Y cuando ese alumno llega a ser maestro, lo evalúan y si saca un número bueno, entonces es buen maestro, y su saca baja calificación es mal maestro. Entonces los maestros con sus alumnos tienen que llevar a cabo su evaluación formativa y tomar en cuenta el proceso y para los maestros evaluados, usicamm no toma en cuenta la Eva formativa, no le interesa tomar en cuenta el proceso del maestro, le interesa el resultado. No les parece ilógico e hipócrita? Además somos los únicos que somos evaluados con tanta exigencia. Los políticos por ejemplo, en la vida son evaluados
