Qué son las ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES ¿Es genética? / Bea Sánchez 

Hola Bea, cómo estás. He estado ya hace algún tiempo leyendo y viendo varios videos sobre la alta capacidad intelectual. Le he hecho porque como adulto (34) me encuentro un poco sorprendido, y un tanto agotado y frustrado por varias situaciones que para mi edad, deberían estar resueltas, o por lo menos estancado, y luego de intentar entender qué me pasa, porqué el mundo que vivo, pero sobretodo pienso es tan distinto a cómo los demas lo viven, encuentro toda esta información y videos, y resulta que se ajustan casi de manera perfecta, con las situaciones y la vida que tengo y llevo, pero es que ya soy un adulto caray, y no puedo seguir viviendo la vida en este malestar, sintiendo que mi cerebro es el de alguien 200 años en el futuro o con una alta capacidad de razonamiento y análisis, pero con una inhabilidad para desarrollar todo lo que me imagino y aparte tratando de concentrarme en tener una vida más o menos "normal" como los demas que no se preocupan por absolutamente nada de lo que yo sí. Bueno. Solo quería saber si sabes cómo lidiar con este tipo de situación pero no solo en niños, sino en adultos. Cuando uno es adulto, es como si ya no le colocaran atención, pero a veces vivir con un cerebro que no para mas que una habilidad que todos admiran, se vuelve una condena de la que no puedes salir. Y me gustaría de verdad reconocer si puede ser esto lo que me pasa y sí es asi, con qué herramientas se puede detectar para empezar a conocer el tipo de herramientas que me pueden ayudar mejor a comprender lo que me pasa y a vivir sin tantas exigencias y expectativas. Disculpa lo exaltado, es solo que de verdad a veces siento que no encajo y sentirse así todo el tiempo, es de verdad muy agotador. Muchas gracias

Pienso que las altas capacidades deben tener también algo que ver con determinados tipos de personalidad. Tuve un 115 en CI y soy TDAH, y rasgos muy evidentes de autismo. No creo que se pueda medir la capacidad intelectual de nadie solo con un test de lógica que además no está pensado para neurodivergentes en muchos casos.

Gracias Bea, por habernos pasado la información de los 2 libros, aunque sea ya me leí todo el libro de psicobiología de las altas capacidades, muy interesante, y también bastante instructivo, gracias por comentarnos de ese libro, me falta conseguir el libro de educación para las altas capacidades, libro que también muestras acá, espero leerlo en cuanto tenga la oportunidad de comprarlo, pero el otro libro también bastante instructivo, se vio de una forma que no había visto el tema, y de forma contundente, mil gracias, suerte, y sigue así, éxitos, bye. 😊

130 es el numerito que siempre pide MENSA para entrar. Yo di 124 cuando hice el pre-test. A mí realmente me da igual 124 o 130 o lo que sea; yo ya sé lo que soy y ahora lo que me toca es aceptarlo, que no es nada fácil.

Ay no, queremos vídeos de horas 😂 cuanta información valiosa, gracias por tu trabajo Bea. Pd: de dónde es tu jersey? Lo amo

Me ha encantado Bea! qué manera tan sencilla de explicarlo, me quedaría escuchándote hablar de este tema todo el día. Gracias por ayudarnos a entender mejor las ACIS, con todo lo que eso significa

Gracias, gracias! Escucharte es reconfortante, no dejas cabos sueltos y mi cerebro no viaja por las diferentes posibilidades de significados para una idea. Ojalá todo fuera así se sencillo para nosotros.

Hola! Tengo 24 años y me acabo de encontrar con tú canal, y me está dando respuestas e intuiciones que tenía desde hace años, esto me va a ayudar a comprenderme y adaptarme mucho mejor, mil gracias!!!

Te adoro Bea. Eres maravillosa. Gracias por existir

Muchas gracias Bea. Es un placer escucharte y arrojas mucha luz.

