Merci beaucoup pour cette vidéo !! Même pour les étudiants en droit elle est très utile ! Elle me servira d’intro. Continuez comme ça, les notions sont très bien expliquées.
Droit constitutionnel ? WoW 😳 vous êtes en licence ? Merci en tout cas, même si je ne pensais pas que cette vidéo serait utile pour des étudiants post-bac.
@@Salle104 moi aussi je suis en licence cependant on m'a apprit que la Ve Republique n'est pas un régime présidentiel, tout au plus semi présidentiel ou encore un régime parlementaire rationalisé. Sinon l'idée que le chef d'Etat est un homme fort oui mais c'est plus De Gaulle qui l'a instauré grace à une notion d'"arbitrage".. en tout cas merci, moi aussi n'ayant plus le courage de relire une enieme fois mes cours je révise grace à votre video qui fait du bien au cerveau !!!
Super vidéo merci beaucoup! J’ai le brevet dans 3 jours! Est se que vous avez une vidéo sur la transformation de la société? Et aussi faut-il réviser l’emc pour le brevet?
La dernière épreuve du sujet porte toujours sur l’EMC 😉. Il y a quelques questions sur un document puis une « mise en situation » ou les élèves doivent réagir et proposer une réflexion sur un sujet. Concernant les transformations de la société française c’est par ici : Femmes et hommes dans la société française des années 1950 aux années 1980 - Histoire - Troisième ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-pBOddJpsyUU.html 😉. Bonnes révisions 💪🤞
Je n’ai pas pu avoir cours sur la Ve république par manque de temps mais heureusement je révise mon brevet d’histoire géo grâce a youtube. Merci beaucoup 💓
Bonjour ,je vous félicite pour ces vidéos ,Lisa travaille son histoire avec intérêt ,les cours de l 'éducation nationale sont tellement décousus ,ils ne peuvent pas trop comprendre ,là c 'est clair et les cours ont du sens ,merci
Vidéo très intéressante et bien faite ! Par quel logiciel êtes-vous passé pour la réaliser ? Et pensez-vous que c'est faisable par des élèves (comme activités de synthèse/révision) ?
Merci 🙏. Le logiciel utilisé est assez onéreux, c’est FCPX sous Mac. Cela paraît compliqué avec des élèves en terme de matériel, de temps et de prise en main. Par contre, il est possible de leur faire réaliser des capsules vidéos très propres avec Spark vidéo qui est gratuit et très simple d’utilisation
@@lolavigneron3993 au collège on pendant simplifier tout ça en une idée « la politique de grandeur ». De Gaulle veut restaurer le prestige du pays sur la scène internationale. Pour cela, il utilise plusieurs stratégies : développement du nucléaire militaire et civil … les exemples vont varier en fonction des choix présentés par ton enseignant.
Bonjour, étant en pleines révisions de brevet, j'avais une question, avez-vous des exemples types de développement construit sur ce chapitre(je n'en trouve pas dans mes manuels et sur internet) ? Merci beaucoup pour cette super vidéo. Bonne soirée.
Bonsoir et merci ☺️. C'est une bonne question, d'autant que ce sujet n'est jamais tombé en développement construit au DNB. On peut envisager plusieurs sujets mais ils sont assez précis : "Dans un développement construit d'une vingtaine de lignes, expliquez comment la 5ème République fut instaurée puis conduite sous les mandats de Charles de Gaulle". Le plus probable serait un sujet combiné avec le chapitre suivant du type : "Dans un développement construit d'une vingtaine de lignes, montrez comment la 5ème République s'est adaptée aux transformations de la société française entre 1947 et le début du XXIème siècle".
@@Salle104 Pour le premier sujet, on aurait pu faire une introduction sur le contexte du problème algérien et le fait que les parlementaires accordent l'investiture au général de Gaulle (en développant bien sûr) , dans une première partie parler comment la constitution a été adoptée, que de Gaulle devient président et ce qu'il a le droit de faire (chef des armées, peut prendre des mesures exceptionnelles, dissoudre l'Assemblée nationale etc). Et dans une deuxième partie, je peux parler de son mandat et de ses réformes ????? En revanche, je ne vois pas du tout ce que je pourrais mettre dans le deuxième développement construit, pouvez vous m'aider ??
@@liloulegrand6997 Cela me parait pas mal 😉. Pour le second sujet, il faudrait aussi s'appuyer sur le second chapitre de ce thème. Plusieurs plans sont possibles mais tu pourrais simplement aborder les transformations politiques avec les alternances et les cohabitations (jusqu'au passage au quinquennat) puis les transformations sociétales avec l'impact des revendications de la jeunesse (mixité scolaire, majorité à 18 ans ...) et l'évolution de la place des femmes dans la société (Lois sur l'égalité salariale et professionnelle ; lois sur la contraception et sur l'IVG ; fin de la notion de chef de famille ...)
@@Salle104 Merci beaucoup, mais que mettre en introduction dans ce cas-là ? Et, dans le développement, il ne faudrait pas aussi parler de l'immigration en tant que main d'œuvre, pour mettre fin à une situation économique désastreuse et donc de la mise en place du RMI et des Restos du cœur pour aider les plus démunis ? (excusez-moi d'abuser de votre temps mais notre professeur nous a donné de nombreux dossiers sur les derniers chapitres de l'année avec peu d'explication).
@@liloulegrand6997 Alors l'introduction n'est pas une obligation au DNB, c'est un élément de valorisation. Si tu souhaites contextualiser le sujet tu peux évoquer les Trente glorieuses pour la période de crise économique qui suit. L'immigration pourrait effectivement être abordée aussi mais au brevet on ne demande pas forcément l'exhaustivité. Quelques points significatifs bien développés et bien articulés sont préférable à une "liste" énumérant les transformations. Par ailleurs, le sujet évoque les "transformations de la République" donc il faut s'en tenir aux sujets qui ont débouché sur des lois, des changements institutionnels, etc.
@@morgane8539 Jamais vu le front populaire ??? Ou tu ne t’en souviens plus ? Bon dans tous les cas, ça ne devrait pas représenter plus de 2 points. A mon avis 6 points pour la frise et 14 pour le développement construit sur l’Allemagne nazie.
Aïe 😫. Prends le temps d’étudier ce chapitre, il tombe régulièrement au DNB. L’étude de doc du sujet d’Amérique du Nord de cette année en est un exemple.
@@Salle104 oui, j'ai vu pour l'amérique mais merci Mais quels sont les chapitres les plus probables de tomber au DNB (en développement construit je parle) ? Je pensais les guerres et la guerre froide vu tout ce qui se passe en ce moment mais je préfère demander à un vrai prof Au fait, merci de répondre aussi rapidement Aussi j'ai pas trop compris la partie où vous parlez de René cotty président de la république
C’est difficile à dire. En théorie tout peut tomber donc pas d’impasse dans les révisions. En pratique l’année dernière le développement construit fut en histoire dans toutes les sujets de juin. Pour le moment tous les sujets de cette année sont en géographie, il y a des chances pour que cela continu. Les chapitres qui tombent le plus souvent dans cette configuration sont ceux du thème I (aires urbaines ; espaces de faible densité ; espaces productifs) et ceux sur l’aménagement du territoire. C’est mon sentiment pour cette année, mais encore une fois pas d’impasse 😉
@@Salle104 merci bcp J'espère que les développements construits vont tomber sur le thème 1 de geo, ce sont les chapitres que je connais le mieux Sinon merci pour tous vos conseils, pour l'année prochaine, j'ai des amis qui passent le brevet. Je leur conseillerai vivement cette chaîne
