POURQUOI T'ES CON ? (très con) 

L’éducation, un sujet explosif. Je me permets d’ajouter ma pierre à l’édifice, puisque je suis prof (de français) J’ai tiqué sur l’idée du gavage : c’est peut-être une impression d’élève à cause de la taille des programmes (qui ne bouge pas voire augmente) en rapport avec le nombre d’heures (qui se réduit toujours plus), mais je n’ai jamais rencontré un prof qui fasse ça de son plein gré. Quand je débute l’année, je leur dis toujours que mon but avant tout, c’est de les rendre curieux. Les inviter à ne pas simplement consommer un texte, mais voir comment les mots amènent le sens. Et ça, ça leur sera toujours utile dans la vie. Sauf que j’ai 99% du temps un soupir ennuyé en retour. Les élèves d’aujourd’hui ne sont pas plus cons que ceux d’avant. En revanche, le manque d’entrain ne cesse de s’alourdir, parce que le regard sur l’école et les profs est tellement bourré de préjugés qu’on ne nous laisse souvent même pas le bénéfice du doute.

Moi : "oh une nouvelle vidéo de Simon !" Simon : "Pourquoi t'es con" Moi : AH !

J'ai cru que tu allais dire "c'est en tombant qu'on devient tomberon"

"Tous égaux à la naissance c'est bien jolie mais après ?" Hugo TSR

"Hey les élèves qui polos leur prof et qui en son fier comment j'ai envie de vous matraquer bande de résidus de fond de capote" that punch line!!! Encore une fois un incroyable épisode. Tu n'arrêtes pas de t'améliorer, cette fois-ci tu t'es permis plus de liberté avec des petits passages plus naturels où tu donnes ton avis comme si tu parlais à un pote et j'ai adoré ça! Merci

Moi juste avant de voir la vidéo : PUTAIN COMMENT J'SUIS TROP CON Mon pote : MAIS OUI MEC, COMMENT T'ES TROP CON Simon : POURQUOI T'ES CON ? (très con)

Une de tes vidéos qui me parle le plus sans doute, vraiment très intéressante et assez badante, très bonne vidéo !

Merci d'avance pour vos retours ! Si ça vous a plu et que vous voulez soutenir la chaîne vous pouvez le faire via Tipeee : fr.tipeee.com/simonpuech ou même Utip : utip.io/simonpuech !

La vidéo est incroyable, le montage, les musiques, le sujet en général. Un débat incroyable mit en forme avec énormément de sources et d'extrais très bien choisis. Bref, très bonne vidéo. Continue comme ça !

"die welle" un super film que 90% des lv1/2 allemand ont vue

Je trouve ce que tu dis totalement juste ! J'aime vraiment la façon dont tu abordes différents sujets, toujours avec douceur et justesse. Bravo Simon et merci de nous partager toutes ces informations !!

J'espère sincèrement qu'un jour, ton travail aura la portée qu'il mérite.

J'aime bcp le propos central, simplement la conclusion me paraît un peut trop superficielle. Mais sinon niveau esthétique tjr au top. Bonne vidéo continue !

7:17 punchline que tous les enfants de prof peuvent comprendre et apprécier! Le pire c'est quand la personne qui "boloss" le prof c'est pas l'enfant mais le parent...

Je pense que la plus grande erreur serait justement d'attendre que ce soit l'école qui éduque nos enfants. Elle peut les instruire certes, mais ne négligeons pas notre rôle en tant que parent si l'on veut qu'ils se forgent un avis propre et des valeurs solides tout en respectant la différence des autres. Très bonne vidéo et sensibilisation comme d'hab👍

On a exactement la même vision des choses. Ce système d'éducation est OB-SO-LETE. On est censé apprendre de ses erreurs, mais à l'école, c'est puni d'une sanction: une faute = -1 point = anxiété. Ce qui est grave c'est que ce schéma de pensé, on l'a tous ancré en nous aujourd'hui. Le cerveau retiens plus les situations liées à des fortes émotions. Par contre allez me ressortir un cours d' SVT sur la préservation des micro-organismes pathogènes. Mais même sans parler du ratio "perte de temps/Apprentissage" qui est catastrophique, l'école tue la prise de risque, la spontanéité, et nous empêche de nous exprimer pleinement, elle nous bride complètement.

T’es comme Léo Duff, on est hypnotisé par ta vidéo et on est triste quand ça se termine. Excellent vidéo, continu comme ça.

Très belle vidéo ! Juste une petite précision : L’école n'est pas obligatoire. C'est l'instruction qui l'est. De là ça change quand même pas mal de choses ;)

Merci les recommandations yt :) Ça me touche

Juste wow Je ne sais pas quel est le compliment adapté pour dire que je pense et ressent à travers ta (et tes) vidéo(s) Alors je le contenterais d'un je t'aime.

6:40 pour ceux qui veulent savoir le dicton "ouvrir une école , fermé une prison " est de Victor Hugo

Je crois que le monde mérite pas un mec aussi incroyable que toi

L'école est une souffrance pour moi depuis le collège, pourtant j'adore apprendre mais j'ai constaté que c'est quand je ne suis pas au lycée que je suis la plus curieuse ... Il y a même un terme pour la peur de l'école : " phobie scolaire " , c'est pour dire ... J'ai été désco malgré de très bonnes notes ( qui ne font pas mon intelligence ) pendant les 2/3 de ma 3e et j'ai eu le brevet avec 19/20 alors que des élèves qui travaillaient d'arrache pied n'ont eu "" que "" la mention assez bien Pourquoi assez bien ? Ils méritent au moins un soupçon de reconnaissance, non ? J'ai ensuite sauté la 2nde parce que j'y ai fait 2 semaines et je ruminais des idées noires en cours Je suis à nouveau désco en 1ere, je vais probablement enfin accéder au cned qui n'apporte certes pas que des solutions mais qui m'aidera peut être plus Ps : les élèves sont toujours dans le doute et l'angoisse tue bordel ( cf E3C )

eh bah tu viens de me remonter le moral ! c'est exactement ce que j'avais besoin d'entendre depuis des semaines !

