Hejného metoda - krátké seznámení s metodou 

Ještěže mě mamka uci normalni matiku,tahle metoda je dobrá do 2.tridy.pak jsem zjistila,že vše spočítám rychleji,když používám normálně.ted krokujeme a korkujeme.Podle MH 5prikladu půl hodiny,normální matiku 5min.staci chápat,že +a- je minus a. Minus a minus- je plus.

Potom přijdeme k přijímacím zkouškám na střední školu a žádné egyptské dělení chlebů nebo autobusy tam nebudou

Jestli se učíte matematiku podle Hejného,doporučuji vám co nejdříve odejít!!! Žádná škola vás nepříjme. TAKŽE PANE HEJNÝ,DĚKUJI VÁM MOCKRÁT,VAŠE DRAHOCENNÁ MATEMATIKA MI ZKURVILA ŽIVOT ❤️❤️

Pan Janeček by měl navštívit běžné školy a zjistit, že MA je oblíbeným předmětem díky své akčnosti a ne neoblíbeným strašákem, jak prezentují příznivci pana Hejného. Oblíbenost předmětu není dáno metodou, ale profesionálním výstupem kantora. Proto by se měli podpořit právě tito kantoři a ne se zaměřit jen jedním směrem, na jednu metodu, která mj. vychází z metod, které nás učili na VŠ před 30 lety. Panu Hejnému přeji hodně zdraví.

Mám na druhém stupni,nesnáším to,normální matiku chápu lépe.

já mám matematiku moc rád i bez této pradivné metody

Na přípravných kurzech na gympl na mě cumeli co mám za matiku nenaučil jsem se za 7 let vlastně nic Zlatá normální matika Ke přijímacím zkouškam je to k hovnu a tak

Ak by som mal vybrať jednu vec, ktorú môžem zmeniť čarovným prútikom, na dnešnom Slovenskom školstve, tak by to bolo to, aby sa na všetkých ZŠ vyučovala matematika kvalitnými pedagógmi Hejného metódou. ( Matematiku milujem, učenie milujem a mám 13 ročného syna, tak pre to. )

Problémem dnešního školství je to, že jsou děti až moc chráněné a až moc se jim ustupuje. Dřív to fungovalo: "Takhle to je, nauč se to a sklapni.". Jsem moc ráda, že mám školu dávno za sebou. Kvůli této metodě bych matematiku nenáviděla. Nechápu, proč se pořád něco musí měnit. Protože když se něco změní, neznamená to, že to bude lepší, rychlejší nebo jednodušší.

Nemohu jinak než nesouhlasit k čemu nám je řezání chlebů stejným způsobem ?

hodně Vás podporuji co děláte, "když jsem byl mladší tak jsem se v matice docela nudil, proto jsem se snažil občas hledat něco víc o matematice na internetu, často neúspěšně, ale občas úspěšně a postupně jsem viděl, že v matice jsou určité provázanosti a zákonitosti, které se dají lehčeji vysvětlit, než vysvětlovali učitelky (př od mala jsem uměl Pascalův trojúhelník a na nižším gymplu jsme brali vzorec (a+b)^2=(a+b)(a+b) a já si zkusil roznásobit na 3 a na 4 a uvědomil jsem si, že tam je vztah na Pascalův trojúhelník a to dřív než jsem uměl Binomickou větu, apod. ), gymp byl docela super, avšak ke konci učitelka si už nevěděla rady z některými, když se ptali k čemu se učí komplexní čísla :D , bohužel je pravda, že ti spolužáci co šli na práva apod. je jim to k ničemu, možná i doktorům a zubařům, avšak mě se to docela hodilo, protože studuji na technice VUT Fakulta Informačních Technologií v Brně a hned první semestr v elektru jsme to hojně použili a nejvíce hard to bylo v matici s komplexy a byl to brutus spočítat z toho determinanty", na VUT stále studuji a jsem velice rád, že naše učitelka na matiku praktikuje velice obdobnou metodu , taky občas děláme ve skupinách a máme možnost dostat i bonusové body, někdy za to, když se splete (ikdyž my ji už podezíráme, že to dělá záměrně :D a někdy zase ne) a občas za těžší příklad, úplně nej je, že to co bylo na přednáškách tak pak ještě na cvičeních rychle shrne, abychom byli v obraze, závěrem bych dodal, že jsem opět začal mít rád matematiku a to zapříčinilo to, že mám po předtermínu známku A, uvidím jak dlouho tu přežiji a držím Vám palce v tom co děláte

Tohle je metoda úplně na nic akorát pletou dětem hlavu a ty pak nepochopí že jeden a jeden jsou dva a začnou krokovat