Excelente!!!

Gracias Bea!! Brillante, como siempre 😍💪

Muchas gracias Bea, por explicar algo tan complejo de una manera tan sencilla de entender. Mi hija acaba de ser diagnosticada con altas capacidades y es un gusto entenderlo todo mejor.

La parte de la activacion de los genes de la inteligencia me parece brutal, porque yo a los 15 no era inteligente. Era listo espabilado, eso si. Pero me prepare en una academia para el examen de admision mas dificil de mi pais para mi edad (pucp 5to sec) y de no estudiar nunca pase al salon avanzado de la academia en 5 meses y luego a ingresar a la uni. Ahora hablo 4 idiomas fluidos, tengo carrera postgrado y maestria y mas. todo por activar esos genes. Un dato mas, mi hermana toda su vida fue 1er puesto del salon y es 2 años menos que yo. Y yo sinceramente, antes de los 16 no entendia lo que leia.

Gracias Bea, me encanta escucharte, deseando el siguiente video 😊

Buenísimo

Muchas gracias.

Amo tu chaleco. Tengo una fascinación con las estrellas 🌟😍

Pedazo video bueno

muchas gracias B😍ea

gattaca es una pelicula que habla un poquito de este tema, me encanta tu canal por cierto.

Me gusta muchísimo su canal. Gracias por compartir toda esa información y aclararme tantas dudas. Además, su manera de explicar es tan genuina y fluída. Se nota que tiene mucha noción del tema y le apasiona. Siga así ❤

Gracias por decir Cociente Intelectual, eres de las pocas personas que lo dice bien y mi cerebro lo agradece 😂❤

Gracias Bea mi nieto David pertenece a este diàgnostico de altas capacidades y gracias a tì me aclaro mejor! Dìficil el tema y hay q entenderlo? Bea hablas de herencìa, mi padre era un hombre excepcional pero muy dìficil! No solo estudios superiores, pintura, mùsica, escritura, inventos erc... en la familia le llamabamos nuestro pequeño Leonardo Davinci! Cres q el nieto puede tener algo de bisabuelo? Padres muy inteligentes, universitarios, se fomenta mucho a los niños, interès general y de mi parte hago todo lo posible para q sean creàtivos, musicales, naturaleza! David tiene problemas socializar, ahora jardìn de infancia, se edta mejorando mucho. Gracias Bea me quedo con lo de herencia y medio ambiente! Muy importante saber esto.

Hola Bea, ha sido maravilloso encontrar tu canal. Muchísimas gracias por todo tu contenido. Te escribo para pedirte consejo. Quiero comenzar terapia y no sé con quién contactar. He probado cognitivo-conductual y Gestalt. De ambas me gustaron cosas, en ninguna conseguí conectar del todo con la terapeuta. Tengo 30 años, altas capacidades, un hermano con Asperger e intuyo que bastante por descubrir. Vivo en Alemania, por lo que tendría que ser algo online...cualquier consejo será muy bienvenido. Muchísimas gracias!

Me encanta como explicas las cosas. El problema de una definición tan abierta se plantea cuando te encuentras con la burocracia y hay que poner negro sobre blanco; hay es donde te plantan el CI>130 y todo lo demás se diluye y olvida

Me encantan tus vídeos. En mi caso la alimentación ha afectado en mi desarrollo, hace poco descubrí que soy alérgica al gluten. Cuando pare de comer el gluten, tengo mucha más energía

A mi me gusta la definición del grupo Columbus😊

Muy bonito todo, pero cuando se hará un vídeo tratando el tema de baja capacidad y altas capacidades de un método no motivacional? Sería bueno dar a conocer los 2 lados de la moneda a sectores de capacidades diversas que llegan a provocar bullying o cierto rechazo a ese tipo de personas