Je suis généralement d'accord avec tes arguments mais la au niveau de l'accès à 'éducation bof bof. Dire que quand on est pauvre il y a peu de chance de faire des études oui et non. C'est évident qu'un élève ayant des parents de bonne famille aura des facilités à accéder à de bonnes écoles mais il faut quand même pas oublier qu'il y a énormément de moyens mis en oeuvre en France pour l'accès à l'éducation pour tous: FAQ gratuite, logement étudiants, bourses, alternance (même chez HEC)... Que faut-il de plus dans ce cas? Avec internet de nos jours, il y a 20 000 plus de possibilités de se cultiver tout seul, encore faut-il se bouger les fesses et se responsabiliser.

Elle sont grave styler tes Yeezy 500 ....et sinon à par ça : je pense que l’école sera toujours obligatoire mais je problème est qui il faut juste apprendre au plus jeune à la réfléchir et à avoir un regard critique sur les choses, ce que ont fait ceux qui ont réussir aujourd’hui ,,,,ce que ne fais pas totalement l’école d’aujourd’hui

Tu es vraiment le seul youtubeur qui puisse se permettre de mettre un titre pareil... et que je clique quand même.

Vidéo à regarder plusieurs fois tellement elle est riche d’idées merci Simon !!!

C'est gentil mais fatiguant qu'on tape un peu toujours sur les profs et non sur la médiocrité intrinsèque des élèves, ces petits "génies méprisés". J'en suis encore à entendre que c'est trop dur de traiter une question à la maison et quand je leur demande à la rentrée suivante ce qu'ils ont vu de toute leur vie dans ma matière ils me répondent "rien". Beaucoup placent leur région sur un autre continent. On peut essayer de mettre un film. "C'est nul". Une activité de groupe. Pas envie de bouger le petit doigt. Ils disent qu'ils n'ont pas compris et répètent des questions jusqu'à ce qu'on dicte la réponse. Agitation insensée. Ils disent que le cours n'est jamais assez bien mais au final la seul activité dans laquelle ils acceptent de s'investir et se montrent calme est celle de recopier le tableau passivement. Servilement selon mon ressenti. Pour eux, c'est ça travailler. "Écrire". Lentement. Mal. Tout en critiquant l'écriture du prof. Un cours qui ne sera ni relu ni appris pour 80 pour cent. Ils attendent qu'on leur donne le brevet puis le bac car on doit atteindre 80 pour cent de réussite. C'est leur salaire légitime pour être resté le cul posé à attendre sur une chaise en grattant... On est 10 fois trop sur terre et l'humanité est sordide. La responsabilité incombe aux anciennes comme aux nouvelles générations mais il n'y a plus aucune sélection du talent et de la flamme. Ce ne sont clairement pas l'intelligence, l'empathie, la créativité et le courage qui sont promues par le système d'assistanat ou de reproduction sociale. Si ce n'est pas la caf ou le chômage, il y a la drogue ou le vol pour subsister sans effort. Du moins dans ma région. Comment survivre psychologiquement? Avec un écran en adamantium séparant le fait de faire de son mieux d'avec le résultat effectif constaté chez nos chers bambins. Se faire plaisir. Être ouvert à la perle au milieu du charbon. Mais allons-y. Mettons des hologrammes. La technologie est LA solution. Je repense aux orateurs grecs qui travaillaient au soleil sous un Olivier...

J'avais regardé une vidéo de toi et ce soir bam j'ai tout regarde presque😂 tout ça pour dire que t'es un le meilleur ytbeur français dans ce que tu fais👌

