En quoi les XVIIe et XVIIIe siècles constituent-ils une révolution dans le regard porté sur les enfants ? S'agit-il, pour autant, d'une mutation qui affecte, au même titre, toutes les classes sociales ? Plus précisément, quelle est, à cette époque, la condition des enfants abandonnés ?
Enseigner l'histoire 268. Leçon filmée (2021). D714
Titre original : "Didactique de l'histoire : dissertations. Structurer une question : les enfants en France du XVIe au XVIIIe siècle"
25 июл 2024