Hola! Cómo se puede evaluar la eficiencia del cerebro? Gracias ❤

Me pasa que me cuesta mucho concentrarme. Mi casa es muy modesta, chica y ruidosa. O sea que me cuesta el doble, pero cuando me concentro.. DIOS, no solo aprendo rápido, sino que empiezo a generar ideas hermosas, originales y prácticas, empiezo a encontrar nuevos métodos más eficientes, empiezo a cuestionar la forma de plantearse algunas teorías. Amo aprender, siempre estoy buscando todo tipo de información de mi interés, ahondo y empiezo a usar conocimientos de otros campos que me puedan servir en este para aprender más rápido. Me ha pasado que mis compañeros de la universidad leen el mismo libro varias veces y yo 1 vez y suelo saber todo en profundidad y sacar un poco mas de nota. No sé si tengo altas capacidades, pero déficit de atención seguro!! Voy a tratarlo porque quiero rendir al máximo!!

Muchas gracias por tus videos, son enriquecedores siempre. Cabe aclarar que quienes vienen trabajando el CI de 130 en escala Wechsler o percentuales en otros test son MENSA en 1946, quienes solo aceptan el 2% de población en su fundación... No se trata de altas capacidades en general. Como estas aclarando justamente.

Es como tú dices si Ami me ayudan yo podría dar más pero en estos tiempo yo soy mi propia ayuda y soy responsable de cosas que ni debería serlo… que llegue en el día de mañana a ser un fracaso o me ves en la pobreza es culpa de mi familia y la sociedad que no está adaptada para gente como yo…. Si ir a trabajar es no ser competente,llegar a no seguir evolucionado y saber que tienes algo único y no lo puedes desempeñar en condiciones porque no hay medios adecuados es sin duda el caos

Muy buen vídeo, Bea. Me quedo con que el cerebro en las ACI es más eficaz. Aunque en alguna información sobre las ACI dicen que el cerebro es 10 veces más rápido que el neurotípico. Esto explicaría que comprendas rápidamente las cosas y aprendas a galope tendido. Creo que en las ACI falta investigación, o yo no la conozco.

Mi hijo pensamos que pueda tener esto, siempre ha estado por encima de todos sus compañeros en el colegio, se aburre en las pruebas y se pone a hacer dibujos, es tremendamente creativo y se frustra mucho cuando algo no le resulta... Tiende a tener emociones muy fuertes... Estuve buscando información y la mayoría de los rasgos calzan perfecto con sus características y solo tiene 6 años.

Estoy buscando información y no se que exactamente leer. Tu canal es lo más parecido y creo que podrás orientarme y de paso tomar la idea para un próximo video. Como tratar o que hacer con diferencias muy significativas entre los componentes del iq. Por ejemplo si una persona tiene un índice de velocidad de procesamiento de 73, una memoria de trabajo de 79, un índice de razonamiento perceptivo de 83 pero un índice de compresión de verbal 128. El desvío es enorme y no sé cómo se pudo dar. El problema con las primeras dos es que las personas son lentas y cuando intentan apurarse comenten errores. Con la segunda, el problema es que les cuesta retener la información entonces no pueden hacer cálculos o recordar una serie random de cosas pero cuando tienen soporte en papel cualquier dificultad en este campo desaparece. El índice de razonamiento ya mejora y está más cerca del primer desvío standard de la media pero no es extraordinario. Entonces la pregunta del millón es cómo sucede que una persona con tan mala materia prima porque los componentes del CI más bajos son los más innatos y más difícil de manipular significativamente a través de entrenamiento puede cristalizar tanta inteligencia? Esto no lo leí en ningún lado es un test wais IV real. El Iq total es 91 que es normal y se calcula en casos así el índice de habilidad general que si salta a 107. Queda re lindo pero la velocidad de la vida cotidiana hace que por los primeros valores súper bajos el trabajo se vuelva súper arduo, difícil de sostener en el tiempo y provoca niveles de ansiedad y bajísima autoestima por el tire y afloje del tonto y el genio que vive dentro. Porque por ahí su cerebro recuerda millones de detalles pero no puede evocarlos o usarlos inteligentemente en una nueva situación o si puede serán varios días después cuando la oportunidad ya pasó.

