Il est possible de classer les erreurs dans différentes catégories. Le tableau de N.Catach a une visée didactique : il donne une indication sur l'éventuelle cause de l'erreur (mais en aucun cas le correcteur peut en être sûr à 100%). La classification repose sur une hypothèse faite par l'enseignant et elle lui donne certaines pistes de remédiations à privilégier pour l'élève.
Je n'ai pas compris comment faire la différence entre une erreur à dominante phonogrammique n'alterant pas la valeur phonique et une erreur à dominante morphogrammique lexicaux
Bonjour, il est effet parfois difficile de distinguer les deux catégories. Ce qu'il faut retenir, à mon sens : les erreurs de type "morphogrammique lexical" sont souvent causées par l'utilisation d'un préfixe/suffixe existant mais inapproprié dans le mot. Dans mon exemple : un élève écrit "anterrement", il utilise donc le préfixe "an" qu'il a déjà du utiliser auparavant. Toutefois "enterrement" est construit sur la base du mot "enterrer". Il faut donc en faire la lecture suivante : l'élève connait le préfixe "an" et il l'utilise -> Morpho Lex. Les erreurs de type phonogrammique sont le plus souvent des constructions inexistantes dans la langue française. J'espère vous avoir aidé.