Hyper intéressant, mais je vais exposer un contre-point de vue à l'idée "l'enfant peut apprendre de lui même, l'école "magistrale" ne sert a rien", on peut très bien se debrouiller sans diplômes. Je suis un "fils de", et je suis en Maths-sup, comme dans ta thèse. Mais notre majorant est fils d'artisan, et cela montre qu'il ny a pas de liens genetiques entre les etudes des parents et des enfants. Si on se retrouve avec les statistiques présentes dans la video, c'est que le regroupement par quartiers va créer des écoles et surtout des quartiers de "pauvres" , et j'ai moi même été dans un de ces collèges pendant 4 ans. Le problème de ces regroupements, c'est qu'on fait rentrer dans la tête de l'enfant dès son plus jeune âge que "l'école c'est chiant", ce qui donnent des classes agités, voir bordeliques, ou il est impossible d'apprendre, et les rares qui iront au lycée (général) aurant souvent des bases plus faibles que ceux venant des écoles/collèges riches, car les cadres savent par leur experience que des etudes menés a bout dans certains domaines (ingenieurie, commerce, medecine, droit) assurent une sécurité financière a leur enfants, et donc ils motivent leurs enfants a travailler dans de bonnes conditions (discipline, ect...). Et c'est là où je critique ta vidéo : si certains ont reussi sans diplomes, on ne montre pas l'envers du décor, c'est a dire ceux qui sont sans emploi ou avec un travail repetitif. On PEUT reussir sans diplôme, mais beaucoup n'ont pas cette chance. Même avec internet. Par contre, une grande majorité des diplômes des grandes écoles d'ingénieur/commerce/ medecine/droit auront une vie plus tranquille. Deuxième point, c'est ce que tu apprend a l'école na pas grand intérêt. Je suis d'accord. Si on s'arrête au bac. Mais derrière, dans les "etudes sups (scientifiques dans mon cas)" tout se base là dessus. Et on est content d'avoir des ponts qui tiennent. Et dans la construction des ponts, vont intervenir les fonctions exponentielles, logarithmique, sinus, cosinus, les complexes, la mecanique, des vecteurs, des integrales, des dérives, des transformées de laplace, ect...(c'est un exemple, les maths, la physique, la bio servent partout) Tout ce qu'on apprend sert a certains, mais c'est caché car sa demande un niveau d'étude vraiment dur (tous les bac +5 n'ont pas la même difficulté). Donc tout ce que tu apprend a l'école peut te servir. Et troisièmement, le meilleur argument a detruire, l'élève qui apprend de lui même. Quelle connerie. Déjà si une classe de collège est laissé seule je ne pense pas que beaucoup travaillerons d'eux même, et sûrement ils regretteront d'avoir pas assez travaillé arrivé a l'âge adulte. Et ensuite pour acquerir le niveau d'étude pour etre ingenieur (par exemple vu que c'est ma voie je sais de quoi je parle), il faut des profs qui vont te forcer à travailler 10 a 15h par jour, a apprendre des tas de definitions abstraites, qu'on ne peut pas mettre "physiquement" dans les mains d'un élève. Va mettre un espace vectorielle de dimension n entre les mains d'un etudiant de 18 ans. J'ai hâte de voir sa reaction. Pourtant il y a de fortes chances que vous lisiez ce commentaire sur un portable(si vous êtes arrivé jusque là bravo) et ds la conception des portables il y a des Espaces vectoriels (entre autres évidement). Donc si l'école d'aujourd'hui est comme elle est c'est qu'il y a des raisons, mais ça ne veut pas dire qu'elle n'est pas perfectible... Merci d'avoir lu, hesitez pas a venir debattre ! [Edit de certaines parties ou je m'étais mal exprimé ou un peu emporté]

Aborde tout mais ne dis rien. C'était somme toute très vide. Au final on pourrait juste dire le monde change donc l'école doit changer. Et c'est peu intéressant dans le sens où ce discours est plus intéressant dans sa forme générale cad la société doit changer. Mais merci énormément pour l'initiative il en faudrait plus des comme ça.

Merci pour le clin d’œil à 1:39 ;) et évidemment merci pour cette vidéo coup de poing !

Très bon sujet, et toujours de très bons frissons. Merci Simon !

"c'est en se plantant qu'on pousse."

Je trouve sympa quand tu rajoutes un côté humoristique à la chose comme au début avec le pistolet et l'extrait de film,tu devrai faire cela plus régulièrement

Le seul youtubeur à mettre wall-e pour expliciter ses propos

C'est bien parce que c'est le seul domaine ou je suis certain qu'il y'aura du travail demain que je fais des études d'l'informatique.

Alors j'ai 14 ans hein, donc je nage en plein dedans en ce moment. Durant mes années passées à l'école, j'ai appris que : - On apprend de tout, partout et tout peut être infiniment intéressant, à condition d'être bien intéressé. -J'ai remarqué que les personnes aillant les meilleurs notes n'étaient pas forcément les plus réfléchies: elles ont une bonne mémoire ou sont plus intéressées par la matière, mais c'est tout. -On n'est pas né égal (dans le sens où on n'a pas forcément une bonne mémoire/concentration/autre de base, et je parle même pas encore des maladies mentales et ce genre de chose). Donc pour arriver à une certaine moyenne égale de connaissances, il faut passer par l'équité. Après, l'école, c'est bien pratique pour démarrer sa vie en société. On en a besoin. Internet nous apprend bien aussi (et encore, c'est pas toujours fiable, ne pas oublier) mais la vie en société, pas tant que ça. Et vivre en société, ça, c'est ultra important. Juste pour ça, l'école est encore grandement utile. Ce que je reproche à l'école en revanche, c'est qu'on profite pas bien de cet atout (selon moi) pour apprendre l'altruisme et l'ouverture à l'autre (ou on l'apprend mal). On forge pas très bien l'esprit non plus. Enfin je comprend, avec les programmes et les difficultés que rencontrent les enseignants, on ne peut pas en forcément espérer autant. Mais pour moi, c'est du gâchis. L'école a un potentiel fou mais c'est encore trop mal foutu pour le moment...mais je suis convaincue qu'elle est un élément essentiel pour contribuer à un futur meilleur

Excellente vidéo, vraiment, merci ! Comme d'habitude mais c'est important de le rappeler 💙

Ce que tu as dis sur Internet et l'éducation est vrai, tellement vrai, j'ai eu accès à internet à mes 7 ans et à mes 7 ans j'ai compris qu'internet était un moyen d'apprendre la vie j'étais devenu curieux de tout et n'importe quoi pendant que les autres avaient "la flemme" de découvrir d'autres choses et même aujourd'hui c'est le cas, j'ai eu accès à toutes les informations (même ceux qui sont pas de mon âge hehehe) du monde en quelques clics et je m'en suis bien servi aujourd'hui grâce à ça dès mon plus jeune âge je savais comment fonctionner le monde mieux que mes propres parents, ça m'a aussi permit de devenir sage, gentil, attentionné et surtout donner aux autres ce que j'ai car internet pour moi un support pour aider les gens, dites vous que le web est constitué de milliards de sites et que vous, utilisateur, vous n'en utilisé régulièrement que 10 à 20 et en avaient sûrement visité 0,00000001%. Grâce à internet j'ai réussi à m'éduquer seul, apprendre seul, comme je le voulais et aujourd'hui je suis une bonne personne alors parents, plutôt que vouloir empêcher vos enfants d'accéder à internet, forcer les à découvrir les fonds de ce qu'il pense connaître par coeur soyez curieux comme eux de ce que vous pouvez apprendre chaque jour grâce à ça et surtout Internet vous sort du cycle de l'habitude car sur internet rien ne reste statique, Merci de m'avoir lu et j'espère que vous utiliserez le web correctement et pour aider votre prochain.

