Gyarmathy Éva: A vizsgált elsősök 20 százaléka nem felel meg az iskolarendszer elvárásainak 

Pontosan! Noha az ember mindezt tapasztalja (családban is voltak "iskolák sorából kimenekített gyerekek", akik ma már nem Magyarországon élnek,de a jelenséget nevén nevezve hallani még is döbbenet volt. Szerintem ez már 50 évvel ezelőtt is így volt, de talán ma értünk el ahhoz a ponthoz, hogy ettől lejjebb már nincs!

Biztos nem 😡

Miért is kellene?

😂😂

@@irentorok4874ja. miért is.

@@irentorok4874 Talán mert ő ért hozzá szemben Pintérrel, akinek halvány lila gőze sincs róla, és úgy viselkedik, mint elefánt a porcelánboltban?

Egèsz nap iskola+hazavinni a feladatott otthon is gyakorolni,ezt igy eroltetni nem lehet,kivàncsi lennèk a szulokre 8-ora munka + a munkàt haza vinni,ezt gyerekekkel igy nem lehet,ez horror,mert nem megszereti a tanulàst ha nem utàlni fogja!

Talán Fel kellene tenni a kérdést, miért van ennyi SNI-s gyerek?

Nálunk annak csak a szegregáció volt a célja. Nme gondoltam volna, hogy utólag túl lesz romantizálva.

Gyarmathy Éva, nem (pontosan) erről beszél. Nagyon helyesen!

Persze. Csak akkor még mások voltak az okai.

Ahol a gyógypedagógusok foglalkoztak az adott gyermekekkel, an ezt is szétbombázták..

Ismerős pedagógus, váltott, mert túl sok gyerek jutott egy pedagógusra. Kikészült. Autisták mellől.

Helyette egesz nap az udvaron vannak.

Az egész iskolarendszerű kell átszervezni. Ha nem lenne a tanulás kötelező hanem szabadon választható nem lenne idegrendszeri baj. Megfelelési kenyszerunk van mert szicializalni akarunk. Biztos jó úton járunk? Ha olyan iskolánk lenne hogy megkerdeznenk tőle ma mihez lenne kedve, hangszeren játszanak? Főznek? Bármi ami a szabadságukat nem veszi el, a lényeg hogy a kékek fejlődik mert csakis előre halad minden ember, Isten így teremtett meg.

⁠@@tunderimszki7445 Ezzel nem értek egyet. Nem csinálhatjuk mindig azt amihez kedvünk van. Az élet nem úgy működik,hogy ma mihez van kedved majd azt csináljuk. A munkahelyek sem így működnek. A család sem így működik. Nem mondhatom azt a gyerekeimnek,hogy ma nem adok vacsorát mert helyette festeni akarok például. Korántsem csinálhatjuk mindig azt amit igazából szeretnénk. Ez nem megoldható. A szülőknek,a családnak van a legnagyobb felelőssége abban,hogy hogyan indul iskolába egy gyerek. És ez az iskolás időszakra is vonatkozik. Sokuk nem ül le otthon a gyerekükkel tanulni,gyakorolni. A pedagógusok abban az iskolában ahová a szülőkkel mentünk látogatni(óvodapedagógus vagyok) kivétel nélkül mindig elmondták a szülőknek,hogy alsó tagozatban a szülők is vizsgáznak lényegében. Mert annyira lesz sikeres a gyerek amennyit otthon még belefektetnek a munkába velük. Ettől függetlenül nem gondolom azt,hogy maximálisan megfelel a mai iskolarendszer.

Kedves Hölgyem , nagyon nem olyan az iskola mint, régen volt. ❤❤❤ Az ismétlések elmaradtak . Sokat gyakoroltuk a lényeges dolgokat, ❤❤❤ Sok sok év múlva is emlékszünk rá. Meg szeretette'k velünk a tudást. Orvosok. Pedagógusok. Ha a kelkiismeretukre hallgatnak gyógyítani és tanítani tudnak.❤❤❤

Nagyon gazdag országokban is nagyon le van süllyesztve , az oktatás színvonala. Pl. Anglia. Állítólag nincs orvos képzés. El csábítja'k olyan országokból a jól képzett szakembereket, ahol van képzés, meg spórolja'k az oktatókra költendo" összeget.Kebesebb iskolát kell fenn tartani. .......... Tiszta haszon . Így lehet másokat kihasználni. . Többet keres?? Sokkal többet is költ .. Erről ENNYIT.

Miért kéne elfejteni mikor sosem valósult meg .

Folyamatos akarás gondolatban. Két küönböző igény összeboronálása nem opció. Ennyit talán lehet tudni több évtizedes tapasztalat alapján.

Hát ezt jól összefoglaltad.................. Ráadásul sajnos igaz is...........

