W 1995 nie potrafiono nauczyć fizyki. Na sprawdzianach same pały i dwóje. A wystarczyło pokazać jakieś animacje i doświadczenia a ta pokrętna teoria szybko nabrałaby sensu. Panowie i Panie, teraz po latach nie wstydzę się przyznać, że fizyka to naprawdę przyjemny, życiowy przedmiot. Tylko sposób przekazywania wiedzy był kiczowaty. Pozdrawiam.
Ten spiker ma tak męski głos, że aż się spociłem. Film fajny, pamiętam wszystko jak dzisiaj z pracowni elektrycznej technikum które skończyłem. Muzykę dobierał chyba Hitchcock
1:44 czy ta ramka, przy takiej polaryzacji, jak na filmie, nie powinna obracać się (zgodnie z regułą lewej ręki), ale w stronę przeciwną niż pokazana na filmie?
Ja też tego nie rozumiem; 1:50 "+" jest na górze i kręci się w prawo (według mnie źle ???); 3:30 "+" plus jest na dole i kreci się w prawo (według mnie dobrze). Czy ktoś to rozumie?
Nie rozumiem, w tej ramce siły nie powinny działać w przeciwne strony niż jest to ukazane? Przecież w ten sposób co pokazali to zasada lewej ręki w tym przypadku nie działa. Na pojedynczym przewodniku pokazali tę siłę według zasady lewej ręki, a w tej ramce już to się nie sprawdza. Ktoś wytłumaczy? Oni popełnili błąd czy ja źle rozumuję?
Marcin Gwóźdź No tak, to wiem, ale na dole ramki (w 1:50) siła nie powinna być w drugą stronę? Zgodnie z zasadą lewą ręki? Z resztą, u góry ramki też. Jeśli przyłożę lewą ręką do ukazanej sytuacji, to reguła się nie zgadza.
PinkeySuavo chyba masz rację, bo kierunek prądu (czerwone strzałki) pokazali umowny, a obrót ramki (białe strzałki )pokazują jak dla rzeczywistego od - do +.