Pour ceux qui veulent approfondir le sujet et avoir un autre point de vue, je vous conseille la conférence gesticuler de Frank Lepage

J’ai applaudi tout seul devant mon ordi à la fin de la vidéo.. Bravo pour cette vidéo pleine de sens

C'est absolument magnifique

le tracking sur ta tête quand elle bouge est hypnotisant...

Ce que tu décris à la fin ce sont des écoles qui existent déjà Pas de cours, pas de prof, pas d'emploi du temps, pas de classes. Une école accueillant des enfants de 4 à 19 ans où ils font ce qu'ils veulent de leur journée, apprennent par la discussion, le partage, les expériences, les relations ou par des cours plus traditionnels seulement s'ils le souhaitent et sont motivés. Ils sont tous mélangés : grands, petits, dyslexique, haut potentiels, riches, pauvres, enfants, adultes. Et ce modèle fonctionne tellement bien que les personnes qui en ressortent sont des personnes qui ont confiance en eux, savent ce qu'ils veulent, et se donnent les moyens pour y arriver. Ca s'appelle des écoles Sudbury, et ça existe depuis 50 ans aux états-unis. En france on appelle ça des écoles démocratiques mais les termes sudbury et démocratiques ont tendance à se diviser de plus en plus par la pédagogie qui diffère sur certains points cruciaux. Je travaille dans une école Sudbury en France depuis quelques mois et je peux te dire que c'est le jour et la nuit par rapport à l'école traditionnel ou même l'école montessori. J'ai été prof des écoles, je vois la différence! Par exemple l'autonomie des enfants chez nous n'a rien à voir avec celle en école traditionnelle... Je te conseille fortement de te renseigner là-dessus. La première école à avoir créer cette pédagogie est la Sudbury Valley School aux états-unis. L'éducation nationale n'a pas l'air d'aimer les écoles démocratiques et certaines écoles en france sont en "guerre" avec elle. Les inspecteurs passent et repassent, les rapports sont clairs : ils veulent faire plier les écoles démocratiques à devenir pratiquement des écoles classiques. De mon point de vue, et surtout en voyant le monde qu'il y a à nos réunions d'informations et notre nombre grandissant d'élèves, l'éducation nationale a peur de nous. Parce qu'on propose une pédagogie qui prépare à la vie réelle (principes de justice, de démocratie, d'équité), parce qu'elle permet aux enfants d'être heureux de venir à l'école!! Tous nos élèves arrivent à l'école avec le sourire, les plus jeunes arrivent en courant, les ados ne sont plus dans la confrontation avec l'adulte vu que l'autorité ne vient pas de nous! Bref j'arrête là, mais Simon si tu es intéressé, je suis open pour en discuter (twitter ou insta : saphir_m). D'ailleurs un (petit) youtubeur est déjà venu chez nous pour faire une vidéo de notre école lol. C'est un sujet passionnant et y'a tellement à dire...

"L'éducation est l'arme la plus puissante pour changer le monde" Nelson Mandela

J'en place une à tous mes frérots en première avec la nouvelle réforme. C'est un bordel pas possible ce bail, force à nous les gars. Pire réforme de l'éducation que j'ai connu sachant que nous les 2003 on s'est déjà tapé celle du collège ptdr. Bref bonne chance à tous pour les E3C à venir.

Comme toujours, incroyable qualité de contenu et vidéo ultra propre.

Propre ta démonstration, juste la question de l’équité que t’aborde vaguement nous laisse un peu floue sur les solutions. Mais c’est très fort, cette vidéo devrait toucher tt le monde, recommandez la autour de vous.

"Le processus d'apprentissage continue jusqu'au jour de votre décès." _Kirk Douglas_ (R.I.P †)

Mon prof de philo disait que la clé de voute de toute société, c'est l'éducation, parce que c'est à cet endroit que tu formate les esprits de la société vers laquelle tu veux tendre. Concernant les points Godwin lié à l'éducation qui peuvent faire des fachos donc, c'est complètement vrai. C'est d'ailleurs en partant de ce constat qu'une tentative "d'éducation populaire" avait été proposé par Christiane Faure. Pour en savoir plus sur cette triste histoire, la première conférence gesticulé d'Inculture de Franck Lepage ouvre les yeux. (c'est gros, mais c'est instructif et drôle à la fois) Pour le fait que l'école n'est pas une méritocratie et qu'elle ne fait que reproduire les classes sociales déjà en place, la deuxième conférence gesticulé d'Inculture en parle aussi. Par contre, même si on prends conscience collectivement de l'importance de l'éducation, ce n'est pas dit qu'on arrive a changer les mentalités instruites par l'éducation nationale, on a pas le même pouvoir. Même éclairé, on aura pas accès aux clés pour modifié l'EN.

