Anna Penido, diretora do Instituto Inspirare, fala do impacto da tecnologia na educação. Visite o especial Tecnologia na Educação: bit.ly/1Ihv8gU Imagens e edição: Ama Filmes Assine a newsletter do Porvir porvir.org/new...
A ideia é brilhante, mas a realidade é outra. A educação com o uso da tecnologia possibilitaria aos alunos e professores um avanço muito grande. porém, a maioria das escolas indispõe destes recursos. E a sociedade em geral não tem acesso a essas ferramentas.
Pontos positivos: - Equidade - Ampliação do acesso - Personalização do ensino - Qualidsde - Recursos interativos - Apoio ao professor - Qualidade - Apoio ao professor - Contemporaneidade negativos - A tecnologia não resolve todos os problemas -
Ana, que alegria em te reencontrar!! Pra mim tudo começou na Cipó, e só tenho que agradecer a você e a todos que estiveram comigo durante o projeto. Você é incrível!!! Beijo grande!!
Sou professor de Oratória Digital, com especialização em Docência e Gestão em EaD. Parabéns a essa diretora e a equipe que produziu o vídeo. Está excelente!
Ótimo vídeo! É necessário desmistificar o uso das tecnologias na educação, primeiramente redirecionando o olhar do aluno para estratégias significativas de aprendizagem, para que através da mediação do professor ele possa refletir sobre sua atuação na sociedade em constante evolução!
Sei que nem sempre temos condições nas escolas, a maioria não tem. Porém tecnologia não é só computador. Mas que precisamos nos atualizar sempre é fato e o vídeo ajuda muito.
As tecnologia precisa ser mais utizadas nas escolas pois tem varias escolas públicas que nao existem estes instrumentos pois precisa de recursos e capacitar os profissionais.
Muito bom. Parabéns! Sem ideologias, claro e direto. Sem mimimi e outras frescurinhas, ultrapassadas que estão saindo do ar... precisamos olhar é pra frente! Show!
Adoraria assistir um debate da Anna Penido com o Prof. Valdemar Setzer (IME/USP). As idéias desse cientista da computação da USP vão na contramão das ideias apresentadas por Anna. Penso que seria bastante enriquecedor para aqueles que apreciam lidar com opiniões divergentes. www.ime.usp.br/~vwsetzer/argsport.html
A internet é fundamental e ajuda muito nessa questao dos alunos que moram distantes, mas eu não troco aula presencial por nenhuma plataforma tecnológica. Como aluna nunca me vi tão desmotivada pra estudar, o ead não funcionou pra mim.. espero que volte tudo ao normal novamente.
Sim! A tecnologia é uma excelente ferramenta se bem utilizada pelo professor. Mas, como tudo nesta vida, deve ser balanceada em sala de aula com outras práticas, técnicas e atividades que estimulem nossos alunos a exercitar suas múltiplas inteligências.
Em relação à equidade, se os alunos estão em situação de vulnerabilidade social, terão os recursos necessários para acessar o ensino remotamente? Já temos visto que não. Na ideia muito bom, mas na realidade não funciona assim.
Muito bom! "Uso de TDICs na educação com propósito para garantir uma educação com qualidade". Levar os recursos tecnológicos para a sala de aula (wi fi, smartphones, tablets, lousa digital) sem um objetivo pedagógico é entregar aos alunos mais uma distração e aos professores uma ilusão de mudança do processo educacional.
Gostei muito da explanação sobre os desafios da tecnologias, ela transforma, melhora, abre fronteiras, facilitas as análises através da conectividade. O que impacta é a condição social, a renda familiar que não se faz equidade no nosso pais. Apesar que juntos estamos trabalhando e com colaboradores, investindo para que todos possuam esta igualdade.
OTIMO OUVIR E ASSISTIR A UM VIDEO DESTE NIVEL, PESSOAS COM ESSE PERFIL CALMO EXPRESSIVO E SIMPLES E PRENDE O OUVINTE ATE O FINAL DA ESPLANAÇÃO DO CONTEUDO.
Ótimo vídeo! Sou aluna do 8º ano e procurei o vídeo como forma de aumentar meus conhecimentos e melhorar minhas dissertações. Incrível como conseguiu colocar tantos fatos em um só vídeo com 5 minutos. Parabéns pelo conteúdo!
