El enfoque de los maestros es buscar la libre expresión del alumno donde formulen preguntas y sean investigadores. Doctor Julian De Zubiria gracias por los aportes que das a la educacion. Les recomiendo este padagogo Samuel Gonzalez Arismendy
Amar, pensar, convivir y comunicar. Todos somos formadores, todos tenemos a diario al menos una oportunidad de dar una lección que perdure para la vida. Gran conferencia del maestro de Zubiría.
❤❤❤Maestro mil gracias, este video me ha sido de gran ayuda mientras abordó el libro modelos pedagógicos, hacia una pedagia dialogante ❤mil gracias por tanto amor y cuestonamiento hacia el aprender para enseñar ❤
Me encanta este modo de cuestionar... Estoy de acuerdo, totalmente de acuerdo... Hay una frase que no sé de quìén es y que dice: Todo niño nace genio y el sistema educativo lo embrutece!
Comparto esta posición. Por eso en mis clases no existe el currículo tradicional, el basado en contenidos. Y es una discusión constante con los docentes viejos, conservadores y reaccionarios que se oponen a los cambios y defienden la creencia de que llenar a los estudiantes de temas y temas es la base del desarrollo.
Excelente Conferencia ojala el Ministerio de Educación recapitule los currículo y los docentes se dediquen a enseñar a leer a pensar y producir ideas fecundas.
en el 2021 en la mayoría de las y seguimos en las mismas o peor(mi hija prefiere leer por su cuenta libros de biología para bachillerato). gracias JOSE LUIS RODRIGUEZ por este video
Esto es de preocupar porque entonces ¿Dónde está nuestro papel como docentes? ¿qué estamos haciendo para fortalecer ese aprendizaje que trae el niño o desde su cotidianidad? Infortunadamente, creo que la escuela, ( y nosotros como docentes, hemos seguido el juego) se ha dedicado a seguir modelos, a cumplir a cabalidad con un plan o programa que cada periodo nos inspeccionan para ver si “estamos cumpliendo” y nos olvidamos de lo importante por dedicarnos a hacer lo urgente.
El sueño de toda educación liberadora, excepto porque todo lo basa en una experiencia extremadamente individualista, todas las formaciones, contenidos, pedagogías, métodos, son para hacer al infante o joven, más hábil en buscar sus propias respuestas, que buscar puentes en comunidad.
Muy interesante competencias para la vida Pensar, Convivir y vivir JUntos. A la Escuela vascos a Aprender a Pensar, a sensibilizarnos como seres humanos-competencias ciudadanas - y Hablar y a Escuchar.
Entonces ¿cómo logra obtener su casita una persona que gana 1 o 2 salarios mínimos? ¿Cuál es la alternativa? Son ideas muy valiosas, sin embargo se está dejando de lado las condiciones socio-económicas de nuestros estudiantes. Sería muy interesante hacer una prueba piloto, hoy día (2024), de estas estrategias en una institución educativa oficial, con estudiantes de estrato 1 y 2, con dificultades familiares y demás.
Exclente exposicón del maestro Julián de Zubiría Samper. Es necesario que el currículo de todo el sistema educativo esté diseñado en función de esas tres grandes competencias: desarrollo del pensamiento, desarrollo de las competencias comunicativas y formación ciudadana; en otras palabras, como bien dice él: educar para la vida desde un enfoque dialogante y humanista.