"L'école fait partie de ces institutions qui ne devrait pas être égalitaire mais équitaire". Très belle phrase qui met également en exergue le piège de la fable progressiste qui revendique l'égalité pour tous, inconcevable de par la nature même de l'humain et du monde dans lequel il évolue. Le but inavoué de ce genre de manœuvre est idéologique et politique, ne se raccrochant à aucune réalité. Le règne du "moi je", de la victimisation et du tous contre tous permanent afin de créer une masse grouillante d'individus sans repères identitaires et sans aucun sens critique. Tellement plus simple à modeler et à influencer selon les idées de nos dirigeants... L'équité elle, par contre, permet de construire un monde plus juste et plus humain en tenant compte, en tirant parti même, des différences de chacun. D'identifier les forces et les faiblesses de chaque être, d'approfondir la connaissance de soi et des autres, pour nous aider à nous élever de façon individuelle et collective et bâtir des sociétés plus justes. Voilà ce que m'a inspiré cette très belle vidéo.

Alors euh juste, apprendre par soi-même ne marche pas, il faut un programme, un enjeu, une personne ne se passionne pas d'elle-même à des domaines aussi variés que ce vus obligatoirement en classe. Dire que l'enseignement stagne et n'évolue presque pas n'est pas tout à fait juste: Le niveau global était bien plus haut dans les années 80, avec pourtant un enseignement bien plus basé sur le "gavage", c'est depuis qu'on a essayé de moderniser tout ça que ça dégringole. Ces dernières années il y a eu des réformes, allant dans le sens de ce que tu dis, "l'élève apprendra par sois même". Les profs étaient contre, c'est passé quand même, et le résultat c'est des résultats en chute libre. Le problème est la motivation des élèves, il est inévitable de passer par une phase d'apprentissage un peu moins marrante que de sortir ou faire des jeux vidéos, mais cette phase d'apprentissage est importante, elle permet d'apprendre à apprendre par exemple, ou même d'apprendre à avoir des contraintes. Et puis, c'est bien beau la technologie, la vr tout ça, c'est vrai que ça peut amener les gens à se questionner et à s'intéresser à certains domaines, peut-être que ça peut faire apprendre des trucs basiques, mais ça va en aucun cas t'apprendre à faire des maths(par exemple apprendre à faire de l'algèbre), de la physique etc, il est alors nécessaire d'avoir un enseignant à qui poser des questions et qui délivrera un enseignement plus interactif que ce qui est possible avec ces nouvelles technologies.

« Buter ma cohérence de ma ligne éditoriale » mdr c’est vrais que quand on me demande tu fais des vidéo sur quoi je dis « eeeeeh.. un peu de tout.. »

Je pense que l'éducation est principalement un moteur parental, mais l'école y a son rôle à jouer aussi !! Quand j'étais gosse on avait éducation civique, chose que mes parents ne pouvaient pas forcément m'apprendre au vu de leur classe sociale... bref l'éducation doit venir des parents, de l'école ET de la société selon moi...

Demande à Google , ok Google “est ce que l’école et toujours efficace?” Et “comment ne pas etre con , et être le meilleure sur cette terre”

Très bonne vidéo, toujours aussi quali' et intéressante 👏👍

J'ai vu le titre, j'ai ri, j'ai cliqué.

La mobilité socioprofessionnelle ça existe, ou plutôt l'immobilité socioprofessionnelle mais pour autant ça ne veut pas dire qu'il faut chercher des coupables. L'école en soi est une tentative de réduire ces inégalités mais en fin de compte ça dépend surtout d'où tu viens et c'est parfaitement normal que tes parents, qu'ils soient d'un milieu ouvrier ou cadres aient envie de te transmettre ce qu'ils pensent être le mieux pour que leur enfant soit heureux. Par conséquent ne cherchez pas de coupables, c'est l'humain qui fonctionne comme ça, et c'est foutre la merde que de parler de privilège blanc ... Dans ce cas deviens communiste, ce sera plus clair.

Très bonne vidéo Simon, merci Cependant j'ai trouvé que la musique d'ambiance (de fond) était un chouïa trop fort comparativement à ta voix C'est tout pour moi Bisou !

Slt, Je ne sais pas à quelle point tu a fait des recherches sur Montessori mais je pense que tu peux faire mieux. De une ce n'est pas la seul vision alternative de l'apprentissage et de 2 réduire la catégorie socio professionnelle des parents qui font le choix de mettre leurs enfants dans un telle système est, je trouve, très réducteur. En effet on peux cité Jeff Bezos, la famille royale d'Angleterre et les fondateur de google (je sais pas si tu les connais tous mais bon pour certain ca va au niveau des sous). Bon sinon je viens de découvrir ta chaine et je trouve que le reste de la vidéo est super, continue.

Tes montage et tes me fascine toujours autant,c'est remarquable comment t'arrive à passer un message en choppant les tripes comme ça...force!

Clair de lune en background, magique

Incroyable vidéo, montage parfait, musique super bien choisie, et enfin le sujet est super intéressant

J'ai beaucoup aimé la vidéo, toutefois je trouve que tu t'aide trop de la musique pour faire passer ton message ( surtout vers la fin). La réflexion est inintéressante, mais c'est plus du constat finalement.

Je me suis senti agresser quand j'ai vu le titre😅

Simon : philosophe des temps moderne que porte de Vrais sujets - MERCI Elle dit quoi Tata sur ce sujet ;-) ?

