Sem dúvidas o melhor canal de Matemática que encontrei em minhas longas buscas. A contextualização histórica, o profissionalismo, a didática, o material abordado etc.tornam esse canal essencial para sociedade.
Gosto dos seus vídeos, pois você traz a contextualização histórica da matemática. Isso é um diferencial em meio a tantos canais que sempre trazem os mesmos assuntos. Muito bom, parabéns!!!
É muito bom ver uma vídeo aula do brilhante mestre Gustavo Viegas. Por uma questão do rigor na leitura de números decimais no Sistema Internacional, o mestre deveria dizer para o número de ouro a expressão- "um vírgula seiscentos e dezoito" e não "um ponto seiscentos e dezoito"
@@todaamatematica Sem problemas. Já comecei repassando para os filhos e sobrinhos. Seu canal é importante e muito instrutivo. Você tem um dom natural para o ensinar. Muito próprio dos mestres. Prova disso, é a quantidade de comerciais. Até onde eu entendo. Quem anuncia quer ter seu retorno garantido. Não é mesmo? Portanto... Parabéns e sucesso sempre. Pra você e seu canal.
se tivesse tido profs.q dessem essa abordagem histórica e pra q isso serve talvez tivesse tido menos brigas com os números ! valeu prof., ótimo canal !
Excelente vídeo! Aliás, vc tem mantido a tua "média histórica" alta e com desvio padrão praticamente nulo! Rsrsrs Achei que vc iria comentar também sobre a relação do triângulo de Pascal com o número áureo. Obs: continuo aguardando pacientemente s aula sobre matemática na música.(não é uma cobrança e sim uma lembrança rs) Um grande abraço Mestre!
a forma como você apresenta a matemática com um contesto histórico e geográfico etc. Conecta e ativa a curiosidade , transforma a aprendizagem matemática em um processo lúdico e natural. P A R A B É N S .
Parabéns pela explanação. Vídeo interessante e muito coerente, sem enrolação e prende o espectador. Excelente pesquisa para um artigo, pois assim poderia incluir as fontes pesquisadas, deixando um conteúdo com caráter científico para futuras consultas.
Excelente didática. Excelente conteúdo. Muito importante ensinar a matemática no contexto da História da Humanidade. Acredito que o estudo e compreensão das Ciências físicas, matemáticas e outras devem sempre vir acompanhadas do estudo da História. Parabéns pela excelente Aula.
Gustavo. A estetica das coisas que contém proporções próximas (não precisa ser exatas) do número de ouro são intrinsecamente mais atraentes ou mais belas. A essa proporção se chega meio que naturalmente .. tanto que ha estudos sobre a beleza da Sequencia Fibonacci segundo a visão dos próprios entes da Natureza ... numa certa estética natural. Abraços.
Não moro no Brasil nem gosto de novelas. Sou apaixonada por História e curto teus videos para passar meu tempo de forma inteligente. A Globo que se lasque de verde e amarelo 🤣 Parabéns mestre !
De longe foi a explicação mais detalhada sobre este "misterioso" número. Deve ter sido uma grande trabalheira garimpar todas estas informações e organizá-las de forma lógica e temporal!!! Like nº 272!!! Obrigado Prof Gustavo por compartilhar!!! Espero ver outros vídeos semelhantes! Um abraço e até a próxima!!!
Caro professor, nós ( desenhistas e pintores com cursos acadêmicos ) aprendemos a utilizar o retângulo de ouro, bem como os 4 pontos de ouro com o objetivo de produzir um equilíbrio visual na composição que está sendo elaborada para o desenho ou a pintura. Ignorar esse tema de tanta importância estética resultará em obras "capengas" e que acabam por nos causar desconforto visual. Claro que a arte moderna está fora de cogitação pois ela por si só já é um produto sem pé e sem cabeça.
Cara, dá gosto de assistir uma aula dessa, se na escola o conteúdo fosse passado dessa maneira a adesão dos alunos seria bem maior!! Parabéns pelo seu trabalho!!
Mas e lógico que um número da sequência de Fibonacci (a), dividido pelo anterior (b) e próximo a fi. Só lembrar do segmento de média e extrema razão que fi= (a+b)/a . Certo?
Mas professor, e se no inconsciente da pessoa que projetou o Partenon houve ao insight da divina proporção? Eu acredito que essa proporção possa ocorrer de forma orgânica, não intencional, mas apenas por uma osmose do curso natural das coisas...
Os matemáticos atuais consideram que a obra do Partenon apresenta um retângulo muito diferente do de ouro, de maneira que o arquiteto não pensou no retângulo de ouro.
Esse assunto também poderia ser chamado "A chateação de ouro", de tanto que é comentado por idiotas que se entusiasmam por qualquer coisa se raciocinar -conforme o professor ressalta.
assisti a parte 1 2 e 3, por que não aparece a parte 4 5 6 7 8 9 e 10 ?, você ainda não lançou no you tube ? existe alguma outra plataforma que tem os outros 7 vídeos ?
Então, na verdade, dá pra entender pelo vídeo que os matemáticos estudam esse número de ouro a milênios e ainda não acharam nenhuma utilidade comprovada pra ele, correto? rs