Hola, voy a contar mi caso: (no se si seré o no, persona de altas capacidades). Me gusta (me APASIONA) dibujar y pintar desde que tengo uso de razón. Mi pasatiempo preferido al mismo tiempo era ese, de hecho recuerdo estar pintando todo el tiempo que podía, no me podían molestar entonces. Quise estudiar BELLAS ARTES, era mi Gran Sueño, pero me cerraron las puertas al no obtener la nota que requerían. Mis padres tampoco podían pagarme ninguna otra academia ni mantenerme fuera de mi ciudad con lo cual empecé a estudiar magisterio, cosa que también me encanta. Y mi verdadera vocación la dejé a un lado aparcada, pero siempre que podía seguía dibujando. Ahora, en mi adultez y residiendo en otro país, me he presentado a una entrevista para entrar en un curso de bellas artes. Y los profesores (al igual que todo el mundo quw ve mis pintura y dibujos) se quedan asombrados. De hecho, casi todo lo que tengo lo he hecho aprendiendo yo sola, y sobresaliendo SIEMPRE por encima de todos los demás. Al mismo tiempo siempre me he sentido una persona "diferente " y MUY MUY SENSIBLE. Desde hace un tiempo para acá me he estado preguntando si yo habría sido una niña.con Altas Capacidades y nadie supo verlo.....

Mi hijito fue diagnosticado recientemente tiene 6 años, salió con un IQ de 142 en compresión verbales salió muy bajo pero en velocidad de procesamiento salió muy alto.

Gracias por los vídeos. La verdad que es un tema que me da mal rollo. Tengo 32, estoy en 3o de carrera de Trabajo Social. Desde los 17 años con seguimientos y tratamientos psiquiátricos irregulares. Ahora, dicen, eso dicen en informes médicos q tengo T. D bipolaridad diagnosticado dsd hace pocos años (2 o 3). Llevo rato pensando en cómo lo digo pero creo q lo suelto tal cuál porque no paro de borrar lo escrito, me duele, como en la zona del corazón cuando veo videos así porque, desd q estoy reconociendo y aceptando lo q me pasa a nivel mental, veo q se me viene una montaña q nadie se puede imaginar. Empecé estudios en la pública FP de gestión comercial y marketing (lo dejé a 2 meses d terminar), FP automoción (hice 1 exmn solo con 8.5 y cuando me iba se reunieron conmigo porque estaban flipando), Grado en Derecho (1o con 7.2 d media sacando 1 MDeHonor), Grado en Relaciones Laborales (2o y 3o con 8.6 d media con 2 MdeH) y lo dejé. Empezaba una cosa y la dejaba. Ahora estoy terminando d aquella manera Trabajo Social, porque soy un caso, falto mucho a clase, me aburro y no socializo con la gente,poco, lo justo. No me interesan los demás ni sus discursos, la mayoría de veces están vacíos, repetitivos... Tengo visitas sucesivas con 4 profesionales: TS, Psiquiatria, Psicologia, Enfermería. Y con quién mejor me va es con la enfermera, curioso. Es una chica d mi edad, me entiende más quizás, no sé. Es q lo q me dicen las otras me da un poco lo mismo. Pero si q estoy empezando a replantearme cosas: pedir ayuda a la universidad con un plan d acción tutorial para gestionar la gente rara como yo, y a nivel médico indagar un poco más por si a parte de Trastorno d bipolaridad tipo II tengo eso q comentas. Me supone un problema porque no sé gestionar mi cerebro, es no sé como explicarlo para q la gente lo entienda, pero más q pereza, me cuesta mucho tener q explicarlo, las caras q pone la gente como juzgan y tal... 32 años y aún no me he sacado ni una carrera. En realidad lo hago por el título, sinceramente. Porqué sé que me abre una puerta q solo se abre con esa llave, desgraciadamente. Pero luego haré lo q me de la gana, tengo muchas ideas, proyectos desd hace años en el PC, guiones, borradores... Todo empezado sin terminar obvio como me caracteriza 😂