Pénzügyi átcsoportosítás = megszoritás

A MÁV nem retro. Anno ehhez képest működött

A szülőknek és nagyszülőknek és mindenki számára el kell mondani a lehetséges megoldást, ami elhangzott: "...ott van a hivatalos út, van képviselője (minden felnőttnek)....oké, iskola. Azt választjuk meg, aki megcsinálja. De csinálja meg és akkor megint megválasztjuk."

Nem is mondott ilyet

Semmi haritas nem volt a riportban, csak tenymegallapitas, hogy a fejlesztesnek mar az ovodaban el kellene kezdodnie. Jol latod, hogy a folyamat otthon kezdodik, de mivel a gyerekek egy resze mar onnan (is) hozza kepessegbeli hianyait, az ovoda, mint az elso kotelezo oktato jellegu intezmeny ahol a gyerek megjelenik a rendszerben, az elso pont, ahol a fejlesztest el kene kezdeni. Az mar masik, sokadik, problema, hogy sok ovodaban nincs meg se az intezmenyi, se a szemelyi feltetele ennek

​@@aw-vp5zg👍 És az akarat sincs már meg az óvónőkben. Valamikor óvodába sem vették fel azt a 3 éves kicsit, aki nem volt szobatiszta. Sok szülő neheztelt akkor emiatt. A kiscsoportban az első időben még elnézték az időnkénti "baleseteket", azonban az ovónők, dadusok figyeltek ezekre a kicsikre és jó érzékkel időben vitték el a kicsiket a WC-re és mindig megdícsérték őket, ha sikerült a 'produktum'. Ma sok helyen inkább pelenkázzák őket, hiszen eldobhatók a pelusok,nem kell mosni. Aki ovi előtt bölcsibe is járt, a gondozónők presztízs kérdést csináltak abból, hogy a kicsik 3 éves korukra ovi előtt szobatiszták legyenek. De ez úgy látszik, ma már csak történelem. 😐

Óvodapedagógusként mondom, hogy nem mondott ilyet! Én a segítőszándékot érzékeltem és hogy tenni kell/ kellene a felnövekvő generációért.

De az óvoda pedagóguson is múlik, mivel a szülők el sem akarják hinni maguktól hogy baj van... a családok is általában nyugtatnak... -semmi baja, csak kicsit lassú stb... És eltelik az első 2-3 év.... egy gyakorlott óvoda pedagógusnak viszont látni kell hogy baj van, neki kell egy elmondani hogy ő úgy látja baj van és segíteni kellene egy irányt mutatni vagy hogy kihez forduljon a szülő. A feleségem már a kúszás mászás idején észre vette hogy baj van, és már elindultunk egy irányba.. torna stb... de még az oviba kerülésig sem derült ki hogy mi lehet a baj... annyi "segítséget " kaptunk hogy azt mondták... valami nem oké.... Hova, merre, kihez menjünk kérdésre a válasz... Nem akar senkit ajánlani, keressünk mi szakembert... Köszi, eddig is mi kerestünk... A másik gyöngyszem az ovónőtől: Ő csak a büntetést vagy a jutalmazást ismeri, mást ne is várjunk el tőle... Szóval igen kellene bőven az óvodában dolgozókat képezni hogy tudjanak mit kezdeni a helyzettel, mert egyre több gyerek van aki problémás...

Sajnos, ez nem csak a kommetekből látszik. Legtöbben a fától nem látják az erdőt! Ezért is, olyan könnyű manipulálni az embereket.

😂😂

Mi az sz eü?kerlek ird meg mert igy nem ertem a szoveget.koszonet.

​@@mariamagdolnagroh4859egészségügy

​@@mariamagdolnagroh4859a szöveg többi része is zavaros..

Egészségügy

Egyetértek, hozzátéve, hogy nagyon jó lenne, ha nem a mennyiségi gyerekvállalást forszírozná a mindenkori kormány, hanem a minőségre fókuszálna. Ha egy tisztességes élet, egy saját otthon megalapozása nem olyan hitelektől válna függővé, amihez elvárnak egy bizonyos mértékű utódszámot. Azaz oda születne meg a második-harmadik gyerek, de akár már az első is, ahol őt várják, ahol fel vannak készülve az egészséges nevelésére és ahol nem csak púp lesz a szülők hátán az egész gyereknevelés, amibe aztán majd bele is buknak. Ahol megvan az anyagi és erkölcsi biztonság azoknak a gyerekeknek a felnevelésére. A gyerekeken csapódik le, hogy a szülők alkalmasak-e a szülői szerepre vagy sem. Ahol nincs alkalmasság, ne vállaljanak még 2-3 gyereket, mert csak ezért tudnak egy saját otthont teremteni maguknak… Ez véleményem szerint táptalaja és megmagyarázza ezeket a statisztikákat.

@VladiFx Úgy tudom, hogy aki augusztus 31. után született, az "évvesztes" volt, tehát ők eleve 7 éves korukban voltak csak iskolakötelezettek. Ez mikor változott?

