Schriftliches Wurzelziehen - OHNE Quadratzahlen! 

Ja, DAS frag ich mich auch. Wie ich mich letzte Woche geärgert habe, als ich das entdeckt habe. Ich und die Quadratzahlen. Das Drama hättest du sehen sollen. Naja, wofür gibt's denn das Internet?! ;)

Mathe scheint zu laufen, aber in Deutsch ging es nur schleppend, wie?

@@xkm-thebasetecchannel3823 😅

joa, und wie oft hast du den mathe trick in den vergangenen 7 jahren benutzt, sowohl in der schule als auch im alltag? :D genau... NIE. aber mathenote gerettet. Wurde in keinem Test je abgefragt, aber gerettet xD

was für ein test ist das, wo du so was können musst? man braucht das ja nicht mal im studium...

Same bin gerade am lernen für Mathe

Liege um 01:06 in meinem Bett und kann garnichts

Logisch! Ich benutze ja sogar für 2+3 den Taschenrechner... :D Aber im Pflichtteil der Abiprüfung könnte es hilfreich sein oder auch, wenn man eben vor der Einführung des Taschenrechners Wurzeln ausrechnen muss. So war das nämlich bei mir. Auf jeden Fall viel Spaß beim Vorstellen.

danke.

+Math Intuition Ich würde mich über den Link freuen.

+schoolseasy RU-vid verhindert leider das Posten von Links in Kommentaren ... Aber einfach auf meinen Kanal klicken und dann das neueste Video anschauen ;)

Ich dachte, Du machst das Video erst noch :) Du kannst auch Links posten. Als Kanalbetreiber muss man solche Kommentare aber erst genehmigen.

Musste ich natürlich direkt ausprobieren. Stimmt vollkommen, was Du sagst.

Also sollte ich damit einfach am besten keine Zahlen mit Kommastellen ausrechnen, sondern einfach ganze Zahlen, oder?

Und was macht man nun? also bei 2,250 kann man die 0 einfach weglassen, aber bei 2,254 z.b eher blöd.... heißt das, man macht es wie erklärt und teilt alles hinterm Komma vom Komma aus in Zweiergruppen

@@zuckerfee9928 Du machst die Wurzel aus 2,2540 habs gerade probiert das geht. Danach dann halt immer 2 00 oben runterholen wie beim Beispiel von Wurzel 2 gezeigt.

Den Respekt hab ich auch.

Du hast sonntags Schule? Ich glaube, da muss dir wirklich jemand mal das Leben retten! Viel Erfolg auf jeden Fall.

schoolseasy oh meinte Montag 🤦🏽‍♀️😂 wir hatten Freitag frei hab mich vertan trotzdem danke 😂😂

Super, vielen Dank!

Wow! Das ist ja beeindruckend! Freut mich, auch mal so ein Feedback zu bekommen. Allerdings war ich schon erwachsen, als ich hier auf RU-vid angefangen habe ;)

Nicht die nächste gerade Zahl, die nächste POSITIVE Zahl. Und da gibt es immer nur eine. Sollst du von 9 immer abziehen, hast du 9 - 1 - 3 - 4 = 1. Hörst du schon nach der 3 auf, ist das nicht die nächste positive Zahl vor der 0.

Öhm ... Gute Frage, nächste Frage. Ich habe keine Ahnung.

Ein Komma ins Ergebnis und zwei Nullen nach unten.

Du fügst ein Komma ein, sobald du zwei Nullen nach unten holst, die unter der Wurzel nicht stehen. Ganz einfach.

Uff! Super Idee, aber da gibt es kein Geheimrezept. Sei einfach du selbst. Immer. Dein ganzes Leben lang. Dann findest du auch wahre Freunde. Und wenn das nicht passiert, ist es deren Verlust - nicht deiner.

Das musste ich jetzt natürlich nachrechnen! :) Du hast Recht, da geht das nicht. Ich muss erst mal rausfinden, wieso und wie man das umgehen kann. Wenn ich da ne sinnvolle Antwort finde, mache ich vielleicht auch ein Video zu. Danke auf jeden Fall für den Hinweis!