Muchas gracias por tus vídeos y tu trabajo, Bea. Solo tengo una pega sobre este, no acaba de convencerme lo que dices de que los cerebros de personas con ACI sean más eficientes y resistentes al burnout. Quizá tendría que ver las fuentes para entender mejor en qué se basa esta afirmación. Pero diría que por esa idea de que van 10 veces más rápido que el neurotípico, por la gran capacidad de análisis y de imaginar posibilidades, consumen más energía y es más común la fatiga. Sí podría entender que sean más eficientes en el rendimiento académico o profesional, pero no tanto así en lo cotidiano, que ocupa la mayor parte del día. Aquí una persona con 2e y burnout. Un abrazo.

9:20 Agrega el entorno familiar inmediato

Primero de todo muchas gracias por dedicar tu tiempo a este contenido tan necesario. Además, tu forma de explicar ayuda mucho a entender la mente y desmentir los típicos mitos y estereotipos. Sé que las dudas sobre mi salud mental debo preguntarlas a mi psicóloga pero me gustaría saber tu opinión al respeto. De momento tengo diagnosticado: altas capacidades, estrés, ansiedad y depresión (no quiero llamar la atención por ello, son solo datos). El problema es que presento síntomas de: espectro autista, estrés postraumático, múltiples personalidades y TDAH. Personalmente, y siendo consciente de que aún hay que confirmar si realmente tengo todo esto, no creo que sea posible tener tantos trastornos. Sin embargo, viendo mi situación, mi teoría es que mis diferentes identidades tienen uno de estos trastornos así que dependiendo del momento presento síntomas de uno o otro. Otra duda es si mientras una identidad toma el control puede escuchar a las otras como voces en la cabeza (eso me pasa durante todo el día) sabiendo perfectamente que no son "reales". No sé si estas teorías mías son posibles pero me ayudaría mucho ver tu punto de vista. Gracias de nuevo, espero que tengas un buen día.

ABA PADRE , DIOS ETERNO ! CUANTA ENSEÑANZA , LA CIENCIA ESTA QUE NOS CURA , OH NOS VUELVE LOCO ! DRA AYUDEME , TENGO UN ENTENDIMIENO DE UN COEFICIENTE DE 300 , POR ESO NI LOS ERUDITOS Y SABIONDOS ME ENTIENDEN ! VALE ? GRACIAS , MANDEME PRIMERO UN WAHT LE ESTARE AGRADECIDO ! SALUDOS !

Te sigo y admiro tu contenido desde hace ya bastante tiempo. Sobre todo porque va enfocado a una labor social de desambiguación. Porque va en favor de la concienciación, de utilizar las palabras correctamente para eliminar prejuicios y estigmas a nivel social que nos dividen y generan discriminación. Por eso me ha sorprendido que digas exactamente qué significa ser feminista para luego decir que eso no lo es. No dejaré de alabar tu implicación en todo lo que publicas y en tu área de interés, no deseo conflictuar. Pero sí poner el acento en algo que además de ser necesario creo que está absolutamente vinculado a tu filosofía, que es la de no permitir que un sesgo nos condicione a la hora de utilizar las palabras impropiamente. Una persona feminista es precisamente aquella que actúa desde la igualdad, pero tomando las medidas necesarias para evitar que las personas desfavorecidas sigan estándolo por una cuestión de mal entendimiento social o de normalización de la violencia. Tú nos demuestras que para darnos nombre y visibilidad a las personas autistas hay que invertir horas de creación de contenido en ello, [dar prioridad] a un colectivo desfavorecido para que alcance la igualdad... pues contra la desigualdad de cualquier tipo hace falta meter foco y dar más presencia a quienes no la tienen. Por eso me atrevo a escribirlo👉🏼Si aquí luchas en contra del capacitismo, el feminismo lo hace contra lo que nunca ha sido: sexismo de ningún tipo, supremacismo por sexo o género. Y para quienes te seguimos y estamos concienciadas de tu labor, eres una referencia de ambas luchas, la feminista y la anticapacitista, sin duda alguna. Gracias por todo tu trabajo y por crear un espacio seguro. Deseando ver tu siguiente publicación. 🩵🙏🏼