4:50 “I have never allowed my schooling to go in the way of my education.” Mark Twain

Chacune de tes vidéos me... Dévastent le cerveau et ptn que c'est bon 😂 ton contenu est vraiment quali, continue comme ça c'est trop cool Navré de faire ça 😬 mais si vous avez 2 min checkez ma chaîne, je fais des type beats (pour les rappeurs ou les curieux 😁)

Tu ne fais que t'améliorer. un grand bravo! Continue

superbe vidéo comme a ton habitude tu régale merci a toi et a tes heure passé la dessus

Waw, ton travail est tellement incroyable... Merci, j'ai partagé ta vidéo

la connaissance c'est bouffer ce que la vie t'envoie

Toujours aussi intéressant, toujours aussi bon montage merci, sans compter que tes vidéos me font sans cesse réfléchir sur pleins de sujets!

Je trouves que tu te fourvoies sur un point. Aujourd’hui et dans les pays développés, les études secondaires sont plus que jamais essentielles pour obtenir un emploi, une situation. Dire qu’internet permet à davantage de personnes de devenir aisées sans diplôme, c’est considérer que le petit millier de ceux qui réussissent de la sortent sont monnaie courante. Ils sont juste extrêmement représentés car au cœur des activités d’internet. Mais à l’échelle de nos pays, c’est plusieurs millions de personnes qui souffrent d’un manque de qualifications et plusieurs millards à l’échelle du monde. Sans ça rien a dire, très bonne vidéo, neutre sur un sujet qui pourrait vite devenir un débat politique.. le petit pouce

// Je me permets qq critiques : 1- (critique) - "On est pas un homme, une femme ou autre, on le devient" ... #skizo #dissocation #nevroZ c'est pénible ces discours dissociatifs. 2- (point positif) - l'école c'est une chance 3- (point vrai et vérifiable) - d'où tu viens te diras davantage ce que tu deviendras que tout le reste 4- (point négatif) - mettre tout le monde au même niveau n’est pas une bonne chose, car ça n’est ni la connaissance, ni l’éducation qui fait évoluer l’éthique mais justement la différence, la conscience de cette différence pour l’accepter 5- (point très négatif) - c’est pas à l’école d’éduquer les enfants ? Ça veut dire que ces enfants ne t’appartiennent plus finalement, puisque si l’école garde l’enfant 8h/24h les parents fatigués de leurs journées, n’ont pas le temps d’éduquer, de vérifier leurs devoir etc. Finalement, l’enfant évolue de manière indépendante de leurs parents… tu me diras c’est pas plus mal, quand on voit comment la société basée sur le modèle précédent Évolue, vaut mieux confier l’enfant à l’état …….. 6- (point négatif) - « tout le monde peut encaisser des tonnes d’informations » oui mais (encore une fois), l’éthique ne s’apprend pas avec que de l’information … 7- (mdr!) - « hey les élèves qui bolossent leurs profs et qui en sont fiers, comment j’ai envie de vous matraquer bande de résidu de fond de capotes » - « sa ma tuer » xD - totalement d’accord! 8- (point positif) - refuser de s’adapter est de plus en plus pénalisant : totalement d’accord également - sauf que l’école (études supérieures) est indispensable (le marché de l’emploi requiert essentiellement des ingénieurs 9- (point positif) - les algos seront rois - concept également abordé dans Homo Deus (Yuval Harrari) 10- (pas d’accord) - laisser les individus se forger eux-mêmes ? Regarde la vidéo de la lignée Deus Ex faites par JeanBaptisteShow, d’autres se sont posés la question, la réponse est dérangeante : les gens seraient perdus - pas tout le monde, mais la masse un besoin d’un leader. 11- (point négatif) - finalement ta vidéo ne sert pas à grand’-chose et le titre semble putaclic.

Belle vidéo, très bien réalisée sur la forme. Sur le fond il y aurait des tas de choses à dire, mais ne buvez pas simplement ses paroles, allez ouvrir des livres. Ces fameux réseaux sociaux d'aujourd'hui vous enferment dans des cases intellectuelles. Pour la plupart vous êtes hémiplégique de la pensée critique. Pour vous sortir de votre médiocrité, lisez les bons auteurs et passionnez vous dans les domaines que vous aimez, la suite devrait se faire sans trop de problèmes.

Encore une vidéo exceptionnelle, entre le tournage le montage et l’écriture rien n’est à reprendre. Continue ton travail tu es sincèrement douée.

c'est vrai que trouver une ligne directrice pour l'éducation serait bien mais ça serait pas mieux de faire une éducation différente pour chaque personne ? vu que comme tu l'as dit très justement tout le monde grandis dans un milieux différend, sinon super boulot comme d'habitude !

Comme certains peuvent le dire : "Il faut de l'argent pour faire de l'argent." L'école a beau se vouloir gratuite, les connaissances qui t'emmèneront plus haut dans l'échelle sociale se payent avec des sommes que certains ne pourront jamais obtenir. L'éducation française est, comparée à d'autres, bonnes. Mais comparé aux moyens dont nous disposons, elle est pitoyable.

