En verdad es el metodo Piagetano. Pasa por los 3 niveles: concreto, simbólico y abstracto. en verdad es el Método de Piaget que se hace en Singapur, en Montevido, en Santiago. Me parece importante resaltar que fue Piaget quien lo descubrió.
Hermoso vídeo! Singapur pensó y adaptó su método de estudio a la producción, la industria y las Ciencias. Pero ...¿por qué buscáis en un método que no es nuevo, cuando vosotros tenéis a Pedro Figari?
Llevo tiempo oyendo hablar del método y al quererme empapar me encuentro con muy poca información, así que hablando desde la ignorancia al no estar formado en dicho método, ¿qué diferencias tiene con la aplicación de buenas prácticas como son las técnicas de aprendizaje cooperativo? ¿qué diferencias tiene con la aplicación de actuaciones educativas de éxito como los grupos interactivos? ¿qué diferencias tiene con el enfoque Montessori en concreto para las matemáticas, en la que existe una aplicación directa de la metodología Heurística que parte de la manipulación y verbalización para llegar a la abstracción? gracias!
Muy pocas diferencias. Singapur se preguntó qué clase de país sería en 50 años, uno dedicado a las ciencias humanas o a la tecnología e industria. Optó por lo segundo. Adaptó sus programas en tal sentido. Ahora bien, como lo escribí en otro hilo: ¿para qué buscáis en un método que no es nuevo si vosotros habéis tenido a Pedro Figari?
Pero esto es el método constructivista!!! nada nuevo. A mi me gusta mucho, aunque muy poca gente está preparada para dar clases así, porque hasta ahora no se ha enseñado a pensar en las matemáticas ... solo se aplicaban conceptos del porque así es que lo digo yo!
por acá la diferencia sobre lo que tu comentas como similar(todo el video es interesante, solo remarco la parte que hace mención de la diferencia): ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-S6VLWw6zw_8.htmlm4s
El uso de material concreto es patente de Singapur? No fue acaso piaget quien consideraba que en la edad temprana los niños manipulan objetos para conocerlos y luego en la adolescencia comienza el pensamiento mas abstracto? Recien, luego de 100 años, se lo adjudican a singapur todas las investigaciones de pedagogos de diferentes nacionalidades, porque alla supieron aplicarlo.
Hablo desde la perspectiva de un estudiante universitario de matemáticas... Pero ¿por qué dice ser innovador? A ver, al niño ahora con este método se le ensaña que todo lo que está haciendo tiene un motivo, es decir, necesita una demostración. Toda ciencia (al menos las puras, como mates, física, química) se debe llevar a cabo la comprobación de por qué llega a ese resultado. En un libro de matemáticas es muy común encontrar una demostración cada un par de páginas. Creo que el problema es que siempre se enseñaron las matemáticas como si fuera algo que cayó del cielo y ya está todo inventado, al menos así lo viví yo desde la primaria hasta practicamente todos los años de la secundaria, dejando de lado la lógica, la observación, la abstracción y la demostración en la enseñanza de los primeros años de educación y tan importantes para las matemáticas sobre todo. En fin, creo que lo que planteó Singapur (o de donde venga) fue enseñar matemáticas de la forma en la que se trabaja en la vida real, pero con problemas para niños. Admirable, pero nada de innovador a mi criterio.
"Innovador" para el colegio si. Como bien dices, la mayoria de las escuelas enseñan lo que los alumnos deben aprender, algunos explican otros solo dictan y por memoria
No tiene nada de raro ni extraordinario... yo tengo mi propio método... muy similar sin leer teorías... solo es hacer de las matemáticas UNA DELICIA... ahí está mi clave lo de más se debe mezclar con tradicional... constructuvista... ep.... etc... NO EA EL MÉTODO ES LA PASIÓN QUE LE TRANSMITAS a tus niños... d3 ahí ellos van solitos.
Son matemáticas elementales, así aprendí por mi propia cuenta...
6 лет назад
Este método es sólo un negociado. Es sólo un "entrenamiento" que deja atado al docente a una "receta" y al alumno "en un loop sin lógica ni razonamiento". Lo digo como alumna del Posgrado en Enseñanza de la Matemática para Nivel Inicial y Primario de la Universidad de La Plata.
Mucha ignorancia en su comentario. El método Singapur es un método para el aprendizaje natural de las matemáticas. La secuencia didáctica de este enfoque está orientada al desarrollo del pensamiento matemático y a las habilidades de pensamiento más allá de sólo estudiar contenidos.
En Perú ya se viene implementando este método. Con buenos resultados. En el vídeo se nos dio una capacitación. ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-DND-r7gu36U.html
Ese método lo realizó María Montessori, “El Banco” el bancubi y regletas numéricas. Honor a quien honor merece, se quejan del,sistema Montessori y TODOS recurren a ello.
Mi padre(Andrés Cosme) es el creador de método Singapur en españa 🇪🇸 solo que estos se creen los dueños de método Singapur! Por cierto...antes de que mis padres no hubiesen creado método Singapur en españa yo sacaba 5 y ahora con método Singapur saco 10 y 9 en todas mis notas pase de ser la típica niña mala en las matemáticas a pasar a ser la mejor de la clase...