@@sunny1693 írtam választ, de most nem találom...

Egyre több az egyke..ez igaz csakhogy Kínára ...

@@adavada5394 1.6 termékenységi ráta és csökken. A 0.6 gyereket azt hogy értelmezed? Keze vagy lába nincs?

@@VladiFx Pont nem az egykékkel van gond! Éppen a sokgyerekesek nem képesek a gyerekekkel foglalkozni. Sokan közülük azt mondják, hogy csak az első gyerekkel kell többet törődni, a többi már magától is felnő és ezt nem viccnek szánják! Az igaz, hogy a nagycsaládosok gyerekei rafináltak, élelmesek, mert csak így tudnak érvényesülni a tesók között is. Azonban testi, szellemi fejlettségük, iskolaérettségük sokszor nem megfelelő és ez nem csak a romáknál van így. Ahol max. két gyerek van, ott a szülőknek van energiájuk, anyagi fedezetük arra is, hogy foglalkozzanak velük.

A probléma szintje viszont fényévekre van tőlünk nyugat és főleg észak Európában és nem a mi javunkra.

@@juhilla749 Ne hidd. Az angolszasz oktatas pont olyan, amerre a magyar megy, ha ez igaz, amit itt hallgatok. Es itt dolgoznak a tomegek 20 dollaros oraberert, soteten. A krem, aki jol keres majd, az ertelmiseg, az a meregdraga magan sulikban tanul, ahol kemeny akademiai oktatas van, kb mint az otthoni elit gimikben, amik viszont ingyen vannak. Es ezekben a privat sulikban erdekes, nincs sin gyerek. Se lmb. A public school az siralmasabb mint az otthoni. Egy itteni 13 evest nem lehet betenni egy otthoni 7. osztalyba, annyira hulye

​@@juhilla749borzalmasan alacsony színten van a nyugati oktatás, igyekszünk lezárkózni mi is...

azért elmond valamit, hogy Finnországban születik a legkevesebb gyerek... @@juhilla749

Nem hallgatná meg sajnos...

Nem Pintér neveli a gyermekeket iskolakezdésig!

Azsiaban a 4-5 evesek angolul is olvasnak irnak szamolnak.

Csak éppen a kutatás etnikai vetületéről kussol :D Az a 20% pont egybeesik. Na mindegy a balosok megkapták a napi adagjukat ettől a propaganda csatornától. Egészségükre :D

Ehhez mi köze a kormánynak?

Amelyik szülő le💩...a gyereket, az az iskolai tanulást is le💩.

Tudod az idióta szülőnek van idióta gyereke. A liberális nevelés ilyen utódokat teremt. A liberális "tudós" meg hülyeségeket beszél. Egyébként a kis falvakban rengeteg a cigány származású gyerek akik köztudottan hátrányosak minden szempontból. Ha liberális kormány lenne még szarabb lenne az oktatás.

​@@Antik5889Úristen, nyisd ki a szemed!

@@Antik5889 gondolom, az elmúlt tizenvalahány évet egy kő alatt töltötte. Akkor hosszú is lenne elmagyaráznom. Ha meg szereti a fényességes tekintetűt, akkor meg minek.

Mégis mit lehet tenni 6 évesen kötelező elkezdeni az iskolát ha nem teszik a gyerekvédelem kiemeli a gyereket .

@@barbararevesz6480 a 90-es években volt kisegítő osztály az iskolákban, ahonnan vissza lehetett térni az általános tanmenetbe és nem volt szégyen 4 évesen kezdeni az óvodát sem..na de ma: bölcsöde/óvoda és azok pedagógusai/biztos munkahely, támogató család nélkül..

​@@andreadaradics8399iskola előkészítő is volt. 80 években pl.