Marrant de voir une vidéo sur l'éducation au moment où j'y pensais. Mis à part cette coïncidence, l'éducation est trop limité au seul secteur scolaire selon ce que j'en vois. La majorité voient l'éducation réduite à l'enseignement institutionnalisé, ce qui entraîne aussi l'analogie que éducation = travail, ce qui est fondamentalement faux. L'éducation, pour certains est le moyen de prendre connaissance de sa propre capacité à transcender l'expérience directe de la vie, c'est à dire la capacité à comprendre le monde dans son essence et pas seulement dans sa superficialité (par exemple savoir que le feu brûle quand on produit de l'énergie sur un combustible contre simplement savoir que le feu brûle). L'éducation selon cette version ce serait en plus de cet enseignement, l'action d'émerveiller par la découverte quelqu'un, et ce, avec les capacités de ce même quelqu'un. Cette version nous donne aussi un recul par rapport à la liaison moderne entre éducation et savoir, car si l'émerveillement passe par le savoir, celui-ni ne reste qu'un moyen et point une finalité. Cependant l'éducation c'est aussi l'apprentissage de la modération (comment ne pas se laisser choir dans la débauche) et de l'humanisme (comment être quelqu'un de bien et de vertueux) d'un point de vue purement moral. C'est pour cela que je pense que l'éducation c'est une affaire entre humains, et non pas entre deux rôles (professeur et élève), autant parce que les deux ont beaucoup à apprendre l'un de l'autre mais aussi parce que si on enlève la relation sensible on se retrouve avec des séances de Wikipedia de dix heures. Mais on touche ici la question du nombre, il est impossible d'être assez présent en tant qu'éducateur pour une trentaine de gosses, et je pense que c'est là le corps du problème. Il est impossible de repenser l'éducation en profondeur si on conserve une mécanique d'éducation générale, pour un grand nombre en même temps. Et pourtant c'est nécessaire, sinon on aurait une société de débiles gouverné par deux trois gars. Et c'est à ce paradoxe auquel je pensais avant de regarder la vidéo, encore sans réponse évidemment. tl;dr: L'éducation n'est pas une affaire de savoir mais d'émerveillement. Il faut alors apprendre à l'homme et non pas à l'élève à s'émerveiller. Mais comment peut-on prendre le temps de s'émerveiller quand on a la responsabilité d'une trentaine de personne ? Doit-on choisir à qui enseigner ?

L'ère de claire de lune en background 👌

La méritocratie est tellement ancrée dans le système français mais surtout dans la tête des gens que promouvoir une école sans ce concept paraît impossible...

wow ! Super vidéo, elle m'a intéressé et touchée

On a une chance inouie d'avoir accès à l'école, d'avoir tellement de facilité pour réussir sa vie mais tout ce confort est tel pas la raison du fait qu'on passe nos journées à rien foutre comme des petites merdes ? oui

Tes vidéos sont vraiment exceptionnelles, ta façon d'aborder les sujets, rien que ta façon de parler. C'est vraiment parfait, continue comme ça !

J'ai toujours vu Internet comme un outil à double tranchant : y avoir accès ne veut pas dire en faire bon escient. Je vois mes petites soeurs, Instagram, Tik Tok, les challenges, le mur auquel je me heurte quand j'essaie de les sensibiliser... et je critique, mais même moi je distribue pas toujours mon temps intelligemment, parce que justement, parfois tu rentres de cours et tu préfères regarder des vidéos que de *faire* des trucs. Internet c'est bien quand on est curieux, quand on retient des choses de ce qu'on regarde, ça a fait ses preuves et ça continue de le faire, j'ai beaucoup appris au travers. Mais on fait quoi des jeunes adolescents qui ont un accès facile et illimité et qui ne l'utilisent pas intelligemment ? La faute à qui ? A eux ? Aux parents ? A l'éducation, justement ? Comment corriger ça si c'est de l'ordre du privé, de leurs loisirs ? Beaucoup de choses viennent s'entremêler avec ce problème d'éducation en manque de modernisation, je pense. Et je m'interroge.

waw ça va, on se foule pas trop: "oui nouvelles technologie donc faut s'adapter toussa toussa" sinon la vidéo est cool. par contre l'équité je suis contre, ça amènera des classements d'école qui stigmatisera certaines zones, et on encouragerait moins ceux qui ,certes partent injustement avec plus de bagages, alors que ce sont ceux qui du coup pourraient aller plus loin, et du coup nivellement par le bas.

Aujourdui, les seules raisons pour les jeunes de s'investir dans l'école, c'est pour un diplôme, dont les conpetences acquises ne reflètent pas la réelle valeur du travail, en plus, grâce à internet, n'importe qui avec de la motivation pourrait avoir le niveau d'un diplômé en peu de temps, mais il n'aurait pas la "certification", comme exemple, un ami à moi de 5e avait les compétences en informatique d'un niveau de prépa grâce à internet...(oui il était fou)

« On ne naît pas femme ou homme, on le devient » ou comment envoyer se faire foutre la biologie, bien joué à toi

Voilà un bel exemple de l'idéologie dominante qui renie le passé jusqu'à l'aveuglement (pour cause la shoah) et ne voit pas que l'école d'hier était bien plus efficace et offrait autant de chance aux fils d'ouvrier, d'agriculteur qu'au fils de cadre. Il n'y a qu'à voir en Chine où ils utilisent des méthodes que l'on qualifierait de passé, d'autoritaire pourtant leur système éducatif est l'un des meilleurs au monde (classement PISA) malgré qu'il soit 1 milliard. Il faudrait commencer à remettre en question nos conneries au lieu de s'y enfoncer toujours plus.

c toi t con --' tu t'es pris pour qui la

très belle vidéo, très informative. j'adore. je m'abonne.

Trop d"élèves par classe. Je suis prof d'arts plastiques, 55 minutes pour 28 élèves. Je te laisse faire le calcul de ce que je peux passer comme temps par élève par heure... Sans compter la violence sonore de ce que représente autant d'élèves à travailler dans une petite pièce ma matière. Une meilleure éducation ? moins d'élèves par classe... juste déjà ça. Mais bon, je peux crever avant que ça arrive.

