Sin saber, hoy planteé lo mismo. En sentido amplio, que hacemos institución adentro para que las trayectorias de.las los estudiantes sean de calidad?que podemos hacer y no hacemos?
Preservar? Y construir sobre lo que da resultado? Dicho por quien da resultado? Hay que desaprender para aprender, hay que borrar y empezar de nuevo. Mientras sea publico todo cambia para seguir igual. Reiniciar, formatear y construir basado en los avances de la ciencia y en particular las neurociencias. Lo de los pedagogos ya lo conocemos, hace décadas que lo conocemos y sigue sin funcionar.
