to samo pomyslalem.. jako mgr inz mechaniki zajaralem sie z jaka prostota ten filmik tlumaczy dzieciakom to co ludzie dzisiaj nie czaja po skonczeniu ogolniaka
@@ThePeony79 Merytoryka się liczy. Wykonanie jest drugorzędne tak długo, jak długo nie przeszkadza w przekazaniu wiedzy. Zresztą, w tamtych czasach takie filmiki były modne i gustowne. Porównaj sobie nawet materiały z USA.
Serio? Mam 19 lat i uczę się takich podstaw z filmu, który jest pewno 2 razy starszy ode mnie, bo ostatnie 12 lat szkoły państwowej nauczyło mnie tylko, czym jest pantofelek i jak obliczyć granicę ciągu w punkcie?
Cze mu takie coś nie leci w TV i w szkole nie puszczają. Tak technika powinna być przedstawiana fizyka chemia elektronika mechanika itd.. w podstawówkach gimnazium i w TV łatwo zrozumiale a nie słowami naukowo niezrozumiałymi wykutymi na balachę.
Jeśli w wiertarce ręcznej na końcu filmu, zamiana korby przyczynia się do zmiany jakiegoš biegu a nie kierunku obrotu w lewo lub prawo to mój Ojciec jest biskupem.
Świetny film. Niby dla dzieci a i dorosły czegoś się dowie. Znalazłem nowszy film o podobnej tematyce: ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-v6J34CuS_bM.html
Witam. Zadam pytanie wszystkim tym, którym ten film tak wiele i błyskawicznie wytłumaczył to, czego po tylu latach nauki, ukończeniu szkół średnich, studiów, zdobyciu tytułów naukowych nie rozumieli. Taki prosty przykład. Posiadając silnik elektryczny i znając jego podstawowe parametry, którym mamy zamiar za pomocą zamontowanego na jego wale koła pasowego o danej średnicy, poprzez pasek klinowy, napędzić tłokową, olejową sprężarkę powietrza kompresora która również napędzana jest kołem pasowym o znanej nam średnocy oraz połączyć ją z posoadanym już, odpowiednio dobranym do jej parametrów zbiornikiem powietrza o odpowiadającej jej wymogom pojemności. Znając podstawowe parametry podane przez producenta, które należy spełnić do poprawnego i długiego, bezawaryjnego działania sprężarki takie jak np: wydajność powietrzna, prawidłowe smarowanie rozbryzgowenie, nie obciążając jej zbyt długimi czasami nabijania lub przeciwnie zbyt szybkimi co mogło by doprowadzić do jej przedwczesnego zużycia lub nawet uszkodzeń których koszt naprawy był by nie opłacalny i dorównywał kosztowi zakupu nowej sprężarki oraz nie przeciążając silnika elektrycznego który ją napędza ponieważ mogło by to w niedługim czasie, przyczynić się do jego uszkodzenia i konsekwencjach podobnych jak w przypadku wyżej wymienionego uszkodzenia sprężarki. Dodam że aby spełnić te wymagania, w tym przypadku najistotniejszą rolę odgrywa tu prawidłowe "ustawienie" obrotów na minutę na sprężarce które podaje w specyfikacji jej producent i powinny być zachowane w odpowiednim przedziale. Przykładowo pomiędzy (1200obr/min - 1400obr/min) wtedy zachowamy wymagane warunki do poprawnej pracy całego urządzenia jakim ma być kompresor powietrza. Na koniec dodam że trzeba wykonać obliczenie którym jest krótkie działanie matematyczne dające nam pewność że sprężarka pracuje na odpowiednich obrotach. Podobnie obliczenie wykonujemy podczas budowy pokazanej na filmie pilarki "krajzegi" zasilanej silnikiem el z kołem poprzez paseki napędzający koło pasowe przymocowane do wału połączonego z tarczą tnącą. Jeśli ten film tak wszystko objaśnił to zachęcajmy dzieci do obejrzenia go i tworzenia własnych urządzeń takich jak na filmie. Kto z Państwa wie co i jak obliczyć podczas budowy kompresora po obejrzeniu filmu ? Pozdro
