Ne manquez pas les autres vidéos de la collaboration : Thomaths - ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE--dDUta-Jrwc.html - et Scientia Egregia - ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-pJ604HIhFOU.html Petite précision sur la vidéo : je ne me suis pas attardé dessus mais l'expérience de Stern et Gerlach a été initialement réalisée avec des atomes d'argent, et non des électrons libres, qui ont l'avantage d'être électriquement neutres. En théorie le même effet se produit pour des électrons, même si en pratique l'expérience semble bien plus difficile à réaliser, voire impossible selon certains.
Merci pour la vidéo! Si vous pouvez m'éclairer sur un point : Vous disiez que le spin est une propriété propre comme la charge et la masse, et pourtant elle est aussi décidée par une probabilité (par le principe de superposition) comme le serait sa position ou encore sa quantité de mouvement. J'ai du mal à comprendre pourquoi on la range avec ces premières propriétés et pas les autres.
@@raguiroussel Très bonne question ! La confusion vient du fait que malheureusement les physiciens appellent "spin" plusieurs concepts différents. La propriété intrinsèque c'est le fait d'être "de spin 0", "de spin 1/2", "de spin 1", etc... comme la bouteille, le bouton, ou la carte à jouer dans mon exemple. Chaque particule se comporte d'une façon précise lorsqu'on lui applique une rotation, ce qui détermine si elle est de spin 0, 1/2, 1 etc. L'électron notamment est de spin 1/2. Et c'est le cas de tous les électrons, ils se comportent tous de la même façon lorsqu'on les fait tourner sur eux-mêmes. Par contre, une autre chose que les physiciens appellent parfois "spin" est ce que j'appelle dans ma vidéo "l'état" d'une particule, ou "l'état de spin". C'est l'objet mathématique qui pointe une direction dans l'espace abstrait que porte la particule. Cet état peut en effet changer, et être déterminé par des probabilités selon la physique quantique. C'est par exemple de ça dont on parle lorsqu'on dit qu'un électron est "spin up" ou "spin down" : on ne parle plus de la façon dont il réagit aux rotations, mais de l'état précis dans lequel il se trouve. Pour faire une analogie avec la carte à jouer : toutes les cartes à jouer sont de spin 2, car elles reviennent à leur apparence de départ après seulement 180°. Par contre, si je prends une carte à jouer dans ma main, je peux la tenir soit verticalement, soit horizontalement. La première propriété est analogue au "spin intrinsèque", et la seconde propriété est analogue à "l'état de spin".
Bonjour super la vidéo mais j'ai quelques questions. Est ce que le nom que l'on donne au quark up down, charm strange, top et bottom viens du spin? Si oui est ce que ça veut dire que les gluons permettrais de modifier le spin d'un quark et aussie leur charge ducoup ?
En fait lorsqu'on a découvert les quarks, on a identifié qu'ils possèdent une propriété similaire au spin (mais différente). Baptisée "isospin", cette propriété n'a pas grand chose à voir avec le spin, si ce n'est qu'elle aussi peut prendre deux valeurs distinctes. C'est pour cette raison que les quarks "up" et "down" portent ces noms. Ce n'est donc pas directement lié au spin.
C'est presque impossible de trouver des videos qui simplifient et expliquent ce domaine comme vous le fait. Anglais ou français c'est vraiment le sommet de la pedagogie. Chapeau
J'allais péter un câble devant nos médias indigent, j'ai regardé cette vidéo, je suis heureux. Carré et pédagogique, comme d'hab, merci. Je vais zieuter les autres.
Cette musique impérissable, cette voix hypnotique et mon esprit qui voyage au grès des explications que j'ai du mal a appréhender... Merci Alessandro ❤
Merci de rendre aussi accessibles des sujets pourtant complexes. Je regarde vos vidéos à répétition sans me lasser. La meilleure pédagogie en physique que je connaisse et plus j'en regarde, plus je intéresse à la physique.
@@monsieurlabeillele boson de higgs il faut le prendre comme une particule qui interagit avec toutes les particules qui ont une masse, on peut faire l’analogie avec quelqu’un qui fait du ski. La particule comme l’électron c’est la personne, le boson de higgs c’est le ski qui frotte sur la neige ( champs de Higgs) plus une particule frotte sur la neige plus elle a de masse, et ces frottements sont du aux skis (boson de higgs)
@@monsieurlabeillesur la relativité restreinte ile faut surtout comprendre qu’aucune chose ayant une masse ne pourra aller plus vite que la lumière, c’est le postulat de base
Wow, je me suis déjà mangé les explications formelles de cette propriété dans mes cours de quantique, mais là c’est extrêmement clair et bien expliqué, extrêmement intuitif. Beaucoup moins vague que de dire « c’est le moment cinétique mais en réalité c’est pas le moment cinétique »…🤣 Bravo cette chaîne est une pépite !