Se puede confundir con el Asperger ?

Hola 🙋‍♀️ alguien sabe si en Mexico existe algún grupo o institución que brinde atención y acompañamiento para adultos con altas capacidades?

Nosotros creo q somos familia de altas capacidades

Puede sel genetiamon influye pelo aveces hay individuo que tiene otto geneticamon y sin embalgo obtiene mejole lesultadomon Glacia

Puede pasar que de Niño puntuaras altas capacidades y después de adulto ya no?

Entonces Mensa podría ser una organización que a sabiendas reúne a gente que crea ser superdotado sin serlo con fines de lucro?

¿Por qué si tengo altas capacidades intelectuales suelo sentirme lento mentalmente?

Gracias, Bea. No entiendo bien una cosa: empezamos diciendo que ACI es una potencialidad pero terminamos diciendo que la genética no es determinante? Entonces de donde se saca es potencia? Porque solo ambiente no es suficiente... Me temo que no lo he entendido bien.

Claro. La interacción entre genética y ambiente es lo fundamental. 21-22% de influencia genética. Sí que ha bajado. 1016 genes; suena una barbaridad de número de genes. Es verdad que es importante la mejora de la eficiencia energética del cerebro. Es verdad que no se suele pensar en el tema de la energía. Ayer, me puse a leer varios boletines de notas (Los que he encontrado. 3º de Primaria. 1º de ESO y 4º de ESO) y un informe detallado (3º de Primaria). Pensando en mi hipótesis (Sin evaluación psicológica precisa, creo que podemos hablar de sospecha o hipótesis) sobre tener doble excepcionalidad de TDAH y AACC, me puse a leer sobre diversas asignaturas y me chocaba que, incluso, en matemáticas y en lengua, cuando se supone que debía tener muchos problemas por el TDAH para la memoria de trabajo y la velocidad de procesamiento, junto con la atención, los únicos problemas que presentaba, en el final de los 9 años y el comienzo de los 10 años, fueron el usar el diccionario, el respeto por la ortografía y presentación de los trabajos con claridad. De hecho, reconocía y localizaba las partes de una oración y sus funciones de manera notable. Comprendía perfectamente los textos para mi edad, resumía, narraba los diálogos y los describía oralmente, me expresaba de forma correcta de manera oral para mi nivel, leía expresivamente textos sencillos. Es verdad que no hay un único perfil de persona con TDAH, pero, por lo que tengo entendido, me cuesta creer que fuera tan fácil para alguien que tiene un TDAH como el que yo tenía, que, el año anterior a ese, según recuerdo, me había visto con problemas de pasarme los días castigado por mal comportamiento, que no controlaba mis impulsos ni me concentraba ni paraba (No tomé nunca medicación. Sólo fui al psicólogo, aunque no recuerdo las sesiones), diagnosticado, si no me equivoco, el TDAH a los cinco años, en un año, pasara a tener tal manejo de la concentración y de todos esos recursos con pocas observaciones. En matemáticas, me daban problemas las unidades de medida, monedas y billetes incluidos, en interpretar planos y gráficas, y el operar con dos cifras, pero entendía perfectamente y me manejaba con todo lo demás. No tengo tan claro si, con tales problemas de memoria operativa como los del TDAH sin nada más, me manejara tan bien en todo lo demás. Incluso, que entendiese perfectamente los juegos de mis compañeros, pero no quisiese jugar porque no me despertaban interés. O no digamos en Conocimiento del Medio. Ahí, salvo el interpretar plano, parecía tener una atención, conocimiento y empatía muy desarrollados (Dentro de lo que tenía una persona de 10 años) hacia mi entorno. Muchas gracias. Un saludo.

