
ilMachiamx firenze Aunque mi canal es sólo para compartir la visión Liberal austriaca me parece muy bien subir los demás videos, sólo dame tiempo para subir las demás.
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Sobre el minuto 30 cuando habla de dinero en efectivo reserva etc.,suma como efectivos los primeros 90 y los 81de la segunda operación. Creo se equivoca, pues estos 90 se ingresan y dejan de ser dinero en efectivo ,para luego retener 10%,osea 9, y dejar 81 en efectivo. No obstante la pelota de dinero ireal crece igualmente. Si me he liado, que me lo explique quien lo sepa,y gracias.
Estaba viendo videos de "soy yo el malo?" De redit y de pronto comienza este video, tengo como 15 minutos escuchándolo pero no tengo nada del conocimiento previo necesario para saber la importancia del vídeo, la introducción es larga y repetitiva
Dale otra oportunidad, tampoco es muy alta la barrera. Eso que llamas conocimiento previo puede llegar a ser deductivo, un par de ideas de rápida búsqueda en Google y estás dentro de un barco de conocimiento 8)
O sea, el Estado se sustituye por entes PRIVADOS (VAYA, ya nos hemos cargado la Sanidad PUBLICA), y entonces tendremos solo PÚBLICO La Policia, los Jueces, las Cárceles y LOS EJERCITOS) , Según el señor conferenciante SOLO puede haber Estado, para asegurar la PROPIEDAD PRIVADA. Entonces también nos cargamos la ENSEÑANZA PÚBLICA... Pero claro hemos decidido dejar actuar a los mercados, mercados de materias primas de, bienes de Servicios, que producen las trabajadoras y trabajadores ASALARIADOS/AS en una economía de DESPIDO LIBRE, donde nadie le puede decir a PROPIETARI/AS de los medios de producción que haya SALARIO MÍNIMO o SEGURIDAD LABORAL, ya no solo a la hora de tener un empleo sino de las condiciones y seguridad que pueda dar. Si solo le mercado se puede ajustar así mismo, un día Se produce un aumento de producción en el Sector minero y al año siguente baja y sube el Turístico, Convirtamos a los mineros/as en Camareras/os... los/las OBRERAS/OS NO SON UNA MAQUINA, NI UN CAMIÓN, NI UN EDIFICIO. LA/EL OBREROA ES UN SER HUMANO QUE ESTÁ MUY POR ENCIMA DE LOS "CAPRICHOS" DEL MERCADO
Las economías productivas competitivas globales, esas sobrevivirán, sobrevive el más apto, que tiene España económicamente hablando, puede estar creando educadores para exportarlos a latinoamerica, y buscar mercados con su tecnología competitiva globalmente. Hasta pronto.
Cuando un docente se mete a un colegio importante tiende a ponerse arrogante, creeme: si vieras a los profesores de la Escuela de Chicago te sorprenderías, la Keynesiana o Marxista este señor se ve mucho mas calmado.
🎩💎Bonita teoría que solo funcionaría si todos los países del mundo lo hacen. 🎩💎Pasar del patrón prestigio, al patrón oro. 🎩💎Porque si no te presta un banco, te presta otro de otro país. 🐍👹Viva el Liberalismo y la Epistocracia.
No se si por el hecho de que ha querido contar en hora y media lo que se lleva un mes en aprender, me ha resultado poco convincente la charla. Una explicación un tanto maniquea. Ni la teoría económica austriaca puede ser perfecta, ni los den BCE pueden ser tan malos. Como con los medicamentos, todas las teorías tienen contraindicaciones y deben ser tomadas en su justa medida. Por lo demás, la clase muy entretenida.
El monetarismo no es solución a nada, el problema no es la moneda Fiat signo es los que viven de la especulación, hablar de Hayet como norma de fe simplemente es un disparate. Necesitamos una revolución monetaria pero nada ver con monetaristas obsoletos
Escuela austriaca? Paradójicamente Austria jamás ha aplicado el modelo económico de la famosa escuela austriaca, es más, muchas de las políticas del pasado reciente de Austria, contradicen los preceptos básicos del liberalismo. La nacionalización de la industria, la extrema rigidez de su mercado laboral, la fuerte influencia de los sindicatos fueron factores importantes antes de la unión europea, y aunque ahora están más alineados con las políticas del bloque, en cuanto a favorecer al mercado, tampoco están a merced de las corporaciones. Que el origen de los promotores de las ideas filosóficas y económicas que relativizan el valor del trabajo, sean austriacos no debe asociarse necesariamente a que la riqueza y prosperidad de esa nación, se deba mayoritariamente a esa corriente o a su influencia. Están meritorio el premio Nobel de Hayek en economía, como el de Churchill en literatura, son sólo ejercicio propagandísticos.