​@@barbararevesz6480Az iskolaérettség általában valóban 6 éves korra érkezik el. Mit lehet tenni? Először is edukálni a szülőket, hogy mivel tudják segíteni a gyermek fejlődését, hogy 3 éves korra óvodaérett legyen. Hogy megfelelő ütemben fejlődjön az idegrendszere. De ahhoz minőségben foglalkozni kell tudni a gyerekkel, nem elég a képernyő elé dugni. Ehhez nem végletekig kizsigerelt szülő kell, akinek nincsenek olyan napi problémái, hogy miből vesz tejet és elegendő nyolc órát dolgoznia. Akkor lesz ideje, tudása és energiája kirándulni, pocsolyába ugrálni, társasozni, építeni, mesélni, mondókázni. Itt kezdődik a probléma. Aztán. Megfizetni a pedagógust, hogy aki motivált, kreatív és fejlődő szemléletű, az ne más szakmában kényszerüljön kamatoztatni a tudását és jusson anyagi keret a minőségi továbbképzésekre, mert most pénz híján a többnyire nem sokat érő ingyeneseket keresi mindenki. Csakhogy a piac nem így működik, a minőséget mindenhol meg kell fizetni. Átalakítani az egész óvodai és iskolai rendszert, de leginkább már a pedagógus képzést, mert ott is tanítanak egy sor felesleges dolgot, de például hogy hogyan lehet hatékonyan együttműködni a szülővel... azt nem. Pedig a kiégés megelőzése ezekkel kezdődik. Aztán irgalmatlan mennyiségű pénzt tolni az egészbe. Ezután az óvodában is megfelelő minőségű munka folyna, lenne elég gyógypedagógus az SNI-s gyerekek fejlesztésére, nem 27 fős csoportok lennének, lenne elég eszköz, elég hely, elég idő az iskolaérettség elérését elősegíteni. Megreformálni a tananyagot, kevesebb lexikális tudás. Ezzel együtt több idő az alapvető dolgok, mint az írás, olvasás elsajátítására. Több csapat és csoportmunka, projekt munka, amiben fejlődik a személyiség és az önismeret. Hosszú távon, az életben ez éri a legtöbbet. Mit lehet tenni azért, hogy ez ne utópia legyen? Elkergetni azokat, akik felelősek érte és egy állítólag családbarát országban mindent fontosnak tartanak, csak a gyereket nem. De jön a következő gond, hogy ki jön helyette? Nincs alternatíva, mert a népnek nincs rá igénye. De vajon miért? Körbeért az oktatás mindent érintő problémája.

A szülői felelősség??? Tessék nevelni-foglalkozni a gyetekével. Nem lepasszolni oviba estig. Meseolvasással nyitni az értelmét. A magyar népmesék tökéletes feszlesztő eszközök❤️ Nem videót tenni elé!, melléülni este és mesélni.

így van egy barlangban kell tanítani a gyereket nehogy véletlenül is magtanulja tudatosan használni az internetet .A szülőnek nem kell részt venni a felkészítésben és iskolai leckét sem kell megbeszélni a gyerekkel.

@@barbararevesz6480 Az internet használatát elég 12 évesen megtanulni, addig azonban személyes részvételre, sok beszélgetésre és gyakorlásra van szükség, hogy átvegye a gyerek az alapvető logikai készségeket, nem beszélve a szociális készségekről. Az internet adatokat ad, de semmit a feldolgozás módjáról. Gondolkodni megtanulni csak embertől lehet, adatbázisból nem.

@@editfazekas3854 Egy 12 éves gyerek már többet tud az internetről mint te szóval .Ha 12 évesen tanítják meg neki az internet használatot akkor már rég elkéstek . A személyes részvételt, beszélgetés, gyakorlás nem zárja ki az internet használatot. Nincs szükség a mai fiatalok az adatok feldolgozására hiszen az adatok bármikor rendelkezésre állnak az interneten .

A magas ló átka..

😂😂

@@miklosjuhasz6413 Jól fizetnek ezért a két szmájliért, amit mindenhez odabiggyesztesz?

Ez az EU-ra is igaz ám...

Benne volt a riportban: 10 %.

Ki tiltotta meg, hogy bárki is tanuljon, képezze magát? Egyszerűen hányok már a sok okoskodótól, meg azoktól, akik különbnek tartják magukat másoknál.

Annak a generációról - akikről a hölgy beszél - már nem lesz lehetősége futószalag munkásnak lenni, mert a helyüket szép lassan átveszi az olcsóbb, hatékonyabb és automatikus technológiai megoldások, és a magyarok erre sincsenek felkészítve lelkileg, de a jelenlegi vezetés sem, mert a jelen haszna miatt beáldozzák a jövőt, mert nem a tudásba fektet. Nem magyarnak, embernek gondolnak minket, hanem emberierőforrásnak, amit fellehet váltani és belehet áldozni.

@vandkocsis7135 Sajnos ez nem igaz. Mindenhol kell gondolkodni, de legalább is értelmezni, hogy 3 összetevőt milyen sorrendben kell összerakni. Ott ahol ez se kell, na oda nem embert tesznek, hanem robotot.

@@gabrielsolhunter "nem kell ám ANNYIT gondolkodni" Tehát a hatalomnak nem érdeke a magasan kvalifikált nagyobb összefüggéseket megértő tömegek kitermelése. Így könnyebben irányíthatóak, de még az egyszerűbb feladatokat el tudják végezni. (amíg fel nem váltják őket a robotok) Itt én nem a gyári munkások intellektusát minősítem, hisz ők is születhethetnek magas intelligenciával, vagy egyéb más tálentumokkal. De valószínűleg nem olyan társadalmi csoportból indultak, ahol ez kibontakozhatott volna. Mert ha nincs gondozva a tehetség akkor sajnos az nemigen bontakozhat ki. Marad a "dolgozz droid, ne álmodozz" effektus. Örülj a kis éhbérednek, tudsz belőle venni okos telót, meg plazmatévét részletre, nézheted rajta a kamu realitiket.