Dos cosas, una es una pregunta y la otra es una reflexión. La pregunta es ¿cuál es la definición de inteligencia? Esto viene a cuento por el desarrollo de la inteligencia artificial y la pregunta viene a ser si cuando hablamos de IA hablamos de lo mismo que cuando hablamos de inteligencia humana. ¿La voluntad está asociada, de alguna manera, a la inteligencia? Por último, la reflexión, si el factor más preponderante en las ACI es el ambiente, ¿no sería importante que los estados se ocupen de que todos sus ciudadanos tengan las mejores condiciones para obtener el mayor desarrollo posible? En tanto que las ACI son un recurso humano valioso y que ni padres extremadamente inteligentes aseguran que sus hijos serán ACI y, por lo que entendí, de padres con inteligencia media o más baja pueden nacer chicos que, si están en el ambiente adecuado, pueden desarrollar una ACI.

Es muy complicado tener un entorno más desfavorable que el mío, para el desarrollo de la inteligencia y aún así, tengo una capacidad de compresión y deducción en ocasiones, qué es difícil de ver, incluso en socios de mensa, así que según mi experiencia personal, no creo que ningún estudio que considere un aporte genético inferior al 99% sea un estudio bien echo. Los genes expresados, pueden variar mucho de los genes expresados por los padres.

No es muy relativo todo esto ?

Hoy día todo el mundo o tiene altas capacidades o tdh

En escrituras antiguas, hay una en la que Jesucristo habla a varios sabios, y el dijo que : hay alguien más inteligente que el rey Salomón en esta habitación.

Porque la creatividad está más cerca de un rasgo de personalidad que de una capacidad intelectual.

Por otro lado, lo del 130 no es arbitrario. Se supone que en la distribución normal que seguiría el CI, 130 correspondería de formar más o menos precisa a dos desviaciones típicas. Vamos, que se puede debatir si una desviación típica corresponde realmente a +-15 o no, pero no es un valor tan arbitrario como sugieres.

Yo no me complico con pruebas y coeficientes; mis resultados hablan por si mismos. Polimatia de 17 disciplinas y aportes contundentes en esas profesiones. Gracias a Dios no tengo ni autismo, asperger, déficit de atencion ni similares. Soy PAS y con un don cognitivo e intuitivo imcomparable. Saludos.

Y tambien gente tiene otto geneticamon y tiene mieldalesultado y vicevelsa...

el numerito de por vida no es lógico porque entonces no avanzas

No me quedo para nada claro que es

Yo me estoy viviendo loca con el tdah y la alta capacidad sobre el arte 🫤

Los altas capacidades intelectuales o talentos simples o complejos, no tienen nada que ver con los superdotados integrales (intelectual, emocional y espiritual). A estos últimos no se les detecta y se les margina, porque una sociedad mediocre es más fácil de dominar...

Pero cuando vais a asumir los psicólogos de una vez que un cociente y un coeficiente son la misma cosa? En la fórmula a/b=c, c es el coeficiente. Si despejo a, queda a=c*b, y entonces c (que no ha cambiado en absoluto) se muestra como un coeficiente. Es que ya cansa una y otra vez que repitáis de forma acrítica lo que os dijeron en la facultad.

Con qué criterios se evalúa la inteligencia de los congéneres ?…la capacidad de hacerse el güevón es un indicador de éxito en la vida y del nivel de Inteligencia de los colombianos