In 90 Minuten: Ein Gedicht der Romantik interpretieren können 

In welche Klasse gehst du ?

Antworte bitte.

@@seline326 sehr wahrscheinlich Oberstufe

Spike XD hatte ein anderes :D und war mir eigentlich klar !

Bro ich hoffe ich auch

Danke für die freundliche Bewertung und für den Hinweis. Als Schüler würde ich mich allerdings bei einem solchen Lehrer mit dem Hinweis entschuldigen, dass Verse natürlich auch Zeilen sind, also völlig falsch ist es nicht. Aber selbstverständlich sprechen wir lieber von Versen. Ich war übrigens als Lehrer immer froh, wenn meine Schüler zwar von Zeilen sprachen, aber das Gedicht gut interpretieren konnten. Dann hoffen wir mal, dass die Lehrer, an die du denkst, so gute Schüler haben, dass bei denen nicht nur 98 % der Interpretation klappen, sondern sogar 100 %:-)

Danke für die gute Nachricht, das freut uns sehr. Wir wünschen weiterhin viel Erfolg - in deutlich weniger als fünf Jahren :-)

Schnell durchblicken vielen Dank! Und hahaha nicht mal meine Freundin antwortet mir so schnell

@@wheywhou5031 💀💀💀💀

@@wheywhou5031 💀

Wir haben auch zu danken, es motiviert einen ja zusätzlich, wenn etwas gut ankommt. Wenn mal wieder etwas tolles gesucht wird, einfach hier mal nachfragen, vielleicht lässt sich ja was machen ;-) Auf jeden Fall: viel Erfolg weiterhin :-)

Sorry, wir haben diesen Kommentar jetzt erst entdeckt und wollen gerne uns an einem Versuch beteiligen, das mit den Hebungen und Senkungen doch noch hinzubekommen. Grundsätzlich schon mal der Hinweis, dass ein einmal gefunden Rhythmus nicht im ganzen Gedicht so bleiben muss. Gerade die Störstellen des Rhythmus sind dann hochinteressant. Schönes Beispiel für eine Rhythmus-Störung, die "Sinn macht" ;-) Eichendorff, "Der stille Grund" www.schnell-durchblicken2.de/eichendorff-der-stille-grund Wenn noch Interesse besteht, einfach noch mal melden - wir bleiben interessiert :-)

Dann mal viel Erfolg - und uns würde natürlich sehr interessieren, welches Gedicht dran gekommen ist. Alles Gute :-)

@@schnelldurchblicken Danke! Hatte dieses Gedicht in der Arbeit 😁 Wenn ich dieses Video nicht gesehen hätte stände ich jetzt echt aufm Schlauch

@@lea8226 bist du in hessen?

Danke erst einmal für den Hinweis. Es ist immer wieder schön, wenn es hier auch zu einem Austausch kommt. Das Problem mit der Einbeziehung der Heimat ist unserer Meinung nach, dass man es nur aus dem gesamten Gedicht ableiten kann. Sowohl die Quellen als auch die Blume (Zeile elf)sind genau so einzelne Elemente wie die Marmorbilder oder die Berge. ansonsten ist die Frage, was in Zeile neun mit den Gründen gemeint ist. Auf jeden Fall werden sie in einen Zusammenhang mit Traum gebracht, haben also mit der realen Heimat eher weniger zu tun. Den HeimatGedanken würde ich am ehesten noch in den uralten Liedern und in den versunkenen schönen Tagen ansiedeln. Dies mal als erste Reaktion. Entschuldigung, was die Diktierfehler angeht, aber es macht keinen Spaß, auf einem iPhone hier so eine Antwort zu editieren. Ich hoffe, dass alles verständlich überkommt und freue mich natürlich über weitere Anregungen :-)

Schnell durchblicken danke für die schnelle Antwort schonmal 👍🏼 das beruhigt mich auch für die Arbeit morgen und ja ich stimme zu dass es sehr gut passt die Heimat vielleicht in das Gedankenspiel und die Gedankenwelt des lyrischen Ichs einzubauen. Erst recht im Hinblick auf die Romantik macht das Sinn.

Oh, das tut mir jetzt natürlich ein bisschen leid, dass die Arbeit morgen schon ist. Ich hoffe, dass die Anregung etwas gebracht hat, und würde mich freuen, hinterher zu erfahren, was dran kam. Auf jeden Fall wünsche ich viel Erfolg :-)

Schnell durchblicken Eichendorffs Frühlingsnacht kam dran und es lief ganz gut danke der Nachfrage. Des Weiteren waren ihre Videos echt ziemlich hilfreich also von daher alles gut.

Marrlless Natürlich war ich gleich neugierig, was ich damals dazu „geschrieben“ oder besser: zu einer MP3 Datei verarbeitet habe ;-) www.schnell-durchblicken2.de/eichendorff-fruehlingsnacht Über diese Seite können Sie mich gegebenenfalls auch mal direkt erreichen, wenn Sie möchten. Auf jeden Fall wünsche ich weiter viel Erfolg :-)

Danke für den Kommentar. Wir haben gerade zu dieser Ballade ein Short-Video gemacht: Videolink ru-vid.com03110gTx-44 Und die Dokumentation dazu findet sich hier: textaussage.de/vergeltung Aber wir haben schon vor, zu dieser Ballade zumindest eine Seite zu machen, auf der der Inhalt näher erklärt wird. Auf das Grundproblem, jemanden zu bestrafen, der es verdient, aber für eine andere Tat, sind wir hier eingegangen. textaussage.de/anstosstext-gibt-es-gerechtigkeit-durch-ungerechtigkeit -- Was genau hätten Sie denn gerne im Hinblick auf die Ballade, die Vergeltung?

@@schnelldurchblicken Vielen Dank Ihnen! Ich würde mir gerne allgemein die Analyse anschauen, weil man in Gedichten und Balladen normalerweise in die Tiefe schauen muss und alles genau beschreiben, wissen Sie? Nochmal danke Ihnen!!!❤❤❤

@@sergejwinterholler2873 danke für die Erinnerung. Wir hatten das ja schon auf dem Zettel, aber dann wollen wir das jetzt mal beschleunigen :-)

Wichtig für uns wäre noch zu wissen, für welchen Zweck das gebraucht wird, wo also diese Ballade im Unterricht zum Beispiel auftaucht. Dann kann man darauf genauer eingehen.

Wir haben jetzt mal angefangen, diese Ballade vorzustellen. Aktuell machen wir das erst mal als MP3 Datei mit Schaubildern. Daraus kann dann später noch ein Video werden. textaussage.de/schnell-durchblicken-bei-der-ballade-die-vergeltung-von-annette-von-droste-huelshoff

Und welches Gedicht habt ihr bekommen?

@@fatemehhasani4155 das weiß ich jetzt garnicht mehr, aber für ne 2 hats gereicht ^^ obwohl ich nur gelabert habe beim schreiben. Ich verstehe den Deutsch Unterricht einfach nicht…

@@kkojack ich wünschte ich hätte so viel Glück, bei mir sind es meistens 5 Punkte, da 2 für die Rwchtschreobung fliegen xD

Es geht um den Spickzettel, den man im Kopf hat und klugerweise zu Beginn der Klassenarbeit oder Klausur in Stichworten auf dem Aufgabenzettel niederschreibt. Dann kann niemand behaupten, man habe diesen Zettel mitgebracht, sondern er ist eben ein sehr intelligenter Bestandteil der Aufgabenbewältigung.