@@vandakocsis7135 Én értem, hogy mire gondolt. Azonban, mai modern szerelő, de akármelyik üzemben is, ahol önmagában nem egy feladatot mint mondjuk egy csavar összeszerelésnél bonyultabb műveletet kell elvégezni - például 3 komponensű festék-keverék összerakása vagy legalább 2 munkatárssal együttműködve kell meghatározott rendben összeállítani egy bútort, akkor már ott is szükség van agymunkára. Amire rá szeretnék mutatni, hogy gondolkodni és együttműködni mindenhol szükséges a legalsó szinttől a csúcsvezetésig. Azért fontos erre rámutatni, mert egyrészt leegyszerűsít egy komplex problémát, és elviszi fókuszt arról, hogy tulajdonképp mit is kellene változtatni a jelenlegi oktatási rendszeren, ami részben független attól, hogy éppen ki van a politikai hatalomban.

Soha még nem volt annyi egyetemista Magyarországon, mint most. Amikor én felvételiztem, szakonként 4, mondom 4 embert vettek fel. Azóta egyre többen szereznek diplomát és tanulnak külföldön. Picike vidéki faluból származom, a gyerekek 1/3-a felsőfokú tanulmányokig jut el, osztályonként csak 1-2 gyerek nem szerez szakmát.......az ismerőseim között a gyerekek nagyon jól tanulnak...... nem értem ezt az egész felmérést.....

Most bocs de UK tele van sötét bevándorlóval....azoknak a gyerekeitől én se várnék el semmit. Örülsz ha nem robbant fel.....

@@gloriabija2068 abszolút igaz, hogy UK-ban az egyetemig nagyon laza. Mert a legtöbb gyerek elvégez jó esetben egy gyorstalpaló főiskolának nevezett valamit, jó esetben egy egyetemet is, de a tudása minimális lesz. Jártam kint ilyen egyetemre, nem sok elvárás volt. Mi egyrészt ezért jöttünk haza inkább, mert fontos volt, hogy tudjanak is a gyerekek. A másik az erkölcsi része, hiszen a gender téma már 7 éve előírás az 5 éveseknek. Egyelőre itthon még nem. Persze, lehet kevesebb tudással is leélni egy életet, nem kell mindent tudni, de megérteni a múltat, jelent - gazdaságilag, média kapcsán, politikailag - ehhez azért mégis kell egy alapműveltség és tudás. Én ezt fontosnak tartom. Egyébként már itthon is nagyot süllyedt a színvonal és csökkentik a tanulnivaló mennyiségét, de köszönőviszonyban sincs UK Magyarországgal.

@@kurucmarianna5054 hát itt kellett is csökkenteni. Lmbtq na az ha marad a fidesz itt is lesz. Miután Novák Előd felvetette hogy ne lehessen kint a zászlajuk közösségi épületeken. Erre a fidesz leszavazta. Közben meg gyermekvédelemről beszéltek. Meg hogy elítélik az lmbtq-t. Na persze....

olvastam, hogy Angliában szinte csak helyettesítő tanárok vannak, és sok iskola állapota életveszélyes... Csak a kötelező egyenruha van, amitől, ha itt Magyarországon lenne telejsen ki lenne borulva...

Háztartást vezetni stb. miért az iskola tanítsa meg a gyereket? Nem a szülők dolga lenne?

Takarodj már innen, te ostoba görény!

Részben igen. Részben pedig hozott anyagból dolgoznak, a család az elsődleges színtér. Az óvodában töltött idő alatt, amiben benne van a szabad játék, ami ebben a korban a legfontosabb, az étkezések, az udvari tevékenység és az alvás, délután pedig tilos a foglalkozások tartása a szabad játék érdekében, de sokakat el is visznek alvás után...nos, nem sok idő marad erre. Van cserébe tengernyi adminisztráció és 26 gyerek vegyes csoportban. Lehetetlen az egyéni fejlesztést így megoldani. Ha a szülő otthon semmit vagy szinte semmit sem foglalkozik a gyerekkel, az borítékolt kudarc. A mai gyerekeknek elsősorban a mozgás hiányzik minden létező formában. Annál jobban semmi sem érleli az idegrendszert. Ehhez képest napi több órában kap villogó, gyors képeket képernyőn, amiket nincs ideje feldolgozni, sem kimozogni és bent marad a feszültség. Ehhez jön még óvodai fronton, hogy sok helyen csak egy pedagógus van és hogy nincs forrás továbbképzésre, tehát marad a semmitérő ingyenes kiskapu.

@@nagyeszter92 Lehet, hogy be kéne vezetni az általános iskolába a felelős szülő és felelős állampolgári nevelést is, ha megbukik nem dughat addig, amíg át nem megy a vizsgán.