Já não basta as bestas que vem ocupando o MEC? Já se perguntou sobre o Instituto Inspirare? As fundações privadas que se apoderaram das secretarias de educação vendendo seus serviços e direcionando a educação, ou melhor, a instrução (passar informação).
parabéns pela vídeo aula. Estou tendo a oportunidade de fazer um curso EAD e devo confessar que inicialmente tinha um certo preconceito, que totalmente se dispersou. Mas concordo que alguns pontos devam ser reparados. Como por exemplo a tutoria.
O mais interessante é o novo profissional estar em contato com tudo tecnicamente desenvolvido. Até há pouco tempo, as empresas dispunham de ferramentas eletronicas que os novos profissionias, sequer tinham ideia sobre. Ao levar o computador para a vida estudantil, no mercado não seráo surpreendidos. Todos ganham, é o jogo do ganha x ganha.
Mistificação. O que muda a educação, com ou sem tecnologia, é ação transformadora, compromisso com projeto político pedagógico focado na aprendizagem. ...
concordo com você , mas professores e gestores nunca devem deixar o projeto político pedagógico interferir em nossas profissões. Que os mestres possam sim ensinar sem manipular os alunos. um abraço meu amigo, gostei do seu raciocínio e desabafo. Que Deus nos abençoe nesta "democracia" tecnológica
wifi nas escola acredito que não seria uma boa ideia. fornecer internet para quem quer estudar ótima ideia desde que tenha um acompanhamento ( sala de computação ou coisa do tipo) para que sites que não estejam relacionados a área acadêmica ( redes sociais por exemplo) não possam ser acessados . Conquanto a tecnologia pode viabilizar e muito o acesso ao aprendizado.
Mas já está sendo garantido o acesso as tecnologias a uma parcela dos estudantes, infelizmente o país vem se afogando em desigualdade social nos últimos anos, falta de investimentos e descaso com a educação é a bandeira atual.
Realmente e muito boa está fala mas a realidade existe comunidade que não tenha nem celular. Devemos ainda lutar para tecnologias a todos , só desigualdades,
A escolas e universidades públicas não oferecem computadores. Já peguei turmas do ensino médio que os alunos não tinham nem um smartphone, ou dividiam com os pais. Isso é utopia em um pais que um um celular regular custa mais de 2000 reias. As vezes mais que o salário de um professor.
Se todas as regiões do estado e todas as escolas tivessem verbas enviadas pelo governo para todas as regiões seria tudo lindo e maravilhoso, e se deixar pelo interesse de uma porcentagem dos alunos não vão nem logar nas aulas vídeos. Primeiro tem que arrumar a sociedade dar condições a sociedade, não é fácil comparar de acesso para acesso.
O que adianta debater aa tecnologia na Educação se as escolas não estão preparadas para trabalhar com essa tecnologia e nem existe um Projeto Político Pedagógico que cause nenhuma transformação na educação.
Oi, Vou discordar de você. Vejo um grande potencial quanto a utilização das TICs na escola. O que vemos hoje são fatores que levam alguns educadores a não se apropriarem das tecnologias para facilitar o trabalho. Uns pela dificuldade em entender, pois são "analfabetos funcionais" nesse quesito. Outros por temerem a perda de espaço na profissão, o que ocasionaria redução de custos por parte dos governos. Mas lembro que as tecnologias vieram para ficar. Um caminho sem volta e quanto antes nos profissionalizarmos no uso das mesmas, melhor será. Por fim, temos a questão da estrutura de rede das escolas.
Legal! Mas toda essa tecnologia sem um projeto político pedagógico não causará nenhuma transformação na educação brasileira. Será que não estamos dando importância demasiada para todas essas traquitanas somente por elas serem comercializáveis? Tem muita coisa transformadora que pode ser feita pela educação sem ter que adquirir nenhum gadget. Outra coisa, fala-se tanto do uso de redes e dispositivos mas não se menciona a base do letramento digital que é a programação.
Tão bonito. Chega a ser ilusório. O mal de quem pensa na educação é nao viver a realidade de uma sala de aula. Fato é que nao estão na sala. Estão filosofando teorias sobre educação. Queria vê-los aplicar esses discursos na prática