Au-delà du contenu passionnant et de la grande qualité de la vulgarisation, je note, concernant la diction, le remarquable emploi des liaisons. Rarissime ! Merci...
Ça fait 3 fois que je regarde votre vidéo sur un sujet éminemment compliqué. C'est un chef d'œuvre de vulgarisation. Votre chaîne est en même temps pointue et abordable. Merci de tout cœur pour votre travail admirable qui met les Extrêmes de la science à portée de mon cerveau.
Absolument incroyable ! Je suis en école d'ingé et j'avais beaucoup de mal à comprendre ce à quoi correspondait ce spin. Je trouve que c'est super bien expliqué et ça vient éclairer un peu la théorie purement mathématique.
Vos dessins, vos explications et votre voix constituent une œuvre d'art qui nous fait presque tout comprendre. Mais nous devons voir et revoir pour nous rapprocher d’une compréhension complète. Le sujet est difficile, mais vous nous facilitez grandement la tâche. Merci.
Je vais la regarder une nouvelle fois , c'est assez velu pour le commun des mortels. Bravo encore une fois ,tout est parfait et le travail est monstrueux. Je suis sur les fesses à chaque fois.
Votre niveau de vulgarisation est vraiment hors du commun. Pouvoir expliquer le spin d'une telle manière c'est vraiment brillant. Même si il faut reconnaitre qu'il y a une certaine abstraction derrière, je trouve tout de même que l'on arrive à comprendre le cadre et le début et l'utilité des maths derrière qui sont très satisfaisante, bref je sais pas trop comment dire, mais j'en ressort époustouflé.
Merci! Ca fait très longtemps que je m'intéresse de plus ou moins loin à la physique quantique et votre présentation du spin comme rotation dans l'espace des états me permet enfin de "visualiser" ce concept des 2 tours pour revenir au point de départ. Et en effet, maintenant je comprends mieux l'impact du "simple tour" sur les états de superposition et donc pourquoi "un seul tour" ne ramène pas au point de départ. Fascinant.
Mamama bellissima, je comprends pourquoi mon prof de mécaQ nous disait que c'était un gros débat entre physicien de dire que l'électron tourne sur lui même. Captivant comme d'habitude... ça donne envie de creuser les domaines mathématiques présenté, un grand merci !
Je ne prétends pas avoir tout saisi et bien compris avec un seul visionnage mais je peux affirmer que c'était, encore une fois, SUPER clair et ULTRA bien présenté / amené ! * - * Décidément, la qualité pédagogique et didactique de vos vidéos est dingue :D MERCI :)
C'est incroyable d'arriver à nous expliquer des concepts aussi abstraits et complexes. Tout est réuni pour nous aider à comprendre : une musique qui nous maintient en éveil, une diction posée et surtout des animations très claires Encore une vidéo super ! Je vais aller voir les autres vidéos et peut-être que je regarderai celle-ci une nouvelle fois histoire de mieux comprendre
Génie, couplé au sommet de la pédagogie, Alessandro tu impressionnes par l'avancée de ta compréhension de la physique, ta capacité à la rendre claire et accessible (indicateur d'une clarté de ton esprit) ainsi que surtout tes talents artistiques, autant visuels que musicaux.
Cette video est absolument magnifique et extraordinaire! Un vrai talent pour la clarté dans l’explication. Je ne savais que c’était (que ce fût?) possible d’expliquer le spin 1/2 et les spineurs d’une façon simple! Bravo! Je m’abonne.
Bonjour, Merci pour cette vidéo si instructive. Je n'ai jamais compris ces notions de spins et de nombres quantiques, même durant mes études. Je me suis arraché les cheveux (à l'époque j'en avais encore) pour essayer de piger la logique de tout cela sans succès. Grace à votre vidéo, j'ai pu soulever un tout petit coin du voile d'ignorance qui recouvre ma compréhension réduite de la physique quantique et des particules. Dommage que je ne vous aie pas eu comme professeur. Je vous en remercie. A de prochaines vidéos. Cordialement
Fantastique votre collaboration. La plupart des vulgarisateurs s'arrêtent la, avec plus ou moins de succes. Et personne ne parle d'isospin, d'interaction faible ou forte.... Merci!!!❤
Vidéo pédagogique intéressante ❤ . J'espère que ces éclaircissements inspirent pour Comprendre les mouvements des gravitons , des gluons et des fermions ......Mes respects
depuis 2016 j'ai maté des dizaines de vidéos sur le spin j'ai jamais trop compris je trouvais ça compliqué, je crois que je viens de comprendre grâce aux rotations des pierres. Merci !
