Videos de #Limites → ru-vid.com/group/PLC6o1uTspYwEeindtt3TarvkVHRDmqNTf Si consideras que mis videos han sido útiles para ti y deseas apoyarme, puedes hacerlo aquí: www.paypal.com/paypalme/julioprofenet Te invito a seguirme en redes sociales: Facebook: facebook.com/julioprofenet Instagram: instagram.com/julioprofenet X: twitter.com/julioprofenet También te invito a visitar mi página web julioprofe.net/ para que consultes todos mis videos (organizados por categorías y temas) y los documentos que he producido, en la sección julioprofe.net/documentos/ ¡Que tengas éxito en tus actividades académicas! #julioprofe
You're great! I do not speak your language, I even do not undestand your language, but your Maths translations are so easy to understand even for no Spanish people. Thank you so much. Student from Poland.
Lei è il più grande prof di matematica che abbia mai conosciuto. Anche se non capisco bene la sua lingua le sue lezioni sono comunque chiarissime. Grazie.
Excelente explicación profesor Julio Ríos espero que muchos estudiantes tanto de grado once como universidad lo vean para un mejor aprendizaje a este tema de límites que a veces los estudiantes NO entiende pero con su maravilla explicación espero que ahora si entiendan sobre este tema tan importante en el cálculo diferencial.
Solo quería darte las gracias :) Tus vídeos me fueron de gran ayuda para aprobar. Cuando te toca la papeleta de estudiar por libre te ves bastante perdido, pero gracias a estos vídeos el camino se me hizo mucho más agradable. De nuevo mil gracias.
Profesor Julio que bien que usted explica, soy egresada del mejor colegio el Camilo Torres y la mejor universidad la Nacional y puedo decir que en mis tiempos se enseñaba muy bien, así como usted lo hace, tristemente no he observado que mis hijos hayan tenido profesores como los mios o como usted, gracias Dios quiera que tengan estos estudiantes actuales, julio profe por muchísimo tiempo. Bendiciones
Muchas gracias profesor Julio. Entré a primer semestre de ingeniería Ambiental y en cálculo creía que estos ejercicios eran casi imposibles. Pero usted profe enseña muy bien que caso usar y.. aunque debo matricular de nuevo la materia, se que voy a poder hacerlo esta vez. Saludos desde Villavicencio-Meta
Muchas gracias profe, que Dios lo bendiga y le regale muchos años más de vida, gracias a usted he podido entender varias cosas.. Le mando un saludo desde montería, cordoba, colombia..
Máximo Dario Pardo Soto Muchas gracias! Le invito a visitar mi sitio oficial www.julioprofe.net, donde se encuentran todos los videos organizados por temas. Saludos cordiales!
julioprofe por favor necesito que me ayudes a plantear este ejercicio de sistema de ecuaciones Lineales, solo el planteamiento q yo lo resuelvo Para la noche de estreno en la ópera se vendieron 1000 boletos. Los asientos de platea costaron $80, los de orquesta, $60 y los de galería, $50. El número combinado de boletos vendidos para platea y orquesta excedían por 400 el doble de los boletos vendidos de galería. El total de ingresos de la función fue de $62800. ¿Cuántos boletos de cada localidad se vendieron para la noche de estreno.
buen video mil gracias, una pregunta en el denominador se puede salvar realizando la regla de Ruffini también no? creo que es más rápido sacar en vez de factorizar..
Parabéns professor Julio. Obrigado por compartilhar conosco o seu conhecimento. Tenho expandido meus conhecimentos matemáticos e tenho conquistado cada vez mais um sentimento de beleza para com essa ciência. Pois a matemática quando compreendida, revela não apenas a verdade, mas também a suprema beleza.
No se porqué, durante todos los videos ponía pausa y sustituía las X con el Limite teniendo la esperanza de no diera 0/0 jajajaja gracias por las explicaciones :D (preparandome para un examen de universidad)
Muy buenas tardes profesor, le escribo por que no comprendo un paso, mi problema es el siguiente: Puede explicarme por que en el denominador x^2(x+1)+1(x+1) da (x+1)(x^2+1) para mi debería dar (x+1)^2(x^2+1) al momento de simplificar el numerador (x+1) el denominador debería simplificarse el con la elevación ^2 que esta afuera del paréntesis, no comprendo esa parte lo de mas esta muy claro.
Profe una consulta porfavor con este problema : Hallar el valor numerico de M= (a-b)² +(b-c)²+(a-c)² / 42, si se sabe que a-b=b-c= √7. Porfavor profe muchas gracias.
+Dfg Maria falso, tenia una suma y no podes cancelar (x+1)/(x+1) por que el (x+1) del divisor esta en una operacion de suma y no de multiplicacion como la dejo luego
Julioprofe mi maestro del bachillerato nos dice que si al evaluar un limite y sale de resultado una indeterminación es correcto ¿esto esta bien? En los ejercicios nos los califica como correctos :'v necesito ayuda.
Alejandra Sanchez igual, puedes agrupar los primeros dos y sumar/restar el tercero o al primer término sumar/restar la agrupación de los últimos dos términos
hacen falta ejemplos, tengo problemas estructurados como los que muestras, pero con signos diferentes y tus formulas no me funcionan aunque siga los prosedimientos, a que se debera?