​@@ChristaHorvath nem rossz ötlet, lehet a cigók is kihalnának a végére :D

@@ChristaHorvath A normális szexuális felvilágosítás és a mindenki számára ingyenesen elérhető fogamzásgátlás önmagában rengeteg problémát megoldana. Illetve, ha a leendő szülők valamilyen formában látnának gyerekeket sokszor, közelről, mielőtt sajátot vállalnak. Máris dönthetne mindenki, hogy vállalja-e, annak a függvényében, hogy tisztában van vele, hogy mivel jár a gyakorlatban a gyereknevelés. Ebben is kiemelt szerepe lenne az önismeretnek és a kellő önértékelésnek.

🎉 akkor még nem várták el, hogy eukomform legyünk, jó volt a délibábos színt is..

Nagyon igazad van...Felhígult a szakma...

És remekül berakták a magasan funkcionáló autistát a kisebbséggel. Remek fejlődési lehetőséget nyújtott😪

Ott a szülőknél is nagy gáz lehet.

Több tanulmány kimutatta, hogy kb. a 70-es évek óta fokozatosan butul az emberiség...

Sajnos a "felhozatal" -elnézést a megnevezésért - minősége annyira leromlott, köszönhetően többek közt a nem létező purdégyártásnak is! A liberálisok által szegregáció megszüntetése miatt rengeteg figyelemhiányos, neveletlen, SNI-s főleg túlkoros gyerek összezárása a tanulni akarókkal óriási hiba volt s van ma is!! S olyan "apróságok"is felháborítóak voltak, mint anno szdsz által futtatott roma Mohácsi Viktóra és csapata ámokfutása , a cigánygyerekek együttanulása a magyargyerekekkel függetlenül hogy tudásszintje , viselkedésük sokszor ovodásszinten volt.

Sosem felejtem, amikor szülői értekezleten megkérték a szülők a tanító nénit, hogy magyarázza el, hogy mit tanulnak matekból a gyerekek, mert nem tudnak otthon segíteni a házi feladatban. Mikor megkérdeztem pár fizikus és programtervező matematikus ismerősömet, korábbi sikeres matekversenyzőket, hogy vajon ők tudják-e, miről van szó, csak elkerekedett szemmel bámultak. Ilyen fontos, a piciknek még egyébként is elvont dolgokat kell a tanítóknak alsóban tanítani például a szorzótábla alapos megtanulása helyett. "Akkor adják már elé a feladatokat mikor MEGÉRT! rá!" Teljesen egyetértek!

Foglalkoztatásra, hogy megmondják, mikor mit csináljanak a gyerekek. Attól teljesen függetlenül, hogy mit szeretnének csinálni.

@@biromagdolna3079 Az óvodai foglalkozások az iskolára felkészítést szolgálják az életkori sajátosságoknak megfelelően, és nem a gyerek vegzálása a cél. Sokan nem tesznek különbséget az óvodai oktatás és az egyszerű gyerekfelügyelet között. Holott az óvodai oktatás, felkészítés, felzárkóztatás, fejlesztés az egyik legfontosabb dolog, amit a gyerekek érdekében lehet tenni. Ennek része a szabad játék is, amely szintén fontos eleme a gyermek fejlődésének. De önmagában a szabad játék nem készít fel az iskolára, ahol első naptól kezdve szüksége lesz a ceruzával végzett finommotorikus képességekre, a beszédértésre, nyelvi elemek felismerésére, alapvető szókincsre, idegrendszeri fejlettségre és a társadalmi együttélés közösségi szabályaira. Ez alól kivétel egy-egy alternatív oktatási modell, például a Waldorf, ahol iskolában is folyik ezek fejlesztése. A magyar iskolarendszer azonban bemenetként várja el ezeket, akár érett rá a gyerek, akár nem. Sokan sajnos nagyon alábecsülik ennek a szakmának a mibenlétét és a jelentőségét.

Amíg az óvodában a gyerekek közt Minecraft, Squid game, netflix stb. a téma, addig semmi. Nem tudnak játszani, építőkockáról megkérdezi, mit kell ezzel csinálni? Legegyszerűbb odarakni a kezébe a telefont otthon, bekapcsolni a tv-t..

@@hajnalkamolnar648 önmagában a szabad játék felkészít az iskolára.

....ès xarik rá. Hol èrdekli????

Van benne igazság. De azért vicces ,hogy Te is a youtuben láttad. Tehát nyomkodod a telefont valószínűleg a gyerek előtt. Nem a technológia a rossz,hanem a felhasználás,ha a gyerek nem csak csillingelő játékokat nyom rajta meg tiktok videókat. Sokat lehet itt is tanulni.

@@gery5447 A hozzászólásából úgy gondolom, hogy nem nézte meg a videót ...

A SZÜLŐI FELELŐSSÉGről is beszélni kell. A gyereküket lepasszló szülők, a maguk is félanalfabéták gyerekei teszik ki az osztály 2-4 leggyengébb tanulójt. Ez ígx volt-van-lesz.

