La gestione dei comportamenti oppositivo-provocatori: un contributo dell'approccio breve strategico

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Il video dell'intervento di Alberto De Panfilis presso il dipartimento di Scienze Umane dell'Università degli Studi dell'Aquila: insieme agli Studenti del 3° anno del corso di laurea in Scienze della Formazione Primaria, due ore di workshop su "Il Cambiamento Strategico nei contesti educativi - Un contributo alla gestione dei comportamenti oppositivo-provocatori".

Опубликовано:

12 сен 2024

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Комментарии : 11

@lanas.2093 3 года назад

Un suggerimento.. si è parlato per un'ora del cambiamento quando era stato chiesto espressamente di concentrarsi sulla pratica. L'oratore è bravissimo e anche competente, ma sarebbe stato più utile proporre strategie concrete fin dall'inizio. Senza offesa ovviamente, è solo un consiglio. Il bambino A si comporta in questo modo. La causa è B. Cosa fare? Cosa dice la letteratura? Sono che non si può generalizzare e che ogni caso è a se, ma so che esistono comunque delle indicazioni utili per i casi di DOP

@sabrinarossi6197 Год назад

In primo piano una signora si arriccia continuamente i capelli. Fastidioso. Distraente. Scusate ma dovevo dirlo

@mariascaricaciottoli3306 7 месяцев назад

spesso la letteratura dice ma non sempre è applicabile a quel bambino specifico...non esistono ricette preconfezionate purtroppo

@domenicamarzano9963 2 года назад

Molto interessante! GRAZIE.

@gabrieleamore3081969 3 года назад

Utilissimo!!

@MetaDidattica 3 года назад

Grazie Gabriele!

@gabrieleamore3081969 3 года назад

È possibile recuperare il materiale a cui si fa cenno?

@MetaDidattica 3 года назад

Gabriele, letto ora... ecco il materiale! bit.ly/materiale-univaq

@user-xx5hl6wp2k Год назад

Ma esempi?

@Buonoo 3 месяца назад

Soluzioni? Strategie? Ha fatto domande per un'ora e mezza e non ha dato nessuna informazione concreta. Mi viene da pensare che l'unico interesse sia unicamente quello di ricevere un paio di click. Cambi strategia !

@MetaDidattica 3 месяца назад

@Buonoo, grazie per il commento e lo spunto: le accenno solo che mi dispiace lei abbia avuto la sensazione che l’intervento avesse l’intenzione di ricevere un paio di click (l’intervento era stato pensato con un’altra finalità e condiviso con gli utenti MetaDidattica solo successivamente, per il piacere di proporre spunti di riflessione e aprire eventualmente un confronto). Il suo commento e quello ricevuto 2 anni fa da un altro utente mi hanno stimolato molto: registrerò un nuovo video con la mia risposta… Grazie ancora!! 🙏