Das Problem dürfte gewesen sein, dass man erlauben muss in einem Schritt 0 Zahlen abzuziehen. Macht man das kommt man auf das richtige Ergebnis: Für 1,1 haben wir als ersten Block die (0)1, davon können wir die 1 abziehen. Es bleibt 0, die 1 ist die erste Ziffer im Ergebnis. Man zieht nun den nächsten Block runter, es steht da 010. Die 1 aus dem Ergebnis verdoppeln wir und setzen eine weitere 1 dahinter, um die kleinste Zahl zu erhalten, die wir abziehen dürfen. Diese können wir nicht abziehen, also subtrahieren wir 0 Zahlen, das Ergebnis ist 10. Da wir 0 Zahlen subtrahiert haben, schreiben wir die 0 ans Ergebnis und setzen davor ein Komma. Wir ziehen den nächsten Block runter, es steht nun 1000 da. Wir verdoppeln das bisherige Ergebnis und setzen eine 1 hinten an, wir haben also 201 als kleinstmöglichen Zahl, die wir abziehen dürfen. Können wir auch, ebenso die 203, 205 und 207. Insgesamt also 4 Zahlen, also eine vier ans Ergebnis. Nach der Subtraktion bleibt 184. Ab da geht alles ganz regulär weiter. Einfacher ist das ganze zu sehen am Beispiel der Quadratwurzel aus 100, da hat man dasselbe "Problem".

+planlos übertroffen Der Weg über Quadratzahlen ist ebenso kryptisch. Man zieht eben Quadratzahlen ab, statt ungerade Zahlen. Am Ende sieht das aber ziemlich ähnlich aus.

ich beiss mich durch ^^ wird bei mir wohl nur mehr zeit benötigen- Aber danke das video ansich ist ja nicht verkehrt hier.

Dann kannst du 0 Zahlen abziehen, schreibst die 0 ins Ergebnis, holst den nächsten Zweierblock nach unten und machst weiter wie gehabt. Danke für den Hinweis, dass das mal passieren kann. Meine Beispiele hatten das nie :)

+2Happyor2Sad Wieso gehen ungerade Zahlen nur bis 5? 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13 ...

Entschuldige, ich hatte dann später gemerkt dass es doch ging -.-

Macht ja nix. :)

Ich kenne keine, tut mir leid.

Du hast Dich verrechnet. Nach dem ersten Rechenschritt bleibt ein Rest von 12.

+oOSalvadoraxOo Wenn die Ausgangszahl kleiner ist als der erste zu subtrahierende Wert, setzt du in die Lösung einfach eine 0 ein. Und wenn bei der ersten Rechnung bzw im Laufe schon 0 rauskommt, rechnest du nur mit dem 2er Block weiter

+Sarah Theis Wo das Komma ist, spielt keine Rolle. Die Regeln ändern sich nicht.

Das geht genau gleich. Du ziehst die -1 ab und schreibst 1 ins Ergebnis. Dann holst du die beiden Nullen nach unten und versuchst -21 abzuziehen. Das geht nicht. Also schreibst du 0 ins Ergebnis. Willst du weitere "imaginäre" Nullen nach unten holen, musst du ein Komma hinzufügen und es bleibt bei 10,000000, oder eben einfach 10.

@@schoolseasy ah ja voll gut! vielen dank!! bin voll auf der leitung gestanden :D liebe Grüße

In solchen Fällen musst du dem Ergebnis eine 0 hinzufügen und dann die nächste Zweiterstelle/zwei 00 nach unten holen. Dann klappt es.

Hmm, also ich komme auf das korrekte Ergebnis. Hast dich wohl irgendwo verrechnet. Nimmst du nen Taschenrechner oder machst du alles im Kopf?

@@schoolseasy ich habe erst im Kopf gerechnet, aber mit dem Taschenrechner komme ich auf das selbe Ergebnis.

@@schoolseasy ich versteh nur nicht wo mein Fehler ist

Das geht genau gleich.

Ganz genau.

*lach* Das ist eine interessante Denkweise. Versuch einfach mal eine beliebige Zahl so zu radizieren und gehe mit dem Video Schritt für Schritt voran. Das klappt meist besser, als es nur in der Theorie zu hören/sehen.

Du zählst weiter, du hängst nicht an. Also zum Beispiel 21, 23, 25 ... 31, 33, 35 usw.

@@schoolseasy Ah. Danke!

Weil Du bis zur Null oder zur nächst GRÖßEREN Zahl abziehen sollst. Ziehst Du noch die 31 ab, ist das Ergebnis negativ.

ah ok danke 😉

Das ist nicht MEINE Methode. :D