@@irentorok4874 Sajnos, ez most más és nem a szerény anyagiak között nevelkedő gyerekekről szól. Nagyon ajánlom Bedő Imre (közgazdász) és Uzsalyné Pécsi Rita beszélgetését. Szűk 30 percben az idegpályák kifejlődésének/ ki nem fejlődésének (és innentől kezdve taníthatatlan és kezelhetetlen a gyerek >> képernyők!), működési zavarainak legújabb kutatási eredményeit mondja el közérthetően. Szánjuk rá ezt a fél órát és terjesszük kisgyerekes szülők, óvónők, tanítók között!

Szerintem a mérték számít és a szülői törődés, nevelés. Nem lehet ma már elszigetelni a technológiától a gyerekeket. Ez hátrány is lenne a mai világban amúgy. A gond azzal van, hogy vannak szülők akik teljesen letojják a gyereküket, és a törődést kütyükkel akarják pótolni. Ha a szülő foglalkozik a gyerekkel, minőségi időt tölt vele, beszélgetnek, akkor nem egy-két (szülő által megválogatott) mese, vagy egy kis játék a tableten fogja majd visszafogni a fejlődésben.

Nagy igazság.

Mondjuk, ha ékezeteket is használnál.....

A nyugdíj előtt állók, akár élethetnek is a lehetőséggel, önként elhamvaszthatják magukat. Annyival is kevesebb a gond rájuk.

@@vandakocsis7135 Alaptörvény: "nyugdíj adható" Üres a kassza->valószínűleg addig van nyugdíjrendszer amíg Orbán úgy akarja. Majd azt is beszántják

antika bácsi, megyünk bevenni a gyógyszert! ilyen magukalá csináló antikabácsik mennek a félbolond fejükkel szavazni az "őszefógásra" mert ÓRBÁÁÁN GONOSZÓRBÁN

@ildikokaminszki3144 Sokévvel ezelőtt fel sem vették óvodába azt a 3 évest, amelyik nem volt szobatiszta. Az első hetekben még elnézték az időnkénti "baleseteket", de ezekre a kicsikre külön figyelt az óvónő és a dadus is. Amelyik kicsi bölcsiből ment oviba, a gondozónők presztízs kérdést csináltak abból, hogy a nagycsoportos bölcsisek szobatiszták legyenek. Manapság még a 4 évest is inkább pelenkázzák, mert "majd akkor lesz szobatiszta, ha ő akarja, nem erőltejük" stb. Eldobható pelenkák vannak, nem kell mosni sem. 😐

Sokáig az volt a gyakorlat, hogy 7 évesen mennek a gyerekek iskolába, mert az elsős tananyag az átlagos 7 évesek fejlettségére épül. Aztán egy tollvonással átírták ezt a számot 6-ra. Nem ez az egyetlen ok, de ez a bizonyos tollvonás egy pillantásra láthatóvá tette ezt a problémát is.

@@hajnalkamolnar648 nem vagyok pedagógus, de erős túlzásnak tartom, hogy a mai 6-7 éves elsősöknek manapság az a követelmény, hogy decemberre (tehát 3 hónap alatt) már ismerniük kell az összes betűt és tudniuk kell írni és olvasni. Az előző generációknál ez csak az első év végére volt követelmény és csak szótagolva kellett olvasniuk, ami megkönnyítette későbbiekben a nyelvtant, a helyesírást és a szavak helyes elválasztását is. A magyar nyelvben ez különösen fontos. Gondolom, hogy matekból is hasonló a követelmény. Ha a mostani 6-7 évesek értelmi szintje a 3-4évesekének felel meg, akkor nincs min csodálkozni, hogy a középiskolások 40%-a funkcionális analfabéta. Arról nem is beszélve, hogy tapasztalatom szerint sok 6-7 éves még selypít és ez a szülőket sem zavarja, a nagyobbak meg sokszor hadarnak, nehezen érthető, amit mondanak.

@@sunny1693 Nem minden 6-7 éves van a 3-4 évesek szintjén, de egyébként minden egyes mondatával egyetértek.

@@hajnalkamolnar648 Igen, itt a szakértő szerint "csak" 20-40% az iskokaéretlen gyerek régiótól függően. Félő,hogy ez a szám az elkövetkező években emelkedni fog.

györgyike néni! a véres apró antal véres kisunokájára tetszik szavazni! az megvan?

Túl régóta, túl ugyanúgy tetszik tanítani györgyikenéni!

Miért kell szembeállítani a két szakembert? Pécsi Rita más aspektusait vizsgálja a fejlődésnek, az intelligenciának.

@@miklosmiklos5941 Bizony, bizony Miklóska! Téged nem sikerült, ostoba is maradtál.

@@gyorgyiczikora3277 minden tanítványod sértegeted, akit nem ragad magával a kiábrándultságod?

Mert nincs elég óvodapedagógus.