Alessandro, Grazie mille!!! Toutes vos vidéos sont exceptionnelles, autant que "Les Grandes Lois de l'Univers" (mon fils a voulu me faire plaisir me l'offrant)!
Une des meilleures vidéos de science que j'ai vue !! Si on expliquait ça en cours de physique à la fac ça capterait 2 fois plus vite ... comme le graviton 😀
Ce trio de vidéos est un véritable délice ! Merci à vous trois ! Concernant celle-ci: Elle est je pense à voir en premier pour les personnes ayant besoin d'analogie. Les explications y sont d'une efficacité rare, un superbe travail de pédagogie.
Incroyable video ! Je cherchais à poser des mots sur ces spins impossibles à comprendre, je croyais me tromper et cette vidéo vient confirmer et m’aider encore plus 🎉 merci beaucoup pour ces analogies incroyables !
J'adore, c'est fou ce que j'apprends à chacune de vos vidéos, tout ce qui restait flou, à défaut de devenir évident pour moi, est au moins compréhensible. MERCI !!!
Cheapeau toujours du travail de grande qualité, je me souviens avoir bavé sur le spin en cours de chimie à l'unif, c'est fou comme avec la visualisation et une approche pédagogique adéquate ça devient beaucoup plus clair. Merci !
Si j'avais pu avoir ce support en prépa j'aurais été le roi du monde. C'est tellement digeste vos vidéos sur des concepts si abstraits , ça relève du génie de savoir vulgariser aussi bien !✨🎉
À chaque fois que tu abordes un sujet que je sais avoir eu beaucoup de mal à appréhender par le passé, je crains de finir par tomber sur celui que même toi n'aura pas réussi à m'éclaircir… Et à chaque fois, je suis agréablement surpris de constater que ce n'est toujours pas le cas ! Merci d'avoir éclairé ma lanterne une fois de plus ! Est-il besoin de rappeler que ton travail exceptionnel est crucial ? Oui, parce qu'il me semble important de le souligner, encore et toujours !
C’est impressionnant comment on a pu construire des objets mathématiques tellement précis mais qu’on ignore totalement la réalité physique de ces particules ainsi que leurs constituant
Encore une fois, impressionnant de synthèse. A ce niveau de vulgarisation scientifique vous êtes sans doute le meilleur 🙏👍 A quand une vidéo aussi détaillée sur la réelle représentation des charges élémentaires. On comprend facilement l'échange de "balle" (photons virtuels) entre 2 électrons qui les repoussent mais du coup comment la charge du proton peut elle être attractive ? Comment des photons virtuels peuvent ils soit repousser soit attirer les particules entre elles ? Merci à vous
Merci pour cette excellente vidéo ! Ça reste complexe à essayer de comprendre. Est-ce que le spin peut-être imaginé comme des dimensions supplémentaires de l'espace temps ? Par exemple, est-ce que les théories qui ajoutent des dimensions supplémentaires, le spin correspond à des dimensions supplémentaires (après c'est peut-être encore différent de la première question). Je n'ai pas regardé les deux autres vidéos donc peut-être qu'ils en parlent.
Bonjour Science Clic, pourriez-vous faire une vidéo expliquant en détail ce qu'est la tension électrique et comment un champ magnétique peut la générer ? Merci !
Bonjour, super vidéo ! J'ai juste un soucis de compréhension dans ton explication des états pour l'électron dans la partie "physique quantique" : tu expliques que deux états opposés ne peuvent être différenciés sans la notion de spin, et tu montres une différence en superposant deux états opposés avec un autre identique. Mais dans ton explication avec la "pièce", deux états opposés ont des probabilités identiques, mais deux états symétriques selon tes axes (pile et face) ont aussi des probabilités identiques. Donc je vois mal en quoi ton exemple de tes 2 états opposés après superposition avec un même état sont différents.
Je suis un peu confus lorsque vous dites après une rotation de 180° un spin de moment ms= +1/2 devient ms=-1/2. Si il faut une rotation de 4pi pour revenir à l'état initial, alors c'est avec une rotation de 2pi que ms=+1/2 devient ms=-1/2 ? Ou j'ai raté quelque chose ?
Attention, l'état physique d'une particule de spin 1/2 reste bien le même après une rotation de 2pi, donc en particulier si elle est spin up au départ, elle reste spin up après 360°. Par contre sa description mathématique abstraite, le spineur qui la décrit, change de signe après une rotation de 360°. Mathématiquement dans l'espace formé par les coordonnées "up" et "down", le spineur vaut initialement (1,0), et après un tour complet il vaut (-1,0). Cela correspond encore à une particule de spin up, car si on mesure le spin de la particule cet état donne bien 100% de probabilité d'obtenir up.