Je suis professeure des écoles. J'ai des Moyenne Section. Ils ont entre 4 et 5 ans, et je deviens en à peine un mois, un référent dans leur vie. Cette vidéo me chagrine grandement, honnêtement. J'apprécie que Simon prenne la défense des professeurs, mais je regrette que l'on parle de gavage, comme si l'on mettait nos élèves devant des tableaux toute la journée. Si c'était le cas, on aurait pas besoin de professeurs. Juste de tableau. Le rôle d'enseignant, c'est moins la connaissance pure qu'ouvrir l'esprit : prendre un problème, vouloir le résoudre, connaître les outils pour le résoudre. Un enseignant, c'est celui qui apprend à lire, qui apprend que les mots sont porteurs d'un sens mais aussi que le mot lui-même se construit et se déconstruit. En maternelle, on peut compter jusqu'à 30 et toujours ne pas avoir compris qu'un chiffre est une quantité, qu'un chiffre est aussi un ordre. Jusqu'en CP quasiment, les lettres, ce sont des dessins et leur donner un sens à l'écrit, c'est le rôle de l'enseignant. Notre métier est tellement plus vaste et complexe que ce que chacun croit de son expérience de l'école. Je voulais être maîtresse depuis mes 8 ans. Moi aussi, en apprenant ce métier, j'en ai découvert l'incroyable étendue et richesse. Et je pense souvent que les gens qui ne sont pas dans l'enseignement sous-estime ce métier. Je crois sincèrement qu'il est et reste essentiel, même à l'heure d'Internet et de la connaissance à portée de mains. 😊

« Nos meilleures vertus sont nées comme formations réactionnelles et sublimations sur l’humus de nos plus mauvaises dispositions. L’éducation devrait se garder soigneusement de combler ces sources de forces fécondes et de borner à favoriser les processus par lesquels ces énergies sont conduites vers le bon chemin. » Freud, L’intérêt de la psychanalyse, 1913.

En 2020... à croire que nous avons tellement de recul, nous, qui ressemblons à des attardés et qui sommes incultes, nous pouvons dire que nous devons éduquer à l'école. Fermez la on demande un retour au pouvoir de l'état alors que nous sommes sensé être bien éduqué comme enfant des lumière 😅. On vas délaisser la morale à l'état ou à une majorité de citoyens ? C'est de donc ça la liberté ?? L'école est seulement la pour éduquer et surtout pour apprendre à développer un instinct critique et à être des individus indépendants de toutes pensées et constructions sociales et surtout être libre d'apprendre à la sortie de l'école, pas être des petites merde qui donnent leurs avis en politique par exemple répétant des rengaines populaire et populistes. Ça s'appelle la dictature de la pensée et quant à ceux qui pensent comme dans la vidéo que la construction du système scolaire est faible en France il serait intéressant pour le coup de s'informer, ce genre de mec dit que le budget n'a jamais augmenté ? Il est en question déjà beaucoup trop large et il compare des années ou les enfants étaient plus nombreux à l'école que aujourd'hui, donc dans la découpe budgétaire par tête c'est une explosion des prix, un élève coûte ~150 000 euros à l'état à la sortie du lycée. Alors considérer que l'état n'investi pas alors que c'est la première dépense d'état devant la défense c'est des foutaises, il faut simplement considérer que le défaut vient du grand vide des programmes scolaire ou nous avons tous vécu un manque accru de savoir, des cours tellement superficiel, des attentes en évaluation nationales faibles et une volonté en perdition qui s'instaure dans la mentalité des élèves. Il est la le problème, ceux qui réussissent quand on parle des enfants de riches, c'est qu'ils sont soumis à un régime strict et complet de leurs éducation scolaire, et que les enfants de gens au revenus plus faibles ont perdu la volonté de vouloir et d'imposer aux enfants le même régime qui leurs permettrait non pas d'être équitable mais équivalent. Elle est la l'erreur, ce n'est pas de la faute ni du budget de l'état, ni de l'écart de class, mais de l'idéologie de soit disant développement en refusant des matières même connes comme la musique au collège alors que ça ouvre des spécialités cerebrales extrêmement nourrissantes pour le cerveau (et j'en passe). C'est juste un relativisme et un manque de volonté dans la mentalité des gens pour l'éducation de leurs enfants. Ils préfèrent qu'il s'épanouisse et qu'il joue à creuser dans la terre et s'etonneront qu'il soit chômeur. Un enfant dit maria montessori c'est une machine à ingurgiter du savoir, il faut arrêter l'humanisme à 2 balles des parents qui se mettent dans la peau de l'enfant, il auras toute sa maturité pour faire ses choix de vie.

Je trouve que lorsque tu remet en question l'école, il manque une définition de l'école :c je suppose que tu parles du système français, qui est totalement a remettre en question. Il est foireux. Il vise à créer une élite instruite avec des codes qui correspondent aux sphères sociales les plus riches, et a évincer les autres sans autre forme de sommation que "on peut rien pour eux". Notre système scolaire n'est clairement plus pertinent (et pour être dans le études afin d'être prof des écoles, j'en ai un très bon aperçu :')). Cependant ce n'est pas l'école qu'il faut supprimer. Il faut surtout construire un meilleur système. Alors j'ai pas les clés pour en expliquer un mieux, mais déjà... Un système qui inclu réellement tout le monde et qui vise à permettre à chacun de trouver sa voie, pas seulement pousser les meilleures vers des études supérieure valorisée et dire aux autres "vous êtes nuls, faites un cap ou un bac stmg". Il faudrait une école qui puisse aiguiller vers tous les métiers, toutes les voies, sans jugement. L'école est importante, c'est le premier lieux de socialisation autre que la famille qu'on cotoye. C'est aussi le seul lieu qui peut nous permettre de remettre en question ce qu'on peut vivre chez nous, et nous donner une chance de nous construire différemment de notre modèle familiale. Même si actuellement en France, on est loin de cet idéal ;;

Super intéressant. Idriss aberkane développe ce même point de vue