Szomorú, amit írsz. Te is a "sötét tömegek"-hez tartozol? Á, biztos nem. Te magasabb rendű vagy. Értem.

@@ahmyo1 Nem vagyok magasabb rendű csak igyekszem tájékozódni és gondolkodni. A statisztikák szerint is minél alacsonyabb végződésű valaki, annál valószínűbb, hogy Fidesz szavazó.

Aki tanult statisztikát, az tudja, hogy mindenki olyan eredményeket hoz ki egy vizsgálatból, amit szeretne. A másik oldal is bizonyára fel tud mutatni olyan statisztikai eredményeket, amelyek pont az ellenkezőjét bizonyítják. A statisztikák egy kis mintából következtetnek a vélhető számokra. A statisztikák soha nem voltak mérvadóak. Ha valaki bizonyítani akarja az igazát, azt mondja, hogy a "statisztikák" szerint. Az emberek közé kell menni, és nem a fotelből okoskodni. Rögtön meglátnád, hogy a vidéki emberek kreatívak, és tájékozottak. Ezt egy pici faluból mondom neked. Nem ismerek nálunk "sötét" embereket. Értelmesek, tájékozottak. A gyerekek közül sokan tovább tanulnak a felsőoktatásban. Informatikusok, orvosok, építézsek, tanárok kerüktek ki közülük. Ne általánosítsatok.....

Hááát... ? Erről csak az az állítólag Churchilltől származó mondás jut eszembe , hogy csak annak a statisztikának hiszek amit én hazudtam össze. Az én munkahelyemen (nem kevesen vagyunk) ez így általánosságban egyáltalán nem érvényes,. Ráadásul igen sok az olyan "képzett" ember , aki büfé-ruhatár szakot végzett , és olyan unintelligens mint egy ökör, de beképzelt , és osztja az észt.

​@@ImreForintoshááát inkább csak " filléres"...

Akkor most falvajban vagy falvakban de ahogy látom téged is csak rasszizmusra tudtak megtanítani ,de még az a szerencse hogy te okosabb vagy tőlük csak mert tudod hogy hány éves vagy és mi a neved .

@@barbararevesz6480 Kisebbségi vagy te is? Csak mert azok szoktak ilyen hülységekkel válaszolni! Nem lehet érteni, hogy mit jelent a falvajban? Amúgy meg ez az alap lenne, hogy a nevét tudja, meg hogy mikor született, de még a szülő se tudja, hogy mikor született a gyermeke, szóval nem csoda ha a kölök se tudja! De a kérdés az, ha ezt sem tudja, akkor mit lehet várni tőlük?! Miért várunk csodát? Pl. hogy fog tudni számolni? Költői kérdés volt!

Nem kell soká várni rá, akkor majd nem lesz necces, mert nem is értik a szót....

kössz ORBÁN :D

@katalinbranner3341 Ez szinte hihetetlen, mivel a svájciak többsége németül, angolul, franciául és még olaszul is jól beszélnek. Az átlag emberek minden gond nélkül váltanak egyik nyelvről a másikra. Ezt tapasztaltuk turistaként Svájcban a nyár elején. Német és francia részen voltunk. Mondjuk a francia részen kosz és fejetlenség, a német részen mindenhol minden tiszta és rendezett volt minden.

Megis elegge civilizalt s messze minden masik orszag felett all feljettsegben, strukturaltsag…stabilitas….akkor megis valahogy mukodik

Igazad van, Svájc fejletlen, szegény, élhetetlen ország. Nem is tudom, hogy hogyan bírsz ott élni. A barátom kint dolgozott kilenc évig, fejezték a melót. Haza jött gyorsan épített egy három szintes házat, vett három autót, magának, meg a kettő gyerekének. Jaa, és közben megtanult társalgási szintén franciául. Svájc nem előre megy, nem úgy mint Kipcsakország, a dagadt csüngőhasúval.

@@ntg158ne bomolj! Kosz Karacsony!

Akkor az egyetemek, főiskolák nem működnek jól. Ezeken a területeken miért nincs a felvételénel már alkalmassági vizsgálat. Szerintem az egészségügyben is ez a baj. Vannak akik nem alkalmasabb. Az ilyenek akár mennyit tanulhat nem lesz alkalmas! Az ilyen nemalkalmas mire akár fizetes emelest. A pénzből nem lesz alkalmasabb.

Erre van az iskola őr!

Nem a kormánnyal van a baj, csak te nagyon rendszerellenes vagy. A hergeles nagyon megy. Nem kell azért menni pedagógusnak, mert máshova nem elég a pontszamom és utalom a gyerekeket. Majd mindent megleszek, hogy elvegyem az önbizalmat.

Persze, természetesen te nagyon okos vagy. Te vagy a kivétel....

@stevejanger3971.... Jaj de ostoba és demagóg propagandaszöveg. Olyan DK szektás.