Au passage, je ne sais pas si les autres vidéos en parleront mais il y a des illustrations possibles du fait que le double tour est la vraie opération identité des rotations, cf. en anglais le truc du plat (en.wikipedia.org/wiki/Plate_trick ) ou de la ceinture montrés dans cette vidéo : ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-rC0jAICfNwc.html , ou l'animation sur fr.wikipedia.org/wiki/Spineur
Tout à fait ! Alex de la chaîne Thomaths en parle effectivement dans sa vidéo, et notamment le lien avec le double revêtement du groupe SO(3) par le groupe SU(2).
Très bonne vidéo, quand j'avais entendu parler des spins c'était en même temps qu'une explication sur les aimants permanents avec les champs de Weiss, je me demande donc comment on peut expliquer le magnétisme grâce au spin (si bien sûr c'est pas trop compliqué pour un récent bachelier ) merci encore pour la vidéo
Bonjour! Merci beaucoup! Mais je reste sur ma faim. L'expérience mentionnée semble faire intervenir un champ électromagnétique. Par conséquent, c'est la charge des-dit électrons qui devrait les faire dévier vers le haut ou le bas. Malheureusement, un électron est toujours de charge négative. Mes questions sont donc : est-ce que l'expérience en question permet de séparer les électrons des positrons ? Ou alors : quel est le rapport entre le spin et la charge electromagnétique ?
Bonsoir je vous remercie pour cette vidéo, et j'ai quelques questions à vous poser concernant le spin en théorie des cordes. Comment définit-on le spin d'une particule dans la théorie M ? Comme les cordes admettent une géométrie différente d'un point, doit-on considérer cette particularité dans les rotations ? Doit-on utiliser un espace des états différents en fonction des dimensions supplémentaires ? En vous remerciant pour votre réponse, Cordialement, Louis Doumerc
Bonjour, Merci pour cette vidéo sur ce concept qui m'a toujours échappé. Cependant, j'ai plusieurs questions auxquelles j'aimerais avoir une réponse, s'il vous plaît : 1. Un objet de spin N peut-il être décrit essentiellement par un tenseur d'ordre N ? Si c'est le cas, un tenseur d'ordre x tendant vers 1/2 est-il une approximation du spineur et si x =1/2 c'est un spineur ? 2. Est-il possible d'avoir un spin 3 ? En physique, cela semble impossible, mais en mécanique quantique ? Merci d'avance pour votre réponse. Cordialement, Bonne continuation dans votre projet🔥!!!!!
Toutes les vidéos de cette chaîne sont absolument géniales excellentissimes. Sur celle-ci à 6 40 il y a un problème. La rotation de l'espace virtuel des états n'est franchement pas clair. Espace d'état de la première particule tourne de 90 degrés la seconde de180 degrés et on parle d'une même rotation.... Il y a quelque chose qui m'échappe. Il n'empêche que c'est extrêmement intéressant. Y compris cette vidéo. Simplement une même rotation ne peut pas considérer 90 degrés identique à 180.
Bonsoir, Excellente vidéo comme d'habitude :) On sent que le sujet est complexe et que vous avez réussi un sacré exploit de vulgarisation. J'avais une petite question sur le sujet pour vérifier si j'ai bien compris ^^. Est-ce que le fait de faire "tourner" une particule physiquement (si oui, comment cela est-il fait ?) va modifier sont état dans l'espace des états abstraits et ainsi influencer les probabilités du nouvel état physique lors de la mesure ? Dans un sens où supposons que l'électron de base a 100% de chance pour le spin down, on applique une "rotation" physique (je suppose que dans ce càs là on parle de superposition) et lors de la prochain mesure il pourrait être en spin up, voir revenir en spin down en fonction de la "rotation" appliquée initialement ? Et également si l'on souhaite mettre l'électron dans un état bien précis (50/50 par exemple), est-il nécessaire de connaitre son état initial (donc faire un mesure) afin d'en déduire la "rotation" à appliquer pour le superposer correctement ?
C'est exactement ça oui ! Une rotation physique de la particule va faire tourner son état dans l'espace abstrait, de sorte que cela modifie les probabilités d'obtenir tel ou tel résultat lors d'une mesure. Et si on veut placer un électron dans l'état 50/50, on peut commencer par le forcer à être à 100% dans l'état up (en utilisant l'expérience de Stern-Gerlach et en ne sélectionnant que les particules déviées vers le haut par exemple) et ensuite lui appliquer une rotation physique de 90°, pour que son état dans l'espace abstrait tourne de 45° et se retrouve avec des probabilités de 50/50.
le spin dépend uniquement de l'orientation dans l'espace ? Il me semblait qu'il était possible de modifier le spin d'une particule à l'aide d'un